【題目】______ the average age of the population increases, there are more and more old people to care for.
A. Unless B. Until
C. As D. While
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】若動畫片《喜羊羊與灰太狼》有一集想設(shè)計喜羊羊“遁地”前往地球另外一側(cè)去看看。他從家中鉆入地下始終保持直線前進并穿越地心。據(jù)此回答下列各題。
【1】在它穿越地心前,依次穿越的是
A.地殼—地幔—地核—莫霍界面—古登堡界面
B.地殼—古登堡界面—地幔—莫霍界面—地核
C.地幔—莫霍界面—地核—古登堡界面—地殼
D.地殼—莫霍界面—地幔—古登堡界面—地核
【2】如果喜羊羊希望利用地震波來尋找海底油氣礦藏,下列四幅地震波示意圖中表示海底儲有石油的是
A.① B.②
C.③ D.④
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【題目】The manager demanded that the work ________ by the end of the month.
A.must finish B.would be finished
C.be finished D.must be finished
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某河流修建水庫前后徑流量變化示意圖,回答下列各題。
【1】修建水庫后( )
①河流徑流量增加
②河流徑流量季節(jié)變化減小
③降水量季節(jié)變化增加
④旱澇災(zāi)害的發(fā)生機率減小
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
【2】可調(diào)節(jié)河流徑流量季節(jié)變化以降低洪澇災(zāi)害發(fā)生的措施還有( )
①植樹造林 ②人工降雨
③疏浚河道 ④退耕還湖
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀三幅經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,回答下列各題。
【1】①~⑤各地,地理坐標(biāo)相同的是
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③⑤
【2】關(guān)于圖中①~⑤各地的比較,正確的是
A. ②地地球自轉(zhuǎn)的角速度比①地大 B. ④地日出總比⑤地早
C. ③地地球自轉(zhuǎn)的線速度與④地相同 D. ⑤地在②地的西北方向
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 閱讀材料,完成下列問題。
材料一:近年來,山西平遙古城吸引了眾多的旅游者,平遙古城是中國境內(nèi)迄今保存最為完整的明清時期中國縣城的原型,它是由完整的城墻和街巷、店鋪、廟宇、住宅組成的大型古建筑群,有“中國古建筑的薈萃和寶庫”之稱。1997年12月3日聯(lián)合國教科文組織將其列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。平遙古城內(nèi)保存著3997處傳統(tǒng)的四合院民居。其中大都有百年以上的建筑歷史,這些古老的民宅既是中國漢民族北方地區(qū)具有普遍意義的一種傳統(tǒng)建筑方式,又有其獨特地方特色,是古代政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、倫理、文化、藝術(shù)乃至風(fēng)土民情的一種折射和凝結(jié)。
材料二:平遙古城圖片。
(1)平遙古城具有什么旅游價值?作為旅游資源它具有什么特點?
(2)請你對平遙古城的旅游開發(fā)條件進行評價。
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【題目】“寒江雪柳日新晴,玉樹瓊花滿目春”是吉林霧凇的真實寫照。讀吉林市霧凇景點分布圖和甲、乙、丙、丁四處表層水溫統(tǒng)計表,回答下列各題。
【1】該季節(jié)圖示河段的水文特征是( )
A、流量大,結(jié)冰期長
B、含沙量大,流速快
C、處于豐水期,以地下水補給為主
D、流量穩(wěn)定,無結(jié)冰
【2】該地區(qū)為著名霧凇觀賞區(qū)的主要自然原因是( )
①地形平坦 ②交通便利
③水溫與氣溫的溫差大 ④夜間晴朗,氣溫低
A、①② B、②③
C、③④ D、①③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀日本、英國資料圖,完成下列各題。
【1】兩國的氣候均深受海洋影響。東京與倫敦兩城市( )
A.均為亞熱帶氣候類型
B.均為溫帶氣候類型
C.東京氣溫年較差較大
D.倫敦降水季節(jié)變化較大
【2】兩國均為島國,但兩國的社會經(jīng)濟發(fā)展存在相似性和差異性。下列敘述正確的是( )
A.兩國的礦產(chǎn)資源都比較貧乏
B.兩國的城市化水平都較高
C.兩國為農(nóng)業(yè)均以畜牧業(yè)為主
D.兩國工業(yè)都是“臨海型”布局
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】—Do you think we will have a long holiday next month?
—________.
A.I believe not B.I believe not so
C.I don’t believe it D.I don’t believe
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