【題目】 讀我國(guó)兩所中學(xué)作息時(shí)間表(部分)(圖中時(shí)間為北京時(shí)間),夏季第一節(jié)課上課時(shí)間是7:30分(當(dāng)?shù)貢r(shí)間)。
讀下表完成下面小題。
【1】造成光明中學(xué)與育才中學(xué)夏季作息時(shí)間差異的根本因素是
A.當(dāng)?shù)刈飨⒘?xí)慣不同B.緯度位置不同
C.經(jīng)度位置不同D.兩地學(xué)校要求不同
【2】育才中學(xué)可能位于
A.江西省B.新疆
C.河北省D.黑龍江省
【3】光明中學(xué)不同季節(jié)調(diào)整作息時(shí)間,主要考慮的因素是
A.晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化B.地球自轉(zhuǎn)速度的變化
C.正午太陽高度的變化D.日地距離的變化
【答案】
【1】C
【2】B
【3】A
【解析】
【1】我國(guó)各地都使用北京時(shí)間,各地作息時(shí)間的差異主要反映地方時(shí)的差異,造成地方時(shí)差異的根本原因是經(jīng)度位置的差異。故選C。
【2】由表中的信息可知,育才中學(xué)夏季第一節(jié)課的時(shí)間為9:00 (北京時(shí)間)開始,而當(dāng)?shù)貢r(shí)間是7:30 ,根據(jù)經(jīng)度相差1°,時(shí)間相差4分鐘,東面的地方比西面的地方時(shí)間早,推算當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度約為100E ,故可能位于我國(guó)西部地區(qū),可能在新疆。故選B。
【3】隨著太陽直射點(diǎn)的季節(jié)性的移動(dòng),太陽直射北半球時(shí),北半球各地晝長(zhǎng)夜短,太陽直射南半球時(shí),北半球各地晝短夜長(zhǎng),因此各地季節(jié)不同,晝夜長(zhǎng)短不同,光明中學(xué)不同季節(jié)調(diào)整作息時(shí)間,主要考慮的因表是晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化。故選A。
通過本題讓學(xué)生理解實(shí)際生活中時(shí)差的概念。在實(shí)際生活中緯度不同,晝夜長(zhǎng)短不同。季節(jié)不同,晝夜長(zhǎng)短不同。經(jīng)度不同,地方時(shí)不同。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下圖文資料,回答下列問題。
日內(nèi)瓦湖是形成于第四紀(jì)冰期的冰磧湖。源于阿爾卑斯山的羅訥河流入日內(nèi)瓦湖,后又從該湖流出。近年,瑞士的首座價(jià)值達(dá)12億美元金礦在阿爾卑斯山脈深處的一個(gè)小鎮(zhèn)被發(fā)現(xiàn),然而該鎮(zhèn)的居民為是否開采金礦展開了激烈辯論。下圖為該區(qū)示意圖。
(1)有人說“羅訥河促成了日內(nèi)瓦湖,但卻又在不斷消滅它”,請(qǐng)用所學(xué)地理原理解釋這句話的含義。
(2)該鎮(zhèn)部分居民同意開采金礦,推測(cè)其主要的理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀近50年來甲國(guó)與美國(guó)、世界平均的城市化率和人均GDP的變化比較圖。完成下面小題。
【1】據(jù)圖中數(shù)據(jù),可判斷甲國(guó)城市化發(fā)展的突出特征是
A.滯后城市化B.虛假城市化C.郊區(qū)城市化D.中心城市化
【2】下列針對(duì)甲國(guó)城市化發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題,建議合理的是
A.集中發(fā)展大中城市,提高城市化水平
B.鼓勵(lì)人口向農(nóng)村回流,降低城市化水平
C.積極發(fā)展第二產(chǎn)業(yè),提高工業(yè)化水平
D.優(yōu)先發(fā)展傳統(tǒng)服務(wù)業(yè),提升居民就業(yè)率
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為河南省不同運(yùn)輸方式貨運(yùn)量份額變化圖。讀圖,回答下列小題。
【1】運(yùn)輸方式①②③分別是( )
A.公路、水運(yùn)、鐵路B.航空、公路、水運(yùn)
C.鐵路、公路、水運(yùn)D.鐵路、管道、航空
【2】河南省不同運(yùn)輸方式貨運(yùn)量份額變化的形成原因是( )
A.1980年后河南省鐵路貨物運(yùn)輸量減少
B.1980年后公路基礎(chǔ)設(shè)施,特別是高速公路發(fā)展迅速
C.水運(yùn)建設(shè)在交通運(yùn)輸市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力明顯上升
