【題目】陜西榆林地區(qū)“烏金(煤)遍地”,資源非常豐富。5年前開始,該地“村村點(diǎn)火,處處冒煙”,被人們戲稱為“黑三角”,據(jù)此回答下列各題。

1在資源開發(fā)初期,當(dāng)?shù)剡m合發(fā)展

A.食品工業(yè)B.高耗能工業(yè)C.農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)D.高技術(shù)工業(yè)

2近年來,在“黑三角”教訓(xùn)之后,該地區(qū)逐漸形成下圖所示的發(fā)展模式。有關(guān)該模式的正確說法是

①實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的雙重效益

②該模式減小了生產(chǎn)規(guī)模,延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈

③加強(qiáng)了對(duì)當(dāng)?shù)刭Y源開發(fā)和利用的廣度和深度

④該模式擴(kuò)大污染范圍和污染物的來源

A.①②B.②③C.③④D.①③

【答案】

1B

2D

【解析】

本題考查山西省的能源建設(shè)。在開發(fā)初期,由于資金、技術(shù)等,只能發(fā)展采掘行業(yè)和原料行業(yè)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式要綜合考慮經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益等。

1該地在資源開發(fā)初期,最主要的優(yōu)勢(shì)就是能源-煤炭豐富,故資源開發(fā)初期適合發(fā)展動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè),選B。

2根據(jù)模式圖分析可知,該模式擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模,延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈,對(duì)廢棄物進(jìn)行再利用,減輕了大氣污染和廢棄物的排放。故,②④錯(cuò)誤,①③對(duì),本題選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是“中哈石油管道分布示意圖”,讀下圖完成小題。

1該運(yùn)輸方式與其它運(yùn)輸方式相比,優(yōu)勢(shì)是()

A.投資小B.適應(yīng)性強(qiáng)C.連續(xù)性強(qiáng)D.靈活性好

2該線路沿線商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)稀少最主要原因是()

A.交通不便B.沒有交通線路分布

C.降水稀少D.沿線為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是某地等高線地形圖,讀圖回答下列各題。

1圖示河段的流向是

A.由南向北B.由東向西

C.由西南向東北D.由東南向西北

2甲村到b處耕地的圖上距離為2厘米,則實(shí)際距離是

A.100米B.200米C.300米D.400米

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 2018年4月初,北京突降大雪,延續(xù)2日。之后氣溫回升,積雪初融,有網(wǎng)友在市區(qū)某停車場(chǎng)拍到了“雪饅頭”景觀(如下圖)!把z頭”都位于滲水方磚(中心空洞,露出土壤)的中央。

據(jù)此完成下列各題。

1此次降雪是

A. 暖濕氣流北上形成的暖鋒降水B. 強(qiáng)冷空氣南下形成的冷鋒降水

C. 冷濕氣流受地形阻擋產(chǎn)生的降水D. 氣溫迅速回升導(dǎo)致的強(qiáng)對(duì)流降水

2“饅頭”景觀形成的原主要是

A. 方磚吸收的大氣輻射較多B. 方磚釋放的地面輻射較多

C. 土壤吸收的太陽(yáng)輻射較多D. 土壤吸收的大氣輻射較少

3下列現(xiàn)象與“雪饅頭”形成原因類似的是

A. 山區(qū)桃花盛開時(shí)晚于平原B. 深秋晴天出現(xiàn)霜凍概率大于陰天

C. 四川盆地太陽(yáng)輻射總量小于青藏高原D. 白天濱海地區(qū)陸地溫度高于海面

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

龍卷風(fēng)是大氣中強(qiáng)烈的渦旋現(xiàn)象,濕熱氣團(tuán)強(qiáng)烈抬升,產(chǎn)生了攜帶正電荷的云團(tuán),一旦正電荷在云團(tuán)局部大量積聚,吸引攜帶負(fù)電荷的地面大氣急速上升,在地面就形成小范圍的超強(qiáng)低氣壓,帶動(dòng)匯聚的氣流高速旋轉(zhuǎn),形成龍卷風(fēng)。圖8示意美國(guó)本土龍卷風(fēng)發(fā)生頻次的分布。在美國(guó)龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū),活躍著追風(fēng)人,他們尋找、追逐、拍攝龍卷風(fēng),為人們提供龍卷風(fēng)的相關(guān)信息。

