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【題目】“神農無制令而民從”這句話出自《淮南子》，該書系西漢淮南王劉安及其門客所作，目的是反對漢武帝推行的政治變革。從治國思想看，與這句話的主旨最為接近的是

A．法家

B．儒家

C．道家

D．墨家

【答案】C

【解析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期的諸子百家思想。材料“神農無制令而民從”與春秋時期道家學派創(chuàng)始人老子的思想相近，他主張清靜無為、知足寡欲，實行“無為而治”，故選C。A、B、D三項均不符合題意要求，故排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題

（1）此圖所示的日期是 。

（2）圖中A點的時刻為 ，B點的時刻是 ，

D點的日出時間為 ，這一天C點的晝長是 。

（3）圖中A、B、C、D四點中，線速度由大到小的順序是 。

（4）圖中A、B、D三點中，此日正午太陽高度由大到小的順序是 。

（5）一年中C點正午太陽高度最大值和白晝最長出現(xiàn)在太陽直射點位于 的時候。

（6）圖中A、B、C、D白晝等長的日期是 和 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下面的“地球的公轉圖”完成下列要求

（1）地球公轉到C點時北半球的節(jié)氣是 ；日期是 月 日左右；太陽直射緯線的緯度是 。

（2）地球公轉到 點附近時（填字母），地球的公轉角速度最快；地球公轉到 點附近時（填字母），地球的公轉角速度最慢；。

（3）地球公轉運動時，赤道平面和公轉軌道平面的夾角是 ；度數(shù)為 ；地軸與公轉軌道平面之間的夾角度數(shù)是 ；它們二者之間的關系是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

材料一：2016年3月23日應國務院總理李克強邀請，柬埔寨、老撾、緬甸、泰國、越南五國領導人出席了以“同飲一江水，命運緊相連”為主題的第一次瀾湄合作會議。會議確定了現(xiàn)階段瀾湄合作將互聯(lián)互通、產能合作、跨境經濟合作、水資源合作、農業(yè)和減貧合作作為五個優(yōu)先推進方向，并提供政策、金融、智力三個方面的重要支撐。

材料二：瀾滄江—湄公河作為亞洲唯一的一江連六國的國際河流，被譽為“東方多瑙河”，也是中國連接東南亞國家的水運大通道。近年來，通過湄公河航道改善工程建設，瀾滄江—湄公河的航行船舶的噸位已由以前的100噸級提高到現(xiàn)在的300噸級，通航保證率達90％。

材料三：下圖為“瀾滄江-湄公河合作國家分布示意圖”。

（1）據(jù)材料描述該地區(qū)的地形特征。 。

（2）評價“瀾滄江-湄公河”的航運條件。 。

（3）下圖中陰影部分表示該地區(qū)某種農產品的主要產區(qū)，該地區(qū)主要的農業(yè)地域類型是 ，試說明其發(fā)展的主要社會經濟條件是 。

（4）結合材料，分析湄公河航運暢通對沿線國家經濟發(fā)展的意義。 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某山地各地理要素示意圖。讀圖，回答下列各題。

【1】圖中甲處分布最廣的植被可能為

A．高山草甸 B．針闊混交林 C．高寒荒漠 D．高山針葉林

【2】該山地北坡屬于

A．陽坡和迎風坡 B．陰坡和背風坡

C．陰坡和迎風坡 D．陽坡和背風坡

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【題目】“一江浮萍滿江綠．順流而下武漢停，葫蘆綿延數(shù)十里，遮住長江半張臉。”2012年10月11 日，長江流城武漢段又一次出現(xiàn)大面積的水葫蘆（下圖）。水葫蘆原產于南美委內瑞拉，它生命力旺吐盛，在15-40℃的靜水中生長繁殖尤為達速。

分析長江武漢段秋季爆發(fā)水葫蘆的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Both parties have agreed to the proposal _______ but we still have to negotiate the details.

A. in principle B. on occasion

C. on schedule D. in contrast

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】右圖是我國某河流干流區(qū)域位置及不同土地利用類型的變化特征圖。讀圖，完成下列各題。

【1】據(jù)圖示信息可推測，該河流

A．冬季無結冰現(xiàn)象 B．以雨水補給為主

C．水位季節(jié)變化小 D．下游徑流量最小

【2】與19852000年對比，該流域20002010年水體面積大量減少的主要原因是

A．蒸發(fā)量加大，下滲嚴重 B．耕地面積擴大，農田灌溉增大

C．城鎮(zhèn)規(guī)模過大，需水量増大 D．林地、草地減少，涵養(yǎng)水源能力差

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關于太陽輻射對地球的影響，說法錯誤的是（ ）

A. 煤炭等化石燃料是地質歷史時期儲存的太陽能

B. 太陽輻射為人類的生產生活提供能源

C. 太陽輻射是大氣運動以及水循環(huán)的主要動力

D. 太陽釋放帶電粒子形成太陽風

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