將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。讀圖回答小題。
【小題1】該實驗最能夠演示的地理現(xiàn)象是
A.晝夜的更替 |
B.四季的更替 |
C.運動物體偏向 |
D.地方時差異 |
A.盛行東北信風(fēng) |
B.正午太陽高度達(dá)全年最大值 |
C.當(dāng)?shù)貢r間6時日出 |
D.此日過后白晝逐日變長 |
【小題1】A
【小題2】B
解析試題分析:
【小題1】從“撥動地球儀模擬地球運動”可知為地球自轉(zhuǎn),故實驗只能演示由于自轉(zhuǎn)引起的晝夜交替和地方時差異問題。而最明顯的是晝夜交替現(xiàn)象,地方時的差異需地球上兩個經(jīng)度不同的地方比較分析才能反映,四季的更替是由于地球公轉(zhuǎn)引起的,運動物體的偏向必須是地表運動物體才產(chǎn)生偏向。
【小題2】根據(jù)圖示P點位于南北中緯度地區(qū),故盛行風(fēng)向為盛行西風(fēng),A錯誤;此時太陽直射點位于南回歸線上,南回歸線以南地區(qū)達(dá)到一年中正午太陽高度最大,B正確;結(jié)合地球自轉(zhuǎn)方向可知P點位于晨線上,但由于晝長夜短,故日出時間早于6點,C錯誤。此日過后,太陽直射點向北移,故P點白晝逐漸變短,D錯誤。
考點:本題考查地球自轉(zhuǎn)地理意義的綜合分析。
點評:本題解題關(guān)鍵是抓住實驗過程判讀地球運動形式,并結(jié)合圖示的晨昏線分布判讀晝夜長短、正午太陽高度的緯度差異等內(nèi)容。
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。讀圖回答問題。
【小題1】該實驗?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是
①晝夜的更替②四季的更替③運動物體偏向④地方時差異
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
A.北京時間8時左右日出 |
B.當(dāng)?shù)氐胤綍r間18時日落 |
C.日出時,太陽位于東南方向 |
D.出現(xiàn)日食景觀 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年浙江溫州龍灣中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。讀圖回答問題。
【小題1】該實驗?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是
①晝夜的更替②四季的更替③運動物體偏向④地方時差異
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
A.位于晨線上 | B.位于昏線上 |
C.當(dāng)?shù)貢r間6時日出 | D.當(dāng)?shù)貢r間8時日出 |
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科目:高中地理 來源:2015屆山東省兗州市高一上學(xué)期期中檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題
將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。讀圖回答問題。
該實驗?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是 ( )
A. 晝夜的更替 B. 四季的更替
C. 運動物體偏向 D. 海陸熱力性質(zhì)
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科目:高中地理 來源:2015屆浙江溫州龍灣中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。讀圖回答問題。
1.該實驗?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是
①晝夜的更替②四季的更替③運動物體偏向④地方時差異
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2.圖中P地
A.位于晨線上 B.位于昏線上
C.當(dāng)?shù)貢r間6時日出 D.當(dāng)?shù)貢r間8時日出
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