【題目】世界洋流形成的主要動力是

A. 大陸輪廓 B. 地球自轉(zhuǎn)偏向力 C. 盛行風(fēng) D. 地球運動的速度

【答案】C

【解析】試題解析:注意主要動力,洋流的成因主要有:大氣運動和行星風(fēng)系、密度差異、流體的連續(xù)性形成的補償作用、陸地的形狀和地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力。其中,盛行風(fēng)是形成洋流的主要動力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如為“甲、乙兩城市1月、7月均溫與降水量示意圖”.讀圖完成下題.


氣溫

降水量

1月

7月


(1)下列關(guān)于甲、乙兩城市位置的說法,正確的是( 。
A.甲、乙兩地的降水類型均為夏雨型
B.甲為亞熱帶季風(fēng)氣候,而乙為溫帶季風(fēng)氣候
C.甲多雨時,乙也進入了雨季
D.乙多雨時,北極附近出現(xiàn)極夜現(xiàn)象
(2)下列城市中,氣候類型與乙城市相同的是(  )
A.北京
B.開普敦
C.上海
D.羅馬

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下面的環(huán)境問題屬于由環(huán)境污染演化而來的問題的是( )

A. 大氣污染 B. 酸雨 C. 生物物種減少 D. 礦產(chǎn)資源減少

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【題目】讀圖“地殼物質(zhì)循環(huán)示意”,回答問題.

(1)圖中表示變質(zhì)巖的字母是
(2)玄武巖屬于三類巖石中的(填文字)巖.
(3)巖石是聚集在一起形成的.
(4)A→B的地質(zhì)作用是
(5)沉積巖有兩個突出特征:①; ②

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】雅魯藏布江(下圖)奔騰于青藏高原南部,河流源頭至國境約2000多公里。在地理工作者眼中,雅魯藏布江是一條神奇的罕見的大江,它寬谷鳥峽谷相間分布,有一半的流程穿行在峽谷中,一半的流程穿行在寬谷中,形態(tài)如一條流動的長辮,故有人將它定義為是一條峽江(圖a)、辮江(圖b)。雅魯藏布江的天然水能蘊藏量約為1億千瓦,相當我國河流水能蘊藏量的七分之一,僅次于長江。據(jù)此完成下列要求。

(1)解釋雅魯藏布江峽谷與寬谷相間分布的成因。

(2)說出雅魯藏布江寬谷(“辮江”)河段突出的水文特征。

(3)你是否贊同對雅魯藏布江水能實施大規(guī)模開發(fā),請表明態(tài)度并說明理由。

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【題目】如圖是“水循環(huán)示意圖”.讀圖回答下題

(1)下列對圖中各環(huán)節(jié)含義的說明,正確的是( 。
A.①﹣下滲
B.②﹣蒸發(fā)
C.③﹣水汽輸送
D.④﹣降水
(2)從巖層彎曲的形態(tài)判斷,甲所示的地質(zhì)構(gòu)造是(  )
A.地塹
B.斷層
C.背斜
D.向斜
(3)下列關(guān)于水循環(huán)意義敘述正確的有( 。
①維持全球水的動態(tài)平衡,促進水體更新
②促進地球上能量交換和物質(zhì)遷移
③奠定地表形態(tài)的基本格局
④參與三大類巖石的形成.
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④

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【題目】從地理環(huán)境的整體性分析,下列現(xiàn)象與我國西北內(nèi)陸的景觀特征不相符的是

A. 氣候干旱,降水稀少 B. 流水作用強烈,物理風(fēng)化微弱

C. 地表水缺乏,河流不夠發(fā)育 D. 植被稀少,土壤有機質(zhì)含量少

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【題目】讀圖,完成下列問題:

(1)這是一幅以極為中心的太陽光照圖.
(2)這一天的日期是
(3)此刻太陽直射點的經(jīng)度和緯度分別是 ,
(4)A、B、C、D四點中,時刻是12點的是;北京時間應(yīng)為點.
(5)E點的晝長是小時,F(xiàn)點的晝長是小時.
(6)AE所在的弧為(晨線/昏線),A點日出的時刻是點.

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【題目】下圖為“改革開放以來我國不同時期人均GDP 年均增長率變化圖”讀圖回答下列各題。

1改革開放以來我國三大地區(qū)人均 GDP 年均增速的特征有

A. 東部地區(qū)人均 GDP 年均增速一直領(lǐng)先全國

B. 中部地區(qū)人均 GDP 年均增速呈加快的態(tài)勢

C. 1978 ~ 1990 年,東中西三大地區(qū)人均 GDP 年均增速相同

D. 1978 ~ 1990 年,西部地區(qū)與全國的人均 GDP 年均增速最接近

21978 ~ 2015 年我國人均 GDP 年均增速變化反映了

A. 改革開放對東中西部的影響呈現(xiàn)區(qū)域差異性

B. 基礎(chǔ)設(shè)施的改善促進西部地區(qū)的發(fā)展不斷加快

C. 全國人均 GDP年均增速主要取決于中西部增速

D. 21 世紀以來,三大地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的格局發(fā)生了變化

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