【題目】 ____________ not for the support of the teachers, the student could not overcome her difficulty.
A. It were B. Were it C. It was D. Was it
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果把太陽(yáng)系中地球和水星的位置互換一下,則( )
A.地球上將會(huì)被水淹沒(méi),人類(lèi)無(wú)法在地球上生存下去
B.地表溫度太高,原子無(wú)法結(jié)合起來(lái)形成生物大分子,也就不會(huì)有生命物質(zhì)
C.地球上將不會(huì)有大氣
D.地球上將只有固態(tài)和晶體物質(zhì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料及圖,回答下列問(wèn)題
河南大部位于華北平原,是目前全國(guó)最大的肉類(lèi)食品、速凍食品、方便面、餅干、調(diào)味品生產(chǎn)加工基地,擁有 “思念”“三全”等眾多知名品牌,其速凍食品更占據(jù)了全國(guó)60%的市場(chǎng)。隨著食品加工技術(shù)的不斷升級(jí)和產(chǎn)品更新,河南已從“中國(guó)糧倉(cāng)”變成了“國(guó)人廚房”。
(1)請(qǐng)從地形類(lèi)型、地勢(shì)高低角度,簡(jiǎn)述河南省的地形特征。
(2)請(qǐng)從原料、交通、勞動(dòng)力、市場(chǎng)等方面,簡(jiǎn)析河南省發(fā)展食品加工業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。
(3)為了研究河南省部分地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,有一地理興趣小組對(duì)該省東南部某地的一個(gè)農(nóng)村進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,獲得下表資料:
根據(jù)以上資料分析該村農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題并提出合理的改進(jìn)措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于田納西河流域開(kāi)發(fā)治理措施的說(shuō)法正確的是
A.為防止水土流失,以田納西河的各支流作為開(kāi)發(fā)治理重點(diǎn)
B.由于流域河床比降大,建成的水庫(kù)和河道通航能力很差
C.目前,田納西河水力資源開(kāi)發(fā)力度大,但是對(duì)航運(yùn)不利。
D.由于水力資源的大力開(kāi)發(fā),田納西河流域成為美國(guó)最大的水電基地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于修建亞馬孫橫貫公路的說(shuō)法不正確的是
A. 為實(shí)施亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃而修建
B. 從大西洋沿岸延伸到西部秘魯邊境
C. 促進(jìn)了東部移民進(jìn)入雨林區(qū)
D. 修建雨林公路利于熱帶雨林的保護(hù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京的四合院建筑反映出我國(guó)地域文化具有很強(qiáng)的( )
A. 外向性、開(kāi)放性 B. 公共性、傳統(tǒng)性
C. 內(nèi)向性、封閉性 D. 等級(jí)性、復(fù)雜性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】As we all know, ____________ cloning is the creation of cells or the whole animals using DNA from ____________ single "parent".
A. the; a B. a; a
C. /; a D. /; the
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)部分干濕地區(qū)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】圖中所示,濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)區(qū)多是種植業(yè)區(qū),半干旱區(qū)多是草原牧區(qū),這反映出地理環(huán)境影響著區(qū)域的
A. 經(jīng)濟(jì)水平 B. 發(fā)展方向 C. 生活特點(diǎn) D. 生活條件
【2】要監(jiān)測(cè)草原放牧草場(chǎng)面積的變化,運(yùn)用的主要技術(shù)手段為
A.數(shù)字地球 B.遙感技術(shù) C.全球定位系統(tǒng) D.地理信息系統(tǒng)
【3】2009年8月份,地處中國(guó)南北地理分界線上的淮安市(淮河與京杭運(yùn)河交點(diǎn))設(shè)立中國(guó)南北地理分界線標(biāo)志園的項(xiàng)目,獲得國(guó)家測(cè)繪局的批準(zhǔn),圖乙為標(biāo)志園內(nèi)分界線標(biāo)志模型。該標(biāo)志物應(yīng)位于圖甲中的
A.① B.② C. ③ D.④
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