閱讀資料和清潔生產產品生命周期示意圖(圖9),回答下列問題。(10分)
資料:清潔生產是實現經濟和環(huán)境協(xié)調持續(xù)發(fā)展的一項重要手段,采用清潔的能源、原材料、生產工藝和技術,制造清潔的產品。根據經濟可持續(xù)發(fā)展對資源和環(huán)境的要求,清潔生產謀求達到兩個目標:(1)通過資源的綜合利用,減緩資源的耗竭。(2)減少廢物和污染物的排放,促進工業(yè)產品的生產、消耗過程與環(huán)境相容,降低工業(yè)活動對人類和環(huán)境的風險。
(1)清潔生產的目的是 、 。
(2)下列屬于清潔生產的是 (選擇填空)。
A.回收分解廢舊電池 | B.生產無氟冰箱 |
C.農村使用沼氣做能源 | D.水產品加工 |
科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀資料和清潔生產產品生命周期示意圖(圖9),回答下列問題。
資料:清潔生產是實現經濟和環(huán)境協(xié)調持續(xù)發(fā)展的一項重要手段,采用清潔的能源、原材料、生產工藝和技術,制造清潔的產品。根據經濟可持續(xù)發(fā)展對資源和環(huán)境的要求,清潔生產謀求達到兩個目標:(1)通過資源的綜合利用,減緩資源的耗竭。(2)減少廢物和污染物的排放,促進工業(yè)產品的生產、消耗過程與環(huán)境相容,降低工業(yè)活動對人類和環(huán)境的風險。
(1)清潔生產的目的是 、 。
(2)下列屬于清潔生產的是 (選擇填空)。
A、回收分解廢舊電池 B、生產無氟冰箱
C、農村使用沼氣做能源 D、水產品加工
(3)讀圖9,在產品生產到產品廢棄處理過程中,可能造成資源浪費和環(huán)境破壞的環(huán)節(jié)有
(答出三點即可)
(4)從可持續(xù)發(fā)展的原則看,清潔生產體現了可持續(xù)發(fā)展的 原則、
原則和 原則。
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科目:高中地理 來源:內蒙古赤峰市2010年高三年級統(tǒng)一考試文科綜合能力試題地理 題型:選擇題
“十一五”期間,內蒙古自治區(qū)經濟委員會通過推進清潔生產、發(fā)展循環(huán)經濟,調整產業(yè)結構,促進節(jié)能減排任務的完成,為建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出貢獻.回答1~2題。
1.內蒙古自治區(qū)在大力開發(fā)利用豐富煤炭資源的同時,正逐步調整產業(yè)結構,并逐漸形成了如下圖所示的經濟發(fā)展模式。下列有關該模式的說法,不正確的是 ( )
A.實現了環(huán)境保護和經濟增長的雙重效益
B.該模式延長了產業(yè)鏈,加強了對當地資源開發(fā)和利用的廣度和深度
C.該模式體現了“資源一產品一廢棄物一再生資源”的循環(huán)經濟過程和清潔生產過程
D.該模式不會對環(huán)境造成任何污染,徹底解決了環(huán)境污染問題
2.內蒙古自治區(qū)為實現節(jié)能減排目標,下列做法正確的是 ( )
A.大力發(fā)展小水電和沼氣,解決農村能源不足問題
B.積極開發(fā)風能、太陽能等新能源
C.引入西氣東輸的天然氣,改變能源消費結構
D.利用當地豐富的資源和先進的技術大力發(fā)展核能
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科目:高中地理 來源:2010年北京市高二上學期分班考試地理卷 題型:綜合題
閱讀資料和清潔生產產品生命周期示意圖(圖9),回答下列問題。(10分)
資料:清潔生產是實現經濟和環(huán)境協(xié)調持續(xù)發(fā)展的一項重要手段,采用清潔的能源、原材料、生產工藝和技術,制造清潔的產品。根據經濟可持續(xù)發(fā)展對資源和環(huán)境的要求,清潔生產謀求達到兩個目標:(1)通過資源的綜合利用,減緩資源的耗竭。(2)減少廢物和污染物的排放,促進工業(yè)產品的生產、消耗過程與環(huán)境相容,降低工業(yè)活動對人類和環(huán)境的風險。
(1)清潔生產的目的是 、 。
(2)下列屬于清潔生產的是 (選擇填空)。
A、回收分解廢舊電池 B、生產無氟冰箱
C、農村使用沼氣做能源 D、水產品加工
(3)讀圖9,在產品生產到產品廢棄處理過程中,可能造成資源浪費和環(huán)境破壞的環(huán)節(jié)有
(答出三點即可)
(4)從可持續(xù)發(fā)展的原則看,清潔生產體現了可持續(xù)發(fā)展的 原則、
原則和 原則。
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科目:高中地理 來源:北京期中題 題型:材料分析題
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