【題目】(題文)據(jù)研究表明,近30年來我國境內(nèi)喜馬拉雅山區(qū)海拔5200米附近的冰湖(以冰雪融水為主要補(bǔ)給的)數(shù)量和面積有增加趨勢。其主要原因是( )
A. 氣溫下降,蒸發(fā)減弱 B. 氣候變暖,冰川退縮
C. 引水灌溉減少,節(jié)約用水 D. 降水增多,雨水補(bǔ)給為主
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】北京時間2014年11月1日6時40分左右,嫦娥五號測試飛行器在內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域順利著陸。下圖為著陸時地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置示意圖(①~④為二分二至),讀圖回答,圖中,當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)位置( )
A. 由①到④時,公轉(zhuǎn)速度先快后慢
B. 由②到①時,太陽直射點(diǎn)一直向南移
C. ②位置時,全球晝夜等長
D. 由④到③時,深圳晝長夜短
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】齊景公向孔子請教如何為政,孔子說:“國君要像國君的樣子,臣子要像臣子的樣子,父親要像父親的樣子,兒子要像兒子的樣子。”景公高興地說:“對呀,要不這樣,即使有很多糧食,我還能吃得著嗎?”這說明孔于提倡
A.理解和體貼他人
B.人們應(yīng)貴賤有序
C.君主要嚴(yán)于律己
D.人際關(guān)系要和諧
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某循環(huán)經(jīng)濟(jì)圖,讀圖回答下列問題。
【1】圖中A、B、C分別代表
A.環(huán)境資源市場 B.環(huán)境市場資源 C.資源市場環(huán)境 D.資源環(huán)境市場
【2】在此循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系中
A.各產(chǎn)業(yè)之間以主產(chǎn)品為原料發(fā)生聯(lián)系 B.所需要能源完全由余熱發(fā)電提供
C.污染物實(shí)現(xiàn)了零排放 D.生產(chǎn)環(huán)節(jié)的廢棄物被回收再利用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
下圖為2000~2010年我國某大城市常住人口及密度的空間分布圖,該城市五環(huán)、六環(huán)近郊區(qū)出現(xiàn)“人口倒掛”現(xiàn)象(外來人口比當(dāng)?shù)貞艏丝谶多的現(xiàn)象),政府欲甩掉“倒掛”的帽子,決定嚴(yán)控外來人口。
(1)從數(shù)量和密度兩方面描述2000年至2010年該城市新增常住人口的空間分布特征。
(2)分析該城市五環(huán)、六環(huán)近郊區(qū)出現(xiàn)“人口倒掛”現(xiàn)象的原因。
(3)試為政府控制外來人口提出合理化建議。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016年8月21日-25日,第33屆國際地理學(xué)大會將在北京舉行,往屆大會曾在華盛頓等地舉辦,讀圖,回答下列問題。
【1】
A. 適逢中國農(nóng)歷處暑節(jié)氣 B. 八達(dá)嶺長城漫山紅葉
C. 比首爾正午太陽高度大 D. 比華盛頓日出時間晚
【2】
A. 位于北半球中緯度 B. 地處環(huán)太平洋災(zāi)害帶
C. 人口增長模式不同 D. 南部沿海有寒流經(jīng)過
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)正在撥動地球儀,做模擬地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)(地球儀代表地球,白熾燈泡代表太陽)。讀下圖并結(jié)合所學(xué)知識,回答下列各題。
【1】該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是
①晝夜的更替 ②四季的更替
③運(yùn)動物體偏向 ④地方時差異
A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
【2】圖示季節(jié)內(nèi),北京
A. 盛行東南季風(fēng) B. 正午太陽高度達(dá)全年最小值
C. 當(dāng)?shù)貢r間6時日出 D. 此日過后黑夜逐日變長
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某日晨線圖”,a、c為晨線的頂點(diǎn),b點(diǎn)為晨線的中點(diǎn),晨線在地球上為西北—東南走向,b點(diǎn)的經(jīng)度為50°E。據(jù)此回答下列問題。
【1】
A. 世界時可能是2時40分 B. a點(diǎn)地方時可能是12時
C. b點(diǎn)地方時可能是14時 D. c點(diǎn)地方時可能是0時
【2】
A. 向東—向西—向東 B. 向西—向東—向西
C. 向右—不偏轉(zhuǎn)—向左 D. 向左—不偏轉(zhuǎn)—向右
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