【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:2015年5月我國(guó)發(fā)改委工作組前往巴西和秘魯,就推動(dòng)兩洋鐵路項(xiàng)目及經(jīng)濟(jì)合作與兩國(guó)有關(guān)部門(mén)舉行了磋商。兩洋鐵路計(jì)劃由中國(guó)開(kāi)發(fā)銀行提供資金,中國(guó)鐵路集團(tuán)負(fù)責(zé)承建營(yíng)運(yùn)。
材料二:南美地形及兩洋鐵路意向線路示意圖。
(1)影響兩洋鐵路在秘魯境內(nèi)段(AB段)施工的自然因素有 、 、 。
(2)兩洋鐵路在巴西境內(nèi)有兩種選線方案,請(qǐng)?zhí)畋肀容^其優(yōu)、缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) | |
線路BC | ||
線路BD |
(3)我國(guó)和巴西、秘魯共同開(kāi)發(fā)建設(shè)兩洋鐵路,其意義有
【答案】(1)地形;地質(zhì);氣候。
(2)
地形平坦;距離短。 | 對(duì)雨林的破壞較大;運(yùn)輸量低;人口稀少;施工難度大。 |
人口稠密;資源豐富;經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá);運(yùn)輸需求大。 | 地勢(shì)起伏大;線路長(zhǎng);工程量大; |
(3)促進(jìn)雙方經(jīng)貿(mào)合作;有利于我國(guó)技術(shù)、資金、產(chǎn)能輸出,開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng);縮短我國(guó)從南美進(jìn)口農(nóng)礦產(chǎn)品的時(shí)間和距離,節(jié)省運(yùn)費(fèi)成本;有利于巴西農(nóng)礦產(chǎn)品的輸出,加快其資源開(kāi)發(fā),促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于秘魯基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推動(dòng)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
【解析】整體分析:本題以南美地形及兩洋鐵路意向線路圖呈現(xiàn)信息,側(cè)重自然原理和人文地理基礎(chǔ)知識(shí)的綜合,考查影響交通建設(shè)的因素、交通建設(shè)的意義等知識(shí),考查學(xué)生讀圖獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。
從圖中可以看出,影響兩洋鐵路在秘魯境內(nèi)段(AB段)施工的自然因素有地形、地質(zhì)、氣候。
線路BC地形平坦,距離短,對(duì)雨林的破壞較大,運(yùn)輸量低,人口稀少,施工難度大,線路BD人口稠密,資源豐富。
我國(guó)和巴西、秘魯共同開(kāi)發(fā)建設(shè)兩洋鐵路,其意義可以從有利于我國(guó)技術(shù)、資金、產(chǎn)能輸出、開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)、節(jié)省運(yùn)費(fèi)成本等方面回答。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究人員依據(jù)我國(guó)多年平均氣候資料,按一定方向分別選取了A→F和①→⑥共12個(gè)地區(qū),分類繪成甲、乙兩圖。讀圖完成下列各題。
【1】甲、乙兩圖反映的地理環(huán)境分異規(guī)律分別為( )
①由赤道向兩極的地域分異、谟蓛(nèi)陸向沿海的地域分異③由山麓向山頂?shù)牡赜蚍之悺、苡善皆蚋咴牡赜蚍之?/span>
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【2】如果某地水熱狀況與D和④地區(qū)比較相似,則對(duì)該地情況敘述正確的是( )
A. 自然帶可能是熱帶草原帶 B. 可能是溫帶季風(fēng)氣候
C. 水熱資源豐富,盛產(chǎn)水稻 D. 可能是我國(guó)重要的甘蔗種植基地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】影響地面得到太陽(yáng)輻射多少的最主要因素是( )
A. 植被多少 B. 大氣厚度 C. 太陽(yáng)高度 D. 地表起伏
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于太陽(yáng)系及太陽(yáng)輻射的描述,正確的是
①太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,它是一顆恒星 ②太陽(yáng)系由八大行星、矮行星、以及小行星、彗星、流星體、衛(wèi)星和行星際物質(zhì)等太陽(yáng)系小天體組成 ③太陽(yáng)輻射中主要波段為波長(zhǎng)較長(zhǎng)的可見(jiàn)光 ④太陽(yáng)輻射是地球外部的能量來(lái)源
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放后,中國(guó)大批學(xué)生到歐美留學(xué)和大量民工涌向我國(guó)東南沿海大城市,兩者的共同之處是( )
A. 地區(qū)自然條件相差很大,環(huán)境質(zhì)量不同是決定性因素
B. 都是追求自身職業(yè)更好的發(fā)展,謀求更高的生活水平
C. 都是政策性移民,具有自發(fā)的性質(zhì)。
D. 交通和通信的發(fā)展是最重要的拉力因素
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①、②、③、④為四個(gè)不同地區(qū),讀圖回答下列各題。
【1】立足于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,最適合農(nóng)牧結(jié)合發(fā)展的地區(qū)是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】下列描述符合①、②、③、④四地區(qū)實(shí)際情況的是
A. ①地區(qū)水土流失嚴(yán)重,大力植樹(shù)種草
B.②地區(qū)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重,加強(qiáng)水利工程建設(shè)
C.③地區(qū)土壤鹽堿化嚴(yán)重,大水漫灌可緩解該問(wèn)題
D.④地區(qū)土地荒漠化嚴(yán)重,退耕還牧
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某區(qū)域的三個(gè)發(fā)展階段。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】
A. 自然條件 B. 市場(chǎng)因素
C. 農(nóng)業(yè)技術(shù) D. 交通運(yùn)輸
【2】
A. 城市下游河段流量季節(jié)變化減小
B. 生物多樣性減少
C. 環(huán)境污染加劇
D. 城區(qū)年平均氣溫升高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一架從北京到烏魯木齊的直達(dá)民航班機(jī),飛行時(shí)間約為3.5小時(shí),飛機(jī)以同樣的速度返回只需3小時(shí),其原因是( )
A. 地球自轉(zhuǎn)的影響 B. 兩地時(shí)差的關(guān)系
C. 中緯度上空西風(fēng)的影響 D. 水平氣壓梯度不同的影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是我國(guó)農(nóng)牧用地過(guò)渡帶分布圖。讀圖完成下列各題。
【1】圖中原過(guò)渡帶和可能變化地區(qū)說(shuō)明該地區(qū)土地利用的情形是( )
A. 農(nóng)業(yè)用地向牧業(yè)用地轉(zhuǎn)變 B. 牧業(yè)用地向林業(yè)用地轉(zhuǎn)變
C. 牧業(yè)用地向農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)變 D. 林業(yè)用地向農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)變
【2】下列四項(xiàng)中與圖中土地利用轉(zhuǎn)變帶來(lái)的影響無(wú)關(guān)的是( )
A. 2003年春,漢城、平壤的沙塵暴天氣
B. 2000年冬季,該地區(qū)遭受雪災(zāi)襲擊,災(zāi)情嚴(yán)重
C. 遼河上游河水含沙量增加
D. 黃河流域地區(qū)的洪澇災(zāi)害
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