【題目】隨著T海峽海底隧道開通,國家間和大洲間的流通進(jìn)一步加大。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成各題。
【1】圖示鐵路聯(lián)通了( )
A.非洲和亞洲 B.北美和南美 C.歐洲和亞洲 D.亞洲和北美
【2】開鑿T海峽海底隧道面臨的最大的自然威脅最可能為( )
A.寒潮 B.地震 C.潮汐 D.颶風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會(huì)由淡綠色變?yōu)樽攸S色,其原因可能是
A.蘋果汁中的Fe2+變成Fe3+
B.蘋果汁中含有Cu2+
C.蘋果汁含有OH
D.蘋果汁含有Fe3+
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】丹麥?zhǔn)锥几绫竟鶠榉乐钩鞘小皵偞箫灐笔较蛲鈹U(kuò)張帶來的問題,在1947年提出“手指規(guī)劃”方案,該規(guī)劃方案至今仍然對(duì)哥本哈根的城市發(fā)展產(chǎn)生積極影響。讀“手指規(guī)劃”示意圖,完成下面小題。
【1】哥本哈根城市規(guī)劃方案中的“手指”延伸的影響因素是( )
A. 交通 B. 地形
C. 市場(chǎng) D. 水源
【2】“手指規(guī)劃”示意圖中“手指”之間的區(qū)域應(yīng)該規(guī)劃為( )
A. 工業(yè)區(qū),因?yàn)榈貎r(jià)低廉
B. 別墅區(qū),因?yàn)榄h(huán)境優(yōu)美
C. 商業(yè)區(qū),方便居民購物
D. 綠化區(qū),優(yōu)化城市環(huán)境
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列分離方法不合理的是( )
A.從石油中得到汽油,可用蒸餾的方法
B.提取溴水中的溴,可用加入乙醇萃取的方法
C.只含有泥沙的粗鹽,可通過溶解、過濾、結(jié)晶的方法提純
D.除FeCl2溶液中的少量FeCl3,可用加入足量鐵屑過濾的方法
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【題目】某烷烴相對(duì)分子質(zhì)量為86,跟Cl2反應(yīng)生成一氯取代物只有兩種,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、名稱全正確的是( )
A.CH3(CH2)4CH3 己烷
B.(CH3)2CHCH(CH3)2 2,3-二甲基丁烷
C.(C2H5)2CHCH3 2-乙基丁烷
D.C2H5C(CH3)3 2,2-二甲基丁烷
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【題目】You’re standing too near the camera.Can you move___?
A.a bit far
B.a little farther
C.a bit of farther
D.a little far
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【題目】如圖為某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注:丁烷在Al2O3催化下發(fā)生裂解,CuO能將烴氧化成CO 2和H 2 O,G后面裝置與答題無關(guān),省略。)
按圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有:①給D、G裝置加熱;②檢查整套裝置的氣密性;③排出裝置中的空氣……
(1)這三步操作的先后順序依次是 。
(2) B裝置所起的作用是 。
(3) E裝置中的現(xiàn)象為 。
(4)若對(duì)E裝置中的混和物(溴水足量)再按以下流程實(shí)驗(yàn):
分離操作I、II的方法是:I ,II 。
Na 2 SO 3 溶液的作用是(用離子方程式表示) 。
(5)假定丁烷完全裂解,流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng)。當(dāng)(E和F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7g,G裝置中固體質(zhì)量減少了1.76g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中:n(CH 4 ):n(C 2 H 6)=
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【題目】泰國香米主要產(chǎn)于泰國東北部,只有在這里(原產(chǎn)地)其才能表現(xiàn)出最好的品質(zhì)。這是因?yàn)楫?dāng)?shù)鼐哂刑厥獾纳L條件,尤其是香稻揚(yáng)花期間,涼爽的氣候、明媚的日光及水稻灌漿期間漸漸降低的土壤濕度,對(duì)香味的產(chǎn)生及積累,起到了非常重要的作用。結(jié)合泰國氣候資料圖,完成下列問題。
【1】 泰國東北部香稻揚(yáng)花期一般出現(xiàn)在
A.3~4月 B.7~8月 C.9~10月 D.12月~次年1月
【2】泰國香米以其優(yōu)良的品質(zhì)享譽(yù)全球,目前泰國香米的出口遍及五大洲100多個(gè)國家,這主要得益于
A.廣闊的市場(chǎng)與耕地面積
B.發(fā)達(dá)的信息與交通
C.先進(jìn)的耕作技術(shù)與裝備
D.充足的化肥與農(nóng)藥
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【題目】I wonder why Jenny___to us recently.We should have heard from her by now
A.hasn’t written
B.doesn’t write
C.won’t write
D.hadn’t written
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