如圖1,北回歸線以北某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的操場(chǎng)O處立一垂直于地面、高為3米的旗桿,OP表示正午時(shí)旗桿在地面上的影子,其長(zhǎng)度隨時(shí)間發(fā)生變化,當(dāng)北京時(shí)間為某日13時(shí),測(cè)得該旗桿的影子達(dá)一年中最短,此時(shí)OP=3cot83o56’米;M處有一樓房,高度為60米,且OM垂直于OP。圖2為該校研究性學(xué)習(xí)小組繪制的當(dāng)日內(nèi)旗桿桿影軌跡示意圖(O為立桿處,虛線為桿影,曲線為桿影端點(diǎn)軌跡)。讀圖1、2,完成下列各題。
(1)圖1中M處的樓房位于旗桿的____________方向,旗桿所在地的緯度是________________;若在N處建一新樓,欲使新樓底層全年正午太陽(yáng)光線不被遮擋,兩樓距離不應(yīng)小于(tan 30°≈0.577,tan 37°≈0.75)____________米(保留整數(shù))。
(2)圖2中F、G、H、I四個(gè)桿影中最接近日出時(shí)段的是________,此日前后我國(guó)晝夜長(zhǎng)短狀況是________;學(xué)習(xí)小組根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出當(dāng)?shù)亟?jīng)度為105°E,請(qǐng)寫(xiě)出他們計(jì)算經(jīng)度的思路。
______________________________________________________________________________________。
(3)請(qǐng)用所學(xué)地理知識(shí)多角度舉例說(shuō)明自己在北半球(至少舉三例,并簡(jiǎn)要說(shuō)明其道理)。
______________________________________________________________________________________。
(1)正東; 29 °30′N(xiāo) ; 80  
(2)F ;晝長(zhǎng)夜短 ;①一日內(nèi)日影最短時(shí)是當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)12 時(shí);②該地日影最短時(shí)北京時(shí)間是13 時(shí),說(shuō)明該地在北京(120 °E) 以西;③經(jīng)度每差1 °,時(shí)間相差4 分鐘,1 小時(shí)即差15 °,故當(dāng)?shù)亟?jīng)度為105 °E 。(只要言之有理皆可)
(3)地轉(zhuǎn)偏向力   正午太陽(yáng)高度角   晝夜長(zhǎng)短    正午太陽(yáng)方位    能否觀測(cè)到北極星   等(只要言之有理,皆可)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

(12分)我國(guó)某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測(cè)影的方法測(cè)算正午太陽(yáng)高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長(zhǎng)的竿OP,正午時(shí)測(cè)得竿影長(zhǎng)OP′,可以通過(guò)tanα=OP/ OP′算出正午太陽(yáng)高度α。圖乙為該小組繪制的二分二至日期間的竿影長(zhǎng)度變化圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

(1)乙圖中的數(shù)碼代號(hào)①②③④分別表示二分二至日測(cè)得的竿影長(zhǎng)度。其中反映北半球夏至日(6月22日)正午竿影長(zhǎng)度的數(shù)碼代號(hào)是    。由②點(diǎn)至④點(diǎn)期間,竿影長(zhǎng)度的變化是變    (長(zhǎng)、短),正午太陽(yáng)高度α的變化是變    (大、。。(6分)

(2)若我國(guó)某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度的時(shí)刻,與同一天上海某校(121°E)測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度的時(shí)刻相比,要晚    分鐘(測(cè)量時(shí)刻均就北京時(shí)間而言)。(2分)

(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于(2分)(  )

A.南回歸線以南

B.南回歸線與赤道之間

C.北回歸線與赤道之間

D.北回歸線以北

(4)若北半球的兩地,在春分日測(cè)得A地正午竿影長(zhǎng)度為2米,測(cè)得B地正午竿影長(zhǎng)度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是    (A、B)地。(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測(cè)影的方法,測(cè)算正午太陽(yáng)高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長(zhǎng)的竿OP,正午時(shí)測(cè)得竿影長(zhǎng)OP′,可以通過(guò)tgα=OP/ OP′算出正午太陽(yáng)高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長(zhǎng)度變化圖。據(jù)此回答:

