【題目】--- I don’t think I can walk any further.

--- .Let’s stop here for a rest.

A. I don’t think it.

B. I think so.

C. Neither can I.

D. Neither I can.

【答案】C

【解析】 Neither can I. 我也不能走了。neither兩者都不，置于句首要完全倒裝。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·北京) Hannah is one of many examples of young people who are making a in the world. You can,too!

A. choice B. profit

C. judgement D. difference

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將大蒜根尖隨機(jī)分為12組，實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍的原理是低溫會(huì)使細(xì)胞分裂過(guò)程中________的形成受阻，從而使細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目加倍而細(xì)胞不分裂。低溫處理與秋水仙素處理相比，具有______________等優(yōu)點(diǎn)。

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇大蒜根尖________區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察，效果最佳，原因是此處的細(xì)胞分裂比較________，在顯微鏡下觀察，此處細(xì)胞的特點(diǎn)表現(xiàn)為_(kāi)_______。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用________對(duì)大蒜根尖細(xì)胞的染色體進(jìn)行染色。

（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，________的條件下，加倍效果最為明顯。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 She refused to ________ threats.

A. take to B. cater to

C. commit to D. submit to

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】看漫畫(huà)《引向歧路》，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

引向歧路

（1）此漫畫(huà)反映了什么現(xiàn)象？

（2）談?wù)勀銓?duì)漫畫(huà)《引向歧路》的認(rèn)識(shí)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 I have two grammar books, ___________ are of great use.

A. all of which B. either of which

C. both of that D. both of which

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

--- Everyone says you are a good employee. You never make a mistake, do you?

--- .

A. Yes, never.

B. Yes, sometimes.

C. No, sometimes.

D. Oh, really?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—I’m feeling terrible. I feel pain here and there.

—Oh. . Nothing seriously.

A. Go slowly B. Take it easy

C. Stay longer D. See you

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同步練習(xí)冊(cè)答案