【題目】讀我國(guó)北方某區(qū)域圖，完成下列各題。

【1】關(guān)于該區(qū)域四地發(fā)展方向的規(guī)劃，正確的是

A. 甲地種植柑橘，發(fā)展立體農(nóng)業(yè) B. 乙地依靠海岸，建設(shè)海濱浴場(chǎng)

C. 丙地開(kāi)荒，大力發(fā)展糧食生產(chǎn) D. 丁地建設(shè)化工基地

【2】近年來(lái)，M河河口向海洋推進(jìn)的速度變慢，其原因最可能是

A. 河流上游植被破壞 B. 河流上游退耕還林

C. 河流下游地勢(shì)平緩與海水頂托作用 D. 河流中游圍湖造田

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】

試題

【1】圖示區(qū)域?yàn)槲覈?guó)北方，不適合種植柑橘；乙地為礁石海岸，不宜建設(shè)海濱浴場(chǎng)；丙地位于山區(qū)，不宜開(kāi)荒；丁地位于海邊，河流下游，地勢(shì)平坦，可以建設(shè)化工基地。故選D。

【2】M河河口向海洋推進(jìn)的速度變慢，說(shuō)明河流從上游攜帶的泥沙減少，河口泥沙沉積減緩，應(yīng)該是流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境有了改善，植被覆蓋率提高了，與此有關(guān)的當(dāng)是河流上游退耕還林。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)某一中學(xué)地理興趣小組以“美國(guó)阿拉斯加地區(qū)的資源、生態(tài)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”為課題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。以下是他們收集到的研究區(qū)域的資料。回答問(wèn)題。

資料一 下圖是美國(guó)阿拉斯加區(qū)域示意圖

資料二 阿拉斯加的基本特征

（1）描述研究區(qū)域的地理位置。

（2）指出研究區(qū)域主要自然地理景觀，并簡(jiǎn)要分析其成因。

（3）解釋研究區(qū)域?qū)ν�、�?duì)內(nèi)聯(lián)系的主要交通運(yùn)輸方式形成的原因。

（4）為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有同學(xué)認(rèn)為阿拉斯加應(yīng)以加大開(kāi)發(fā)石油資源為主，但也有同學(xué)從可持續(xù)發(fā)展的角度提出反對(duì)，請(qǐng)闡述反對(duì)者的理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“保護(hù)性耕作法”是指對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施，并在糧食收割后及時(shí)將秸稈粉碎歸田，或者將莊稼茬子留在田地過(guò)冬。下表為某地冬春季節(jié)實(shí)驗(yàn)前后數(shù)據(jù)比較。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】實(shí)驗(yàn)結(jié)果反應(yīng)了實(shí)行“保護(hù)性耕作法”能

①保持土壤水分 ②增強(qiáng)土壤透氣性 ③增加大氣濕度 ④減少空氣污染

A. ①②③ B. ①③④

C. ①②④ D. ②③④

【2】根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料，下列四地中最適宜使用“保護(hù)性耕作法”的是

A. 青藏高原 B. 云貴高原

C. 河套平原 D. 江漢平原

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為我國(guó)三個(gè)平原地區(qū)。讀圖完成下列各題。

【1】A、B、C三個(gè)平原地區(qū)，從農(nóng)業(yè)角度來(lái)看，共同點(diǎn)是(　　 )

A. 光照豐富

B. 地形平坦廣闊，地廣人稀

C. 農(nóng)作物都有春小麥、玉米、甜菜

D. 土壤肥沃，黑土廣布

【2】B平原地區(qū)大力發(fā)展種植業(yè)，可能造成的生態(tài)問(wèn)題是(　　 )

A. 水土流失、荒漠化 B. 荒漠化、鹽堿化

C. 鹽堿化、酸雨 D. 酸雨、水土流失

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列景觀圖分別代表了不同時(shí)期人類(lèi)活動(dòng)的場(chǎng)景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖①階段中，人類(lèi)對(duì)自然的態(tài)度是怎樣的？