(1)乙圖中的數(shù)碼代號(hào)①②③④分別表示二分二至日測(cè)得的竿影長(zhǎng)度。其中反映北半球夏至日正午竿影長(zhǎng)度的數(shù)碼代號(hào)是   。由②點(diǎn)至④點(diǎn)期間,竿影長(zhǎng)度的變化是變_______(長(zhǎng)/短),正午太陽(yáng)高度α的變化是變   。ù/小);

(2)若我國(guó)某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度的時(shí)刻,與同一天上海某校(121°E)測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度時(shí)刻相比,要晚    分鐘(測(cè)量時(shí)刻均就北京時(shí)間而言);

(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于( 。

A. 南回歸線以南              B.南回歸線與赤道之間 

C.北回歸線與赤道之間        D.北回歸線以北

(4)若北半球的兩地,在春分日測(cè)得甲地正午竿影長(zhǎng)度為2米,測(cè)得乙地正午竿影長(zhǎng)度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是         (甲/乙)地。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:2010年上海市吳淞中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

我國(guó)某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測(cè)影的方法,測(cè)算正午太陽(yáng)高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長(zhǎng)的竿OP,正午時(shí)測(cè)得竿影長(zhǎng)OP′,可以通過(guò)tgα="OP/" OP′算出正午太陽(yáng)高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長(zhǎng)度變化圖。據(jù)此回答:(6分)

(1)乙圖中的數(shù)碼代號(hào)①②③④分別表示二分二至日測(cè)得的竿影長(zhǎng)度。其中反映北半球夏至日正午竿影長(zhǎng)度的數(shù)碼代號(hào)是   。由②點(diǎn)至④點(diǎn)期間,竿影長(zhǎng)度的變化是變_______(長(zhǎng)/短),正午太陽(yáng)高度α的變化是變    (大/。;
(2)若我國(guó)某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度的時(shí)刻,與同一天上海某校(121°E)測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度時(shí)刻相比,要晚    分鐘(測(cè)量時(shí)刻均就北京時(shí)間而言);
(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于( 。

A.南回歸線以南B.南回歸線與赤道之間
C.北回歸線與赤道之間D.北回歸線以北
(4)若北半球的兩地,在春分日測(cè)得甲地正午竿影長(zhǎng)度為2米,測(cè)得乙地正午竿影長(zhǎng)度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是        (甲/乙)地。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省部高三第一次模擬考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某校(北回歸線以北)地理課外小組,做了如下實(shí)踐活動(dòng)。如圖所示,在該校操場(chǎng)上樹(shù)立一垂直于地面的旗桿,桿高為h,0P為正午旗桿的影子,OM垂直于OP,測(cè)得OP長(zhǎng)度為一年中最長(zhǎng),且為h×cot36°34′,(tg35°≈0.7  tg45°=1  tg60°≈1.732)。

(1)該小組晚上利用望遠(yuǎn)鏡測(cè)得當(dāng)?shù)乇睒O星的高度角為_(kāi)________________。(2分)

(2)在M樓樓頂上要安裝太陽(yáng)能熱水器,熱水器吸光板(真空管)合理的傾角為_(kāi)________________和_________________之間。(4分)

(3)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商在M樓南建造了一幢商品住宅樓(如圖),某戶(hù)居民買(mǎi)到了M樓一層的一套房子,于元旦前住進(jìn)后發(fā)現(xiàn)正午前后太陽(yáng)光線被南樓擋住。該房主準(zhǔn)備就“爭(zhēng)取采光權(quán)”向相關(guān)部門(mén)起訴,你認(rèn)為他能勝訴嗎?請(qǐng)從地理角度說(shuō)明理由。(4分)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案