【題目】下圖為“某國(guó)人口自然增長(zhǎng)率變化情況圖”。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面小題。
【1】1970年,該國(guó)
A. 人口自然增速最快 B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快
C. 人口數(shù)量最多 D. 出生率最高
【2】2013年該國(guó)
A. 經(jīng)濟(jì)衰退 B. 死亡率持續(xù)降低
C. 嬰幼兒相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá) D. 宜鼓勵(lì)生育
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】本題主要考查人口的自然增長(zhǎng),自然增長(zhǎng)率取決于出生率和死亡率,自然增長(zhǎng)率過(guò)快和 過(guò)慢都會(huì)對(duì) 社會(huì)造成不利的影響。
【1】從圖中可以看出1970年該國(guó)人口自然增速最快 ,A對(duì);圖中不能反映 經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢,B 錯(cuò);人口自然增長(zhǎng)率一直大于零, 人口數(shù)量一直增多,C錯(cuò);自然增長(zhǎng)率與出生率和死亡率都有關(guān)系,不能判斷出生率最高,D錯(cuò)。
【2】不能直接從人口增長(zhǎng)判斷 經(jīng)濟(jì)衰退,A錯(cuò); 自然增長(zhǎng)率與出生率和死亡率都有關(guān)系,不能判斷死亡率持續(xù)降低,B錯(cuò);自然增長(zhǎng)率不高,一般少兒比重小, 嬰幼兒相關(guān)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá) ,C錯(cuò);自然增長(zhǎng)率低,勞動(dòng)力短缺, 宜鼓勵(lì)生育,D對(duì)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖為德國(guó)煤炭巨頭魯爾集團(tuán)將某煤礦地下采空區(qū)改造成抽水蓄能設(shè)施的示意圖。該煤礦成為世界上第一個(gè)被用作儲(chǔ)能設(shè)施的廢棄煤礦。
完成下面小題。
【1】圖示抽水蓄能站建設(shè)的主要目的是
A. 提高礦產(chǎn)開(kāi)采效率B. 恢復(fù)地表生態(tài)環(huán)境
C. 促進(jìn)礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)利用D. 提高能源利用效率
【2】我國(guó)西北礦區(qū)如果借鑒該模式,則需要調(diào)整的是
A. 封閉露天水庫(kù)B. 降低發(fā)電功率
C. 廢除太陽(yáng)能和風(fēng)力發(fā)電D. 縮小水庫(kù)和蓄水池容量
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答問(wèn)題。
材料1:以色列國(guó)土面積1.49萬(wàn)平方公里,2/3的土地為沙漠和山地。然而,正是在這塊貧瘠缺水的土地上,以色列創(chuàng)造了令世界驚訝的農(nóng)業(yè)奇跡。從70年代開(kāi)始,根據(jù)本國(guó)自然條件和國(guó)際市場(chǎng)需求,以色列積極改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),加大農(nóng)業(yè)投入和政策扶持力度,建成了一整套符合國(guó)情的節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)科技和工廠化現(xiàn)代管理體系。
材料2:下圖為以色列位置及部分地理事物分布圖。
(1)死海的水源主要來(lái)自約旦河。試分析死海水位的季節(jié)變化特點(diǎn)及原因。
(2)根據(jù)材料評(píng)價(jià)以色列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。
(3)借鑒以色列農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),我國(guó)西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以采取哪些積極措施?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶,東邊牽著亞太經(jīng)濟(jì)圈,西邊系著歐洲經(jīng)濟(jì)圈,被認(rèn)為是世界上最長(zhǎng)、最具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)大走廊。下圖為“一帶一路”示意圖。
讀下圖,完成下面小題。
【1】古代中國(guó)的商船航行于海上絲綢之路時(shí),下列描述正確的是
A.中國(guó)的商船一般選擇夏季從中國(guó)南方沿海地區(qū)出發(fā),冬季從非洲東部沿海地區(qū)返回
B.夏季航行到索馬里附近海域時(shí)發(fā)現(xiàn)此處水溫異常偏高,且海面上有大量捕魚的漁船
C.當(dāng)他們順風(fēng)由中國(guó)泉州南下到新加坡時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卣缛沼拔挥谀戏?/span>
D.返航時(shí)途經(jīng)加爾各答港可以大量購(gòu)置黃麻,帶回國(guó)內(nèi)
【2】“一帶一路”上適合將太陽(yáng)能技術(shù)與海水淡化工程相“嫁接”的地區(qū)是
A.東南亞B.西亞
C.南亞D.中亞