8

(1)讀圖8,指出龍卷風(fēng)多發(fā)區(qū)濕熱氣團(tuán)的主要源地、抬升的原因,以及氣流發(fā)生旋轉(zhuǎn)的原因。

(2)分析美國(guó)中部平原在龍卷風(fēng)形成過程中的作用。

(3)解釋美國(guó)中部平原龍卷風(fēng)春季高發(fā)的原因。

(4)說明龍卷風(fēng)被人們高度關(guān)注的理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一當(dāng)歸適宜高寒涼濕潤(rùn)的環(huán)境,抗旱性和抗?jié)承远己懿,一般在海?200-2300m的地區(qū)、長(zhǎng)日照條件下生長(zhǎng)良好。岷縣當(dāng)歸種植歷史悠久,被譽(yù)為“岷歸”,遠(yuǎn)銷20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)!搬簹w”生產(chǎn)需要大量勞動(dòng)力,在種植過程中還需要定點(diǎn)監(jiān)測(cè)土壤肥力并精準(zhǔn)施肥,以最少的用藥量有效控制病蟲害。“岷歸”曾先后獲原產(chǎn)地標(biāo)記認(rèn)證、綠色食品認(rèn)證!斑是在家創(chuàng)業(yè)好,岷縣當(dāng)歸網(wǎng)上跑”的說法在岷縣很流行。

材料二下圖為岷縣地理位置及當(dāng)歸主產(chǎn)地等高線地形圖。

(1)簡(jiǎn)述岷縣當(dāng)歸主產(chǎn)地的地形對(duì)當(dāng)歸生產(chǎn)的有利影響。

(2)“岷歸”遠(yuǎn)銷20多個(gè)國(guó)家和地區(qū),試分析其主要原因。

(3)請(qǐng)對(duì)岷縣當(dāng)歸產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提出合理化建議。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國(guó)沿36°N附近地形剖面圖,回答下列問題。

(1)我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn):______________,______________。

(2)第一級(jí)階梯地形以_________為主

(3)36°N在第二、三階梯經(jīng)過的地形區(qū)分別是______、________,兩地形區(qū)的分界線是_______山脈

(4)柴達(dá)木盆地位于我國(guó)地勢(shì)的第_______級(jí)階梯上。

(5)受地勢(shì)影響,我國(guó)大多數(shù)河流流向是_________,注入______洋。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 鳥取沙丘位于日本鳥取縣東部沿海(如下圖所示),東西長(zhǎng)約1 6公里,南北寬約2公里。沙丘中有巨大的凹地,有時(shí)充盈淡水,一簇簇不知名的植物頑強(qiáng)生長(zhǎng)著,形成片片“迷你綠洲”。隨著日本政府的重視,人們開始保護(hù)“沙丘”,需要每年整治除去“迷你綠洲”。

據(jù)此完成下列小題。

1與鳥取沙丘的形成密切相關(guān)的是

A. 風(fēng)化作用B. 風(fēng)力侵蝕C. 海水沉積D. 流水沉積

2“迷你綠洲”的出現(xiàn)可以

A. 降低風(fēng)速進(jìn)而減輕風(fēng)沙流對(duì)地表的侵蝕

B. 攔截風(fēng)沙流中的懸浮顆粒物并出現(xiàn)沙暴

C. 促進(jìn)風(fēng)沙流攜沙能力的增強(qiáng)而增大侵蝕

D. 增加風(fēng)沙流中顆粒物的含量而減少堆積

3被整治除去的“迷你綠洲”,其再次出現(xiàn)的時(shí)間最可能開始于

A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】能源資源是人類生產(chǎn)活動(dòng)得以進(jìn)行的動(dòng)力。讀下圖完成下面小題。

1圖中表示的是某地區(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),這種能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)易引發(fā)的環(huán)境問題是(  )

①大氣污染加劇②土壤肥力下降

③土壤污染嚴(yán)重④水污染嚴(yán)重

A.①②B.②③C.①④D.③④

2“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式相比,低碳經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的是(  )

①提高能源利用率②開發(fā)清潔能源③禁止碳的排放④追求綠色GDP

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案