【題目】讀漢水谷地(圖a)、江淮平原(圖b)區(qū)域圖,完成下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)圖示信息,可以推斷出1月平均氣溫甲城市____(高或低)于乙城市,請(qǐng)分析其原因。

(2)簡(jiǎn)述甲、乙兩城市共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(3)乙地區(qū)近幾年來(lái)城市化進(jìn)程加快,請(qǐng)列舉城市化對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

【答案】 ①1月甲城市北側(cè)的秦嶺阻擋了北方冷空氣(寒潮),受冷空氣影響。虎诩椎匚挥诠鹊刂,盛行下沉氣流,氣流在下沉過(guò)程中增溫 ①氣候溫和;②地形平坦;③河流徑流,水源充足;④交通便利;周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好,農(nóng)產(chǎn)品豐富 ①農(nóng)業(yè)人口大量遷入城市,導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力不足;②城市建設(shè)占用耕地;③耕地污染重;④促進(jìn)城市郊區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整

【解析】整體分析:本題以漢水谷地和江淮平原區(qū)域圖呈現(xiàn)信息,側(cè)重基本原理和人文地理基礎(chǔ)知識(shí)的綜合,考查影響氣候的因素、城市區(qū)位、城市化的影響等知識(shí),考查學(xué)生讀圖獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

(1)影響氣溫的因素主要有緯度位置、海陸分布、地形、洋流。結(jié)合圖中的經(jīng)度可以判斷甲城市位于秦嶺以南的漢水谷地;乙城市位于黃淮平原。根據(jù)圖示的緯度可判斷甲、乙城市均位于我國(guó)大陸且大致同緯度,圖中給出的緯線為33°N應(yīng)聯(lián)想到我國(guó)重要的東西走向的山脈秦嶺的經(jīng)緯度(32°-34°N、100°-112°E),可判斷甲、乙兩城市氣溫的差異主要在于地形。1月北下的寒冷氣流受到秦嶺阻擋,使得漢水谷地氣溫高于同緯度黃海平原地區(qū);夏季兩地溫差相差不大。

(2)城市區(qū)位優(yōu)勢(shì)的分析應(yīng)該從自然和人文兩方面去考慮。自然方面:漢水谷地和黃淮平原地形都較為平坦,臨近河流,水源充足,氣候溫和;人文方面:兩地交通便利,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好。

(3)分析影響類(lèi)問(wèn)題應(yīng)從利弊兩方面進(jìn)行作答。城市化對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利也有弊:可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,使農(nóng)民增收;也可能導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力的流失,耕地的減少,環(huán)境污染等問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)【環(huán)境保護(hù)】

三門(mén)峽水庫(kù)是黃河第一個(gè)大型水利樞紐工程。半個(gè)世紀(jì)以來(lái),關(guān)于它“生死”問(wèn)題的爭(zhēng)論,

一直沒(méi)有停歇過(guò)。下圖為咸陽(yáng)—潼關(guān)河段縱剖面示意圖。

分析三門(mén)峽水利樞紐工程的修建對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年基于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的減災(zāi)防災(zāi)安全預(yù)警系統(tǒng)在我國(guó)災(zāi)害防治中的成功應(yīng)

用,對(duì)我國(guó)災(zāi)害防治水平的提升有著重大而深遠(yuǎn)的影響。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的地質(zhì)災(zāi)害檢

測(cè)預(yù)警系統(tǒng)的應(yīng)用有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)的全覆蓋。圖5為某地等高線地形圖,讀圖文

資料,完成下列各題。

1圖中隧道

A. 穿過(guò)等高線密集區(qū),設(shè)計(jì)不合理 B. 長(zhǎng)度大約為6000m

C. 出入口受地質(zhì)災(zāi)害影響較大 D. 應(yīng)建成“之”字形,以降低坡度

2該地區(qū)的地質(zhì)災(zāi)害

A. 發(fā)生頻率隨降水量的增多而增加 B. 多分布于西部和北部的高山高原

C. 可通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)避免損失 D. 強(qiáng)度與地質(zhì)構(gòu)造和地形地貌有關(guān)

3北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用于災(zāi)害的預(yù)警,是因其能

A. 及時(shí)發(fā)現(xiàn)地面變動(dòng),并傳輸位置信息 B. 實(shí)時(shí)發(fā)布災(zāi)情信息,有利于救災(zāi)減災(zāi)

C. 分析災(zāi)害的成因,提出相應(yīng)解決措施 D. 根據(jù)災(zāi)害特點(diǎn),模擬災(zāi)害發(fā)生的過(guò)程

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】東亞水稻種植區(qū)必須加強(qiáng)水利工程建設(shè),其原因是( )

①該區(qū)機(jī)械化水平低②季風(fēng)區(qū)水旱災(zāi)害頻繁③亞洲水稻種植區(qū)氣候干旱④水稻生產(chǎn)需要大量的灌溉水源

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】樊樹(shù)志在《國(guó)史概要》中指出,對(duì)董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,后世學(xué)者產(chǎn)生了一系列的誤解。誤解之一是“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”是董仲舒一人促成的;誤解之二是,從此禁絕了儒家之外的諸子百家。這反映出

A. 后世學(xué)者的相關(guān)解釋都不符合歷史事實(shí)

B. 學(xué)術(shù)研究對(duì)歷史現(xiàn)象的解釋缺乏客觀性

C. 史學(xué)研究無(wú)法正確揭示歷史事物的本質(zhì)

D. 對(duì)歷史事物的不同解釋會(huì)影響歷史結(jié)論

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于環(huán)境自凈能力的理解,正確的是 ( )

A. 人類(lèi)的破壞能力越大,環(huán)境的自凈能力越強(qiáng)

B. 由于環(huán)境具有自凈能力,所以不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題

C. 環(huán)境的自凈能力是有限度的

D. 當(dāng)人類(lèi)向環(huán)境排放過(guò)量污染物,環(huán)境會(huì)永久喪失容納和清除能力而發(fā)生環(huán)境問(wèn)題

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的根本區(qū)別在于 ( )

A. 糧食產(chǎn)量高 B. 種植業(yè)比重下降,而林、牧業(yè)發(fā)達(dá)

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)有機(jī)結(jié)合 D. 機(jī)械化、電氣化水平高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)汽車(chē)充電站的選址可利用GIS系統(tǒng)作綜合分析,需調(diào)取的參考圖層有(  )

①公共停車(chē)場(chǎng)分布圖 ②交通線路圖、圩≌瑓^(qū)圖、茈娏W(wǎng)絡(luò)圖、莩潆娫O(shè)備生產(chǎn)商分布圖

A. ①②③④ B. ①②④

C. ②③④⑤ D. ①③⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】林線指山地森林分布的最高界線。下圖是將廣東省甲(_______)°N,113 E)、乙(24 N,112 E)、丙(24 N,113 E)三地林線高度與坡向分級(jí)圖疊加,得到的林線隨坡向的變化示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】由圖可以推測(cè)出

A南坡林線地高于乙地

B.北坡林線丙地高于廣東均值

C.緯度高的陽(yáng)坡林線較高

D.經(jīng)度數(shù)值小的陰坡林線最高

【2】乙山處在南嶺山脈的南麓,冬季其陰坡為迎風(fēng)坡,而陽(yáng)坡為背風(fēng)坡。與其他山地相比,乙山陽(yáng)坡林線較高的原因可能是

A緯度低,氣溫較高

B.風(fēng)力弱、局地多霧

C.暖濕的西北風(fēng)帶來(lái)豐富降水

D.光照強(qiáng)對(duì)植被生長(zhǎng)不利

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同步練習(xí)冊(cè)答案