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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
12.目前能緩解華北平原春旱期用水緊張狀況,且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有( )
A.增加地下水的開(kāi)采量
B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量
C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉
D.推廣噴灌、滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆海南省高二下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
目前能緩解華北平原春旱期用水緊張狀況,且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有
A.增加地下水的開(kāi)采量
B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量
C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉
D.推廣噴灌、滴灌、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年山東省高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
目前能緩解華北平原春早期用水緊張狀況,且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有( )
A.增加地下水的開(kāi)采量 B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量
C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉 D.推廣噴灌、滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
“牧童經(jīng)濟(jì)”是一個(gè)生動(dòng)的比喻,使人們想起牧童在放牧?xí)r,只顧放牧而不管草原被破壞。它是英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞性的經(jīng)濟(jì)模式。據(jù)此回答37~38題。
1.下列經(jīng)濟(jì)模式不屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是
A.刀耕火種,毀林開(kāi)荒 B.圍湖造田,開(kāi)墾荒山
C.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn) D.發(fā)展工業(yè),污水排入江河
2.下列行為中,符合可持續(xù)發(fā)展原則的是
A.斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí) B.盛世滋丁,永不加賦
C.封山育林,永不采伐 D.竭澤而漁,焚藪而田
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(23) 題型:單選題
以下觀點(diǎn)和主張,符合可持續(xù)發(fā)展原則的是 ( )
A.可持續(xù)發(fā)展就是經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng) B.發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)停止過(guò)度消費(fèi)
C.發(fā)展中國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí),應(yīng)邊污染邊治理 D.各國(guó)人口都要逐年減少
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