【題目】愛國主義教育是精神文明建設的永恒主題,要宣傳闡釋好愛國主義的時代內涵和本質要求,引導人們深刻認識中國夢是當代中國愛國主義最生動的實踐,培養(yǎng)升華愛黨、愛國、愛社會主義的深厚感情。這告訴我們,宣傳闡釋好愛國主義

要抓住新時期愛國主義的主題

必須大力宣傳愛社會主義祖國

必須將抽象的愛國主義具體化

要以中國夢為民族精神的核心

A①③ B②③ C②④ D①②

【答案】 D

【解析】 由題意可知,闡釋宣傳好愛國主義要抓住愛國主義的時代內涵和本質要求,①②正確符合題意。愛國主義不是抽象的,觀點錯誤。愛國主義是民族精神的核心,觀點錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】環(huán)境保護,根據(jù)材料,回答問題。

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要成分是有機碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽等。這種細顆粒物粒徑越小,在空氣中滯留的時間越長,可以輸送的距離越遠。研究表明,PM2.5有50%以上來自二次污染物,即污染氣體被氧化后形成的顆粒物,是一種綜合性的污染物,幾乎所有污染物都會在其中有所體現(xiàn)。PM2.5是形成霧霾天氣的罪魁禍首。圖為北京市PM2.5來源示意圖。

說明北京市治理PM2.5面臨的主要困難及北京市改善城市空氣質量的主要措施,并指

出霧霾天氣產(chǎn)生的主要危害。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為黃土高原上某地等高線地形圖。讀圖回答下列各題。

【1】 對圖示地區(qū)進行小流域綜合治理時,ab、c、d 四地采取了不同的措施,其中正確的是

A. a種草護坡 B. b溝頭防護

C. c打壩淤地 D. d修筑梯田

【2】圖中甲、乙、丙、丁四地最適宜挖窯洞的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】;~塘是我國南方地區(qū)的生態(tài)農業(yè)模式,桑基魚塘示意圖

【1】模式

A.加劇農村飼料、肥料相爭的矛盾

B.增加農業(yè)生產(chǎn)成本,降低勞動生產(chǎn)率

C.有利于增加產(chǎn)品附加值

D.是“資源—產(chǎn)品—再生資源”的經(jīng)濟增長模式

【2】大約每年歲末,農民都習慣“干塘”捕魚、放干魚塘的水、清理魚塘,其主要目的是

A.市場魚價較高,獲利較多

B.清理魚塘,可保持塘魚的生活空間

C.魚類種類較多,需要分類養(yǎng)殖

D.消除塘中多余的有機質,防止水體富營養(yǎng)化

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】北京四合院、上海石庫門、廣東圍村、陜西窯洞、福建土樓等民居都與當?shù)刈匀画h(huán)境、民俗民風息息相關。這些特色鮮明的民居,是中華民族共有的文化財富。這說明

A.文化的差異性是千差萬別的自然條件決定的

B.各具特色的區(qū)域文化蘊含著中華文化的共性

C.中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩

D.區(qū)域文化相互借鑒而日趨同一、漸趨融合

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】鞍鋼和寶鋼區(qū)位選擇的不同,說明了( )
A.原料地對工廠區(qū)位的影響逐漸加強
B.原料地對工廠區(qū)位的影響逐漸減弱
C.市場對工廠區(qū)位的影響正逐漸加強
D.市場對工廠區(qū)位的影響正逐漸減弱

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】What does the woman want to do?

A.To have an Xray.

B.To go to the hospital.

C.To help the wounded man.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在西藏拉薩利用大棚技術種植西瓜,如果直接“鋪”在地上的西瓜生長不好,只有將西瓜藤架空,西瓜“掛”著才能結果。西瓜“掛”著的原因是( )

A. 大棚內的地面溫度比空氣溫度低,不利于西瓜的發(fā)育成熟

B. 可以充分利用立體空間,節(jié)省土地、節(jié)省大棚面積,減少農業(yè)投入

C. 土壤的濕度不夠、干燥,直接“擱”在地上,容易使西瓜的水分蒸發(fā)

D. 可以減少葉子對西瓜的遮掩,增強光照,促進光合作用

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“第五屆中國城市森林論壇”于2008年11月在廣州舉行,其主題為“城市森林生態(tài)文明”。

提出這一主題除了實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益外,還給城市居民帶來了巨大的社會效益。下列屬于城市森林帶來的社會效益的是(  )

A. 提供農、林、牧副產(chǎn)品 B. 為重要的休閑娛樂場所

C. 減少空氣污染、降低溫室效應 D. 凈化飲用水資源、增加生物多樣性

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