D.鐵路發(fā)展乏力,競(jìng)爭(zhēng)力呈持續(xù)下降態(tài)勢(shì)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 中國(guó)的飲食文化有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,演變至今,形成了各具特色的地方菜系及相應(yīng)的飲食習(xí)慣。一個(gè)地方飲食文化的建立與許多因素都有關(guān)聯(lián),其中一個(gè)重要因素就是地理環(huán)境。
結(jié)合下圖,回答下列問題。
下列飲食習(xí)慣與地理環(huán)境的關(guān)系說法正確的是( )
①山西人愛吃醋與該地區(qū)水土流失,土壤中鈣較少有關(guān)
②重慶人喜辣的食俗多與該區(qū)域冬季候較同緯度氣溫更低、濕度更大有關(guān)
③北方喜愛咸是因?yàn)槎竞涓稍,新鮮蔬菜少,形成了腌制蔬菜的習(xí)俗
④南方人喜愛甜食與南方多雨,光熱條件好,盛產(chǎn)甘蔗有關(guān)
A.①③B.③④C.①②D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為西南某地將原始生態(tài)林改為橡膠林后的水循環(huán)示意圖。讀圖完成下面小題。
【1】與原始生態(tài)林相比,橡膠林( )
①蒸發(fā)量增多、谙聺B量減少
③徑流量增多 ④氣候更加濕潤(rùn)
A.②③B.③④
C.①②D.①④
【2】由原始生態(tài)林改為橡膠林,可能帶來的影響有( )
①涵養(yǎng)水源能力變強(qiáng)、谕寥婪柿ο陆怠、凵锒鄻有詼p少 ④自然災(zāi)害減少
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意某區(qū)域某季節(jié)等壓線(單位:百帕)分布,讀圖完成下面小題。
【1】從氣流狀況看,甲處是
A.高氣壓B.低氣壓
C.反氣旋D.氣旋
【2】圖中40°緯線與180°經(jīng)線交點(diǎn)處的風(fēng)向是
A.西北風(fēng)B.東北風(fēng)
C.東南風(fēng)D.西南風(fēng)
【3】此時(shí)該區(qū)域的季節(jié)是
A.春季B.夏季
C.秋季D.冬季
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 在林、灌地植物群落中,降雨時(shí)部分水量會(huì)被林冠層截留,而通過林冠層間隙或從枝條葉片上滴落的水量稱為“穿透雨”,還有一部分則沿葉片、枝條、莖干向下運(yùn)動(dòng), 最終直達(dá)植物根部,被稱為“樹干莖流”。林冠層降雨截留再分配的過程改變了區(qū)域降水的空間分布格局,尤其是對(duì)干旱、半干旱地區(qū)植被的生存和生長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響。下圖為林灌區(qū)降雨截留收集測(cè)量裝置示意圖。
據(jù)此完成下面小題。
【1】降雨量(P)、截留量(IC)、穿透雨量(TF)和樹干莖流量(SF)四者之間的關(guān)系是
A.SF=P-TF-ICB.SF=P-TF+IC
C.SF=P+TF+ICD.SF=P+TF-IC
【2】圖中乙量筒是用來測(cè)量
A.截留水量B.降雨量C.穿透雨量D.樹干莖流量
【3】研究發(fā)現(xiàn),干旱、半干旱地區(qū)植被,其樹干根區(qū)附近的土壤中養(yǎng)分集聚,形成“肥島效應(yīng)”。這主要得益于樹干根區(qū)附近
A.枯枝落葉多,有機(jī)質(zhì)分解旺盛B.土壤濕度大,腐殖質(zhì)積累更快
C.植物根系廣,匯聚林間空地土壤養(yǎng)分D.樹干莖流強(qiáng),淋洗林冠層大氣沉降物
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶略圖,完成下面小題。
【1】與沿海和其他經(jīng)濟(jì)帶相比,長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的優(yōu)勢(shì)是( )
A.擁有最廣闊的腹地和發(fā)展空間
B.交通最便利
C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)最好
D.改革開放最早
【2】下列不屬于長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的生態(tài)環(huán)境問題的是( )
A.生物多樣性減少B.沙塵暴
C.水體污染D.酸雨
【3】下列措施有利于修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境的是( )
①長(zhǎng)江防護(hù)林體系建設(shè)、谡魏降馈、弁P(guān)和檢驗(yàn)檢疫一體化、芸刂坪椭卫硌亟廴尽、荽罅Πl(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)
A.①②③④B.①③④⑤
C.②③④⑤D.①②④⑤
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