【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
塞凡湖為高山淡水湖,盛產魚類。湖面海拔 1916m,蓄水量約 585 億 m3,湖水由拉茲丹河經阿拉斯河注入里海。入湖水量約 13 億 m3/年,出湖水量約 1 億 m3/年,湖水蒸發(fā)旺盛,損耗大。20 世紀 30 年代,當地對拉茲丹河進行梯級開發(fā),人為將出湖水量增加到 12 億 m3/年。近年來,當地政府采取禁止引用湖水、凍結湖上一系列動力和農業(yè)工程等措施。左圖示意塞凡湖地理位置,右圖是 A 城市(海拔 907m)的氣候資料。
(1)歸納 A 城市的降水特征,并分析原因。
(2)分析塞凡湖湖水蒸發(fā)旺盛的原因。
(3)推測當地政府提出禁止引用湖水的原因。
【答案】(1)特征:年降水量小,不到 300(或 280 左右)毫米;冬春季(或 3~5 月)降水多,夏秋季(7-9 月)降水少。原因:地處內陸,遠離海洋,年降水量少;冬春季節(jié)西風從海洋帶來一定的水汽,降水略多。
(2)流域降水量少,氣侯干旱,空氣干燥;春季氣溫回升快,夏季氣溫較高;湖泊蓄水量大;多大風。
(3)湖泊水位下降,面積減小,氣候更加干早;湖泊水量銳減,水質惡化;湖中魚類數量減少等。
【解析】
本題考查西亞的自然地理特征,主要考查西亞的氣候和水文特征。
(1)降水特征要從降水量、降水的季節(jié)分配進行描述分析。由圖中的經緯度可知,該地區(qū)地處內陸,遠離海洋;由氣溫曲線降水柱狀圖可知,年降水量不到300(或280左右)毫米,年降水量小;冬春季季節(jié)由于風帶氣壓帶南移,該地受西風影響,從海洋帶來一定的水汽,降水略多;夏秋季(7-9月)降水少。
(2)塞凡湖湖水蒸發(fā)旺盛的原因要結合當地的氣候特征進行分析,影響蒸發(fā)的因素是溫度,降水、風力、湖面大小。塞凡湖為高山淡水湖,地處內陸,遠離海洋,年降水量少,氣候干旱,空氣干燥,蒸發(fā)旺盛;緯度較低,春季氣溫回升快,夏季氣溫較高,降水少,太陽輻射強,湖水蒸發(fā)旺盛;入湖水量大,出湖水量小,湖泊蓄水量大,晝夜溫差大多大風天,加劇的湖水的蒸發(fā)。
(3)由材料“凍結湖上一系列動力和農業(yè)工程等措施”可知,近年來,因為引水發(fā)展農業(yè)、發(fā)展經濟而導致湖泊水位下降,面積減小,更加氣候的干早;湖泊水量銳減,水質惡化,環(huán)境遭受嚴重破壞;湖中魚類數量減少等;政府提出禁止引用湖水,有利于恢復塞凡湖的生態(tài)。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀經緯網圖,完成下列小題。
【1】以上四幅經緯網圖的圖幅面積相同,其中實際面積最大的是( )
A.①區(qū)域B.②區(qū)域
C.③區(qū)域D.④區(qū)域
【2】四幅經緯網圖中,分別繪有兩條粗短線,符合同一圖中兩條粗短線實際距離相等的是
A.①區(qū)域和②區(qū)域B.③區(qū)域和④區(qū)域
C.①區(qū)域和③區(qū)域D.②區(qū)域和④區(qū)域
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 “花果同樹”是果農用“留樹保鮮”技術,使鮮花和果實同時保留在果樹上的一種奇觀,以供人們觀賞下圖是某旅游愛好者拍攝的我國某地的花果同樹景觀。
讀圖完成下面小題。
【1】游客欣賞“花果同樹”奇觀的季節(jié)可能是
A. 春季B. 夏季
C. 秋季D. 冬季
【2】下列地區(qū)最有利于果農實施“留樹保鮮”技術的是
A. 華北平原B. 長江中下游平原
C. 成都平原D. 東北平原
【3】“花果同樹”奇觀產生的主導因素是
A. 市場B. 技術
C. 氣候D. 政策
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖甲中M點表示我國某縣2010年農產品產值構成(其中a表示花卉,b表示蔬菜、水果,c表示糧食);圖乙為該縣“十二五”農業(yè)土地規(guī)劃。
讀圖完成下面小題。
【1】影響該縣2010年農業(yè)生產的主要區(qū)位因素是
A.土壤和水源B.地形和氣候
C.政策和勞動力D.市場和交通
【2】該縣今后土地利用的發(fā)展方向是
A.花卉種植用地比重上升B.糧食種植用地面積增加
C.蔬菜、水果種植用地面積增加D.凍結城市建設用地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為L的輕桿上端有一個質量為m的小球A,桿用鉸鏈固定在C點,并處于豎直位置,小球A與質量為M的光滑立方體木塊B相接觸,水平面是光滑的,由于微小的擾動,輕桿向右傾倒,當桿與水平面成30°角時,A、B剛好分離,問:A、B的質量之比為多大?此時立方體的速度為多大?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電荷面密度為的均勻帶電無限大板A旁邊有一帶電導體B,今測得導體表面靠近P點處的電荷面密度為.求:
(1)P點處的場強;
(2)導體表面靠近P點處的電荷元所受的電場力.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“中國松花江流域綜合治理的總體部署框架”。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中甲所示含義正確的是
A.保障航運B.美化城市環(huán)境
C.防洪減災D.開發(fā)水利資源
【2】水利工程建設給當地農業(yè)生產帶來的好處有
①擴大耕地面積 ②穩(wěn)定灌溉水源
③減少洪澇災害 ④提高土壤肥力
A.①④B.②③C.①③D.②④
【3】在水生態(tài)修復工程中建設的濕地公園可以
①涵養(yǎng)水源 ②美化環(huán)境 ③節(jié)約用地 ④發(fā)展?jié)O業(yè)
A.①②B.①④C.②③D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】三個半徑同為R、質量同為m的勻質光滑小球放在光滑水平桌面上,用一根不可伸長的均勻橡皮筋把它們約束起來。再如圖所示地將一個半徑也為R,質量是上述各小球質量3倍的勻質光滑小球放在上述3個小球中間正上方,因受橡皮筋約束,下面3個小球并未分離。試求:
(1)放置上面的小球后,橡皮筋張力增量;
(2)將橡皮筋剪斷后,上面的小球碰到桌面時的速度u。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域6月6日8時海平面等壓線(單位:hpa)分布圖,回答下列問題。
【1】甲地的氣壓最可能是
A. 1005hPa B. 1007hPa C. 1008hPa D. 1011hPa
【2】圖中乙地的風向是
A. 東北 B. 西北 C. 東南 D. 西南
【3】此時,天氣晴朗的地區(qū)最可能是
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
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