讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)比較圖，完成下列問題。(12分)

注：人口負(fù)擔(dān)系數(shù)＝(14歲及以下人口數(shù)＋65歲及以上人口數(shù))/15～64歲人口數(shù)×100%,15～64歲指勞動(dòng)人口年齡。

(1)國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50%的時(shí)期稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。中國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)在________年前后達(dá)到最低值，此時(shí)的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)約為________。(2分)

(2)在1990年前和2030年后，中國的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)均超過了50%，試分析它們形成的不同原因。(4分)

(3)日本、韓國均抓住了“人口機(jī)會(huì)窗口”期，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛�！叭丝跈C(jī)會(huì)窗口”對(duì)一個(gè)國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用？(6分)

 

【答案】

(1)     2010       ，  40%        。

(2)1990年前主要是14歲及以下人口數(shù)量較大；而2030年后則主要是65歲及以上人口數(shù)量較大。

(3)勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富；少兒與老年人撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)均相對(duì)較輕；有利于社會(huì)財(cái)富的積累，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

【解析】本題考查人口問題及讀圖分析能力，解答本題的關(guān)鍵是明確人口負(fù)擔(dān)系數(shù)的含義以及“人口機(jī)會(huì)窗口”的含義。（1）直接讀圖分析即可。（2）人口負(fù)擔(dān)主要是少年兒童和老年人口，故主要從少年兒童比重和老年人口比重的角度分析。（3）“人口機(jī)會(huì)窗口”的實(shí)質(zhì)是指勞動(dòng)人口負(fù)擔(dān)較輕的時(shí)期，由于勞動(dòng)力充足，社會(huì)負(fù)擔(dān)輕而利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

2006年2月26日上午8時(shí)16分，全球人口總數(shù)突破65億。讀“中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)百年比較圖”\，完成１～３題。

.國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50%稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期，據(jù)圖，中國“人口機(jī)會(huì)窗口”達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間為

A.1970年前后

B.1990年前后

C.2010年前后

D.2030年前后

.據(jù)圖可知，“人口機(jī)會(huì)窗口”期，一般為

A.20年左右              B.40年左右

C.60年左右              D.80年左右

“人口機(jī)會(huì)窗口”期對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是

A.人口老齡化加劇，阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.生育率迅速上升，造成人口結(jié)構(gòu)失衡

C.勞動(dòng)人口過多，失業(yè)率下降

D.勞動(dòng)力供給充足，社會(huì)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年河南省鄭州一中高一下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)百年比較圖 [注：人口負(fù)擔(dān)系數(shù)：（14歲及以下人口數(shù)＋65歲及以上人口數(shù)）／（15～64歲人口數(shù)）×100％]，回答問題。

【小題1】國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50％稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。據(jù)下圖，中國“人口機(jī)會(huì)窗口”達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間為

A．1970年前后B．1990年前后
C．2010年前后D．2030年前后
【小題2】據(jù)圖可知，日本“人口機(jī)會(huì)窗口”期約為
A．20年左右B．35年左右C．45年左右D．60年左右
【小題3】“人口機(jī)會(huì)窗口”期對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是
A．人口老齡化加劇，阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B．生育率迅速上升，造成人口結(jié)構(gòu)失衡
C．勞動(dòng)人口過多，失業(yè)率下降
D．勞動(dòng)力供給充足，社會(huì)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年江西省高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)比較圖，完成下列問題。(12分)

注：人口負(fù)擔(dān)系數(shù)＝(14歲及以下人口數(shù)＋65歲及以上人口數(shù))/15～64歲人口數(shù)×100%,15～64歲指勞動(dòng)人口年齡。
(1)國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50%的時(shí)期稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。中國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)在________年前后達(dá)到最低值，此時(shí)的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)約為________。(2分)
(2)在1990年前和2030年后，中國的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)均超過了50%，試分析它們形成的不同原因。(4分)
(3)日本、韓國均抓住了“人口機(jī)會(huì)窗口”期，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛�！叭丝跈C(jī)會(huì)窗口”對(duì)一個(gè)國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用？(6分)

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科目：高中地理 來源：2015屆湖南鳳凰華鑫中學(xué)高一下期第一次月考地理卷（解析版） 題型：綜合題

讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)比較圖，完成下列問題。(14分)

注：人口負(fù)擔(dān)系數(shù)＝(14歲及以下人口數(shù)＋65歲及以上人口數(shù))/15～64歲人口數(shù)×100%,15～64歲指勞動(dòng)人口年齡。

(1)國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50%的時(shí)期稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。中國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)在________年前后達(dá)到最低值，此時(shí)的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)約為________。(2分)

(2)在1990年前和2030年后，中國的人口負(fù)擔(dān)系數(shù)均超過了50%，簡(jiǎn)述它們的不同。(4分)

（3）日本、韓國均抓住了“人口機(jī)會(huì)窗口”期，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛�！叭丝跈C(jī)會(huì)窗口”對(duì)一個(gè)國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用？(4分)

(4)中國應(yīng)采取哪些措施抓住“人口機(jī)會(huì)窗口”的良好時(shí)機(jī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？(4分)

 

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科目：高中地理 來源：2014屆河南省高一下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀中國、日本和韓國人口負(fù)擔(dān)系數(shù)百年比較圖 [注：人口負(fù)擔(dān)系數(shù)：（14歲及以下人口數(shù)＋65歲及以上人口數(shù)）／（15～64歲人口數(shù)）×100％]，回答問題。

1.國際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)≤50％稱為“人口機(jī)會(huì)窗口”期。據(jù)下圖，中國“人口機(jī)會(huì)窗口”達(dá)到頂點(diǎn)的時(shí)間為

A．1970年前后     B．1990年前后

C．2010年前后     D．2030年前后

2.據(jù)圖可知，日本“人口機(jī)會(huì)窗口”期約為

A．20年左右       B．35年左右          C．45年左右      D．60年左右

3.“人口機(jī)會(huì)窗口”期對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是

A．人口老齡化加劇，阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B．生育率迅速上升，造成人口結(jié)構(gòu)失衡

C．勞動(dòng)人口過多，失業(yè)率下降

D．勞動(dòng)力供給充足，社會(huì)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

 

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