【3】隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生積極影響錯(cuò)誤的說(shuō)法是
A.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”活躍中西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)
B.“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施為我國(guó)過(guò)剩產(chǎn)能開(kāi)辟了新的市場(chǎng)
C.“21世紀(jì)海上絲綢之路”有利于東部地區(qū)資源的開(kāi)發(fā)
D.“一帶一路”推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),逐步實(shí)現(xiàn)品牌自主化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 開(kāi)普敦是南非著名港口和旅游城市。其南側(cè)有座“桌山”,海拔 1087 米,因山頂如削平的桌面而得名;山頂上荒涼的戈壁灘與植被茂密的洼地形成鮮明對(duì)比,且終年云霧繚繞。
據(jù)此完成下面小題。
【1】開(kāi)普敦港
A.12 月至 2 月是旅游業(yè)淡季B.4至9月泊船受海浪影響大
C.地處印度洋和大西洋交界處D.西北因寒暖流交匯形成漁場(chǎng)
【2】桌山山頂
A.受地形阻擋難以俯瞰開(kāi)普敦港灣
B.“桌面”形態(tài)是受內(nèi)力作用而成
C.云霧是濕潤(rùn)氣流遇地形抬升而成
D.植被景觀的差異受熱量因素主導(dǎo)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “城市綠心”指在城市中央或多個(gè)城市組團(tuán)圍合起來(lái)的綠色空間,通常兼顧有多種自然或人工綠地、水域、濕地等類型。從2013年至今,長(zhǎng)江中游三大城市群一直致力打造"中國(guó)綠心"(圖)。
據(jù)此完成下面小題。
【1】打造“中國(guó)綠心”的優(yōu)勢(shì)條件是
A.位于階梯交界處,山林茂密
B.“一江、兩湖”環(huán)繞低山
C.湘、鄂、皖之間,居全國(guó)中心位置
D.城市人口眾多,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)
【2】圖示“城市綠心”的經(jīng)濟(jì)效益表現(xiàn)在
A.通過(guò)發(fā)展旅游業(yè)和園藝業(yè)增加收入B.促使城市人口向鄉(xiāng)村流動(dòng)
C.通過(guò)城鄉(xiāng)間熱力環(huán)流改善空氣質(zhì)量D.增加周邊居民的休憩場(chǎng)所
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料回答下列問(wèn)題。
某同學(xué)在研究冬季供暖時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種“被動(dòng)式節(jié)能房屋”, 該房屋不需要主動(dòng)加熱,基本可以依靠被動(dòng)收集的熱量,使房屋本身保持一個(gè)較為舒適的溫度。下圖為該同學(xué)繪制的被動(dòng)式房屋冬季“制熱”模式示意。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)在答題卡上圖中氣流①、②、③處添加箭頭,完成室內(nèi)氣流運(yùn)動(dòng)狀況。
(2)下圖中,能說(shuō)明玻璃層可以有效保存房屋內(nèi)熱量的是_____圖,簡(jiǎn)述判斷依據(jù)。
(3)如想更好的利用太陽(yáng)輻射能進(jìn)行増溫,房屋還可以進(jìn)行什么設(shè)計(jì)?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 文明的旅游者既能從旅游活動(dòng)中獲取愉悅和收益,又可以對(duì)旅游資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展盡自己的責(zé)任。做文明旅游者是每個(gè)公民的責(zé)任。
據(jù)此完成下面小題。
【1】下列現(xiàn)象中,屬于不文明行為的是( )
A. 遵紀(jì)守法
B. 除了照片,什么都不帶走
C. 廢物裝進(jìn)垃圾袋
D. 在文物古跡上留下自己的名字以示紀(jì)念
【2】下列行為中可有效保護(hù)旅游資源和旅游環(huán)境的是( )
A. 為圖方便隨地亂扔垃圾B. 定期開(kāi)放旅游景點(diǎn),設(shè)置最多游覽人數(shù)的限制
C. 獵取旅游景區(qū)中的野生動(dòng)物以獲取食物D. 攀折旅游景點(diǎn)中的花草樹(shù)木
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年6月14日晚至15日,湘潭狂風(fēng)驟雨,湘潭城一夜之間變成了“水城”,市民開(kāi)啟“看海”模式。城市化過(guò)程使我們的生活發(fā)生了很大的變化,也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生深刻的影響。閱讀材料回答問(wèn)題。
材料一 讀某大城市1949—2002年發(fā)展統(tǒng)計(jì)圖。
材料二 該城市中心與郊區(qū)平原的數(shù)據(jù)比較表。
(1)據(jù)材料一描述該城市的發(fā)展特征。
(2)據(jù)材料二,運(yùn)用水循環(huán)的知識(shí)分析城市發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施。
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