【題目】讀“甲、乙兩個國家輪廓簡圖”，回答下面問題。

【1】下列選項中屬于兩國共有的地理特征是（ ）

A．自然帶都以熱帶雨林帶為主

B．首都的氣候特征相同

C．都有豐富的鐵礦資源

D．圖示河流的汛期相同

【2】關(guān)于兩國人口集中于東南部原因的敘述，不正確的是（ ）

A．旅游資源豐富 B．氣候適宜

C．交通便利 D．開發(fā)歷史悠久

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】

試題分析：

【1】據(jù)國家輪廓可判斷甲為巴西乙為澳大利亞，自然帶甲以熱帶雨林和熱帶草原為主，乙熱帶荒漠為主A錯誤。巴西首都里約熱內(nèi)盧為熱帶草原氣候，澳大利亞首都堪培拉為亞熱帶季風性濕潤氣候，所以氣候特征不同B錯誤；亞馬孫河處于熱帶雨林氣候區(qū)，沒有明顯的汛期，而墨累達令河處在熱帶草原氣候區(qū)，雨季為其汛期，故D錯誤。

【2】影響人口和城市的分布區(qū)位應從氣候、地形、交通、農(nóng)業(yè)基礎、開發(fā)歷史等方面分析A錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域某季節(jié)季風環(huán)流圖。讀圖回答下列問題。

（1）我國東部地區(qū)季風環(huán)流形成的根本原因是________________________，該圖反映了北半球________(季節(jié))的季風環(huán)流。

（2）該季節(jié)甲處形成了________(高或低)氣壓中心，在其控制下多出現(xiàn)________天氣。

（3）乙處的風向為________，丙處位于______________(風帶)。

（4）此季節(jié)，圖中赤道低氣壓帶處于一年中偏________(南或北)的位置，受該氣壓帶影響，丁地氣候特征為________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某次臺風從17日至21日移動過程示意圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】該臺風：

①由強烈發(fā)展的溫帶氣旋形成

②加強監(jiān)測和預報是重要的減災措施

③向西北方向移動速度逐漸加快

④17日給甲地帶來狂風暴雨天氣

A.①② B.②③

C.②④ D.①④

【2】20日,沿海受海水倒灌影響最大的地區(qū)是：

A.甲地 B.乙地

C.丙地 D.丁地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“俄羅斯農(nóng)業(yè)分布圖”，回答下列問題。

【1】甲、乙兩農(nóng)業(yè)地域類型分別是

A. 商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場放牧業(yè) B. 乳畜業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)

C. 季風水田農(nóng)業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè) D. 乳畜業(yè)、季風水田農(nóng)業(yè)

【2】圖中乙農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素是

A. 水源 B. 土壤 C. 熱量 D. 地形

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

(1)從性質(zhì)上看，甲圖中A是_____氣團，C，D，E三地中氣溫最低的是_____地。

(2)甲圖為_____鋒天氣圖。該鋒面過境前，E地天氣狀況是_____。

(3)乙圖中F處是____氣壓中心，該天氣系統(tǒng)位于_____半球，在其控制下多為____天氣。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為2015年3月9日～22日氣旋“帕姆”的移動路徑。讀圖，回答下列問題。

【1】關(guān)于“帕姆”的敘述、正確的是(　　)

A. 生成于西南太平洋熱帶和副熱帶洋面

B. 氣流呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)

C. 移動路徑受控于西風漂流

D. 其中心臺風眼風力為12級以上

【2】該氣旋(　　)

A. 標志著此后當?shù)剡M入臺風多發(fā)季節(jié)

B. 對新西蘭危害較輕

C. 造成的災情可以用GPS監(jiān)測

D. 可引發(fā)赤潮

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下面的“北半球某天氣系統(tǒng)形成示意圖”，回答問題。

(1)圖中虛線箭頭表示________，實線箭頭表示________。

(2)從氣壓狀況方面分析，甲表示________，乙表示________。

(3)從氣流狀況方面分析，甲表示________，乙表示________。

(4)一般情況下，受甲控制的地區(qū)，天氣________，當乙過境時，常出現(xiàn)________天氣。

(5)從圖中可以看出，北半球氣旋的東部吹________風，反氣旋的東部吹 ________風。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀遼寧省輪廓圖。完成下面小題。

【1】暑假期間，家住沈陽的琳琳來美麗的邊境城市丹東旅游。琳琳若從沈陽出發(fā)乘長途汽車至丹東(行程大約需要3-4個小時)，為免受陽光長時間照射且能欣賞窗外風景，以下出發(fā)時間和座位較好的是

A. 6：00出發(fā)，左側(cè)靠窗 B. 8：00出發(fā)，右側(cè)靠窗

C. 10：00出發(fā)，左側(cè)靠窗 D. 12：00出發(fā)，右側(cè)靠窗

【2】7月7日，與大連相比，沈陽

A. 白晝更短 B. 正午太陽更低 C. 日出方位更偏南 D. 正午時刻更晚

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】結(jié)合材料和圖，探究下列問題。

材料一：外力作用由一系列過程完成，其中最先開始的是風化作用，下面示意了風化作用的因素：這些因素破壞巖石、實現(xiàn)“石爛”的過程。

材料二：外力作用被稱為“大自然的雕塑師”。外力作用主要有風化、侵蝕、搬運和堆積四種方式，通過風、流水、冰川、波浪等因素對地表形態(tài)造成影響，形成各種外力地貌。風力作用形成的地貌主要有風蝕溝谷、風蝕蘑菇、風蝕柱、沙丘等。冰川作用形成的地貌主要有冰斗、角峰等。流水作用形成的地貌主要有“V”型谷、沖積平原、沖積扇等。波浪作用形成的地貌主要有海蝕柱、海蝕崖等。下面是常見的侵蝕和堆積地貌景觀圖。

（1）①什么是風化作用？圖示風化作用主要受哪幾種因素的作用？②風化在外力作用過程中有何意義？

（2）①寫出圖A、B、C、F地貌名稱。②用地質(zhì)作用解釋各地貌景觀的成因。

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同步練習冊答案