【題目】閱讀圖文材料,回答問題。

材料一 某國是譽(yù)滿天下的玫瑰之國。其首都索非亞東南40多公里處的玫瑰谷,海拔在300~ 710米,南邊山地多缺口,暖濕的海洋氣流可順其進(jìn)入谷地;有肥沃疏松的沙質(zhì)土壤,雨后不積水,非常適合玫瑰生長。幾百年來,該國人就在此營造大片玫瑰園并在此建立玫瑰油加工廠。圖為該國及其周邊地區(qū)示意圖。

材料二 索非亞氣候資料統(tǒng)計表。

1)判斷索菲亞的氣候類型,并寫出其氣溫特征。

2)分析玫瑰谷種植優(yōu)質(zhì)玫瑰的自然原因。

3)根據(jù)材料指出玫瑰油加工廠區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素,并說明原因。

【答案】1)氣候類型:溫帶大陸性氣候。氣溫特征:全年氣候較溫暖;年較差較小。

2)位于中緯度地區(qū),冬季北部山脈阻擋了南下的冷空氣,氣候常年溫和;海洋暖濕氣流可順南邊山地缺口進(jìn)入谷地,在地形抬升下形成較豐富的降水;地勢較高,利于排水;沙質(zhì)土壤肥沃、疏松,利于排水。

3)主導(dǎo)因素:原料。原因:鮮花保質(zhì)期短,不便長途運(yùn)輸。

【解析】

試題分析:

(1)結(jié)合所給材料和區(qū)域的經(jīng)緯度,可以判斷索菲亞位于大陸的內(nèi)部,屬于溫帶大陸性氣候。氣溫特征可以從氣溫的高低和溫差的大小,有材料可知,該地冬季最低氣溫為-14,夏季不到20,全年溫和,年較差較小。

(2)該題考查玫瑰種植的區(qū)位因素,應(yīng)該從氣候,地勢、地形,土壤等方面分析。結(jié)合材料和圖示可知玫瑰種植位于谷地,緯度為中緯度,北部山脈阻擋了南下的冷空氣,氣候常年溫和;海拔在300~ 710米,南邊山地多缺口,暖濕的海洋氣流可順其進(jìn)入谷地,形成較豐富的降水;有肥沃疏松的沙質(zhì)土壤,地勢較高,雨后不積水,非常適合玫瑰生長。

(3)有材料可知該地有優(yōu)質(zhì)的玫瑰,加工玫瑰油需要新鮮的玫瑰,玫瑰花保質(zhì)期短,不便于長途運(yùn)輸,因此才建設(shè)的玫瑰油加工廠,因此判斷主要因素為原料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在路遙的《平凡的世界》里,我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷;在莫言的《紅高粱》中,我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明

A.文化對人的影響深遠(yuǎn)持久

B.優(yōu)秀文學(xué)作品對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用

C.不同地域的文化漸趨融合

D.文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)低層大氣增溫的敘述,正確的是( 。
A.主要是地面的長波輻射被大氣中的水汽和二氧化碳吸收的結(jié)果
B.主要是大氣逆輻射的作用
C.主要是太陽輻射被大氣中的水汽和二氧化碳吸收的結(jié)果
D.主要是受太陽光線照射的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖完成下列各題。

1

A. ③氣流比較濕潤

B. 乙處多鋒面雨

C. 甲是副熱帶高氣壓帶

D. ④氣流由于熱力上升

2

A. 甲處是海洋,乙處是陸地

B. ④氣流動力作用上升

C. ①氣流較氣流濕潤

D. ②氣流熱力作用正常下沉

3

A. 該圖為南半球中低緯洋流環(huán)流

B. ④沿岸地區(qū)夏季經(jīng)常大霧彌漫

C. ②沿岸地區(qū)夏季有可能形成大霧

D. ①為寒流

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在浙江諸暨大唐,雖然只是制造一雙小小的襪子,整個生產(chǎn)過程卻被細(xì)分成了多個環(huán)節(jié),很多企業(yè)就是生產(chǎn)過程中的一道工序。結(jié)合下圖回答下列問題。

【1】紗線廠與織襪廠之間存在的主要產(chǎn)業(yè)活動地域聯(lián)系形式是

A.科技聯(lián)系 B.空間聯(lián)系

C.信息聯(lián)系 D.多道工序間的聯(lián)系

【2】盡管諸暨大唐的上千家織襪廠競爭激烈,但是國外一些知名企業(yè)仍入駐大唐。這是因為

可以共同利用基礎(chǔ)設(shè)施 加強(qiáng)與中國企業(yè)的競爭

可以利用這里的集聚優(yōu)勢,擴(kuò)大知名度 可以利用科技優(yōu)勢

A.②④ B.①③ C.①② D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。某小學(xué)組織了以“誦中華經(jīng)典 做陽光少年”為主題的“書香校園”經(jīng)典誦讀展演周活動。開展此活動是基于

A.文化是人們社會實(shí)踐的產(chǎn)物

B.人們在社會生活中創(chuàng)造和享用文化

C.文化是促進(jìn)人全面發(fā)展的強(qiáng)大精神力量

D.文化對人的影響來自各種形式的文化活動

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是以極點(diǎn)為中心的半球圖。此刻,曲線MN上各點(diǎn)太陽高度為0°,MNEP相交于N點(diǎn), M點(diǎn)地方時為1800。讀圖完成下列各題。

1

A. M位于N的西北方向

B. 乙地地方時為10:00

C. 圖中所示為西半球

D. E地到M地沿最短航線航行,應(yīng)先向東南再向東北

2

A. 悉尼正值多雨季節(jié)

B. 地中海沿岸炎熱干燥

C. 非洲熱帶草原的野生動物向南遷移

D. 松花江畔銀裝素裹

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What does the man mean?

A. The woman's uncle will come for a visit.

B. He thinks the woman should visit her uncle.

C. He asks the woman to go over to his place.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】理解并不是一種簡單的復(fù)制過程,而總是一種創(chuàng)造的過程。因為,在“理解”的過程中,歷史文化占有了我們,我們也創(chuàng)造了新的歷史文化。這說明了

人創(chuàng)造了文化,文化也塑造了人

人是文化的主體,文化也是人的主體

人有主觀能動性,文化也有主觀能動性

人的思維活動具有主動創(chuàng)造性

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案