（2）環(huán)境問(wèn)題從哪幅圖代表的階段開(kāi)始出現(xiàn)？

（3）如果圖③所示人類(lèi)行為成為一種普遍行為時(shí)，會(huì)帶來(lái)哪些環(huán)境問(wèn)題？這能給我們提供怎樣的啟示？(提示：從人類(lèi)與環(huán)境相互作用的角度分析)

（4）圖④體現(xiàn)了人類(lèi)怎樣對(duì)待環(huán)境問(wèn)題的道德觀？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是我國(guó)某經(jīng)濟(jì)因素是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下影響城市功能分區(qū)的主要原因。下圖為某城市地租分布等值線圖，讀圖完成下列各題。

【1】圖中，等值線a、b、c的付租能力關(guān)系是（ ）

A. a＞b＞cB. a＜b＜cC. a＝b＞cD. a＞b＝c

【2】造成圖中局部地區(qū)地租分布等值線由中心向外凸出的主要因素是（ ）

A. 地形條件B. 交通條件C. 人口分布狀況D. 早期商業(yè)活動(dòng)

【3】近年來(lái)甲地出現(xiàn)了高級(jí)住宅群，主要原因是該地（ ）

A. 位于城市外緣，環(huán)境質(zhì)量好B. 遠(yuǎn)離中心城區(qū)，地價(jià)便宜

C. 地勢(shì)開(kāi)闊，便于建立住宅區(qū)D. 位于河流附近，取水方便

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）“湖廣熟，天下足”描繪了我國(guó)千百年來(lái)“南糧北運(yùn)”的歷史。目前我國(guó)糧食生產(chǎn)與流通格局已悄然改變。北方松遼河產(chǎn)區(qū)和南方長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)的糧食生產(chǎn)指標(biāo)的變化，正是我國(guó)糧食生產(chǎn)區(qū)域格局變化的一個(gè)縮影。

材料一：我國(guó)南北方地區(qū)糧食生產(chǎn)、耕地、水資源和人口情況

材料二：20世紀(jì)70～90年代北方與南方產(chǎn)區(qū)糧食增產(chǎn)貢獻(xiàn)率及人均占有量的變化

（1）分析材料一，我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是 地區(qū)。

（2）“湖廣熟，天下足”，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是 。

（3）材料二表中數(shù)據(jù)顯示，20世紀(jì)70年代至90年代，長(zhǎng)江產(chǎn)區(qū)對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率與松遼河產(chǎn)區(qū)相比，其變化特點(diǎn)是　　　　　　；同期，與南方產(chǎn)區(qū)相比，我國(guó)北方產(chǎn)區(qū)人均糧食占有量變化特點(diǎn)是　　　　　。

（4）分析南方產(chǎn)區(qū)長(zhǎng)江三角洲對(duì)全國(guó)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率下降的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】張?jiān)Ｔ谥袊?guó)優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)區(qū)寧夏、煙臺(tái)、陜西、遼寧、新疆及北京有25萬(wàn)畝葡萄種植基地，約占中國(guó)釀酒葡萄種植總面積的四分之一，且張?jiān)５钠咸逊N植基地還在有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大。下圖為張?jiān)Ａ髢?yōu)質(zhì)葡萄種植基地分布圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）分析煙臺(tái)葡萄種植基地和新疆葡萄種植基地氣候特點(diǎn)的差異。

（2）簡(jiǎn)述寧夏葡萄種植基地的葡萄具有香氣發(fā)育完全、色素形成良好、含糖量高、含酸量適中、產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)良的特點(diǎn)的自然原因。

（3）在新疆葡萄種植基地、寧夏葡萄種植基地、遼寧葡萄種植基地和陜西葡萄種植基地，如果大量引用河水發(fā)展葡萄種植，最可能對(duì)四地河流下游地區(qū)的自然環(huán)境造成哪些不利影響？應(yīng)采取哪些解決措施？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為緩解城市的環(huán)境問(wèn)題，南京市主城區(qū)規(guī)劃了五條“通風(fēng)廊道”，據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】圖中的最大風(fēng)頻風(fēng)向主要是（ ）

A. 西北風(fēng) B. 西南風(fēng)

C. 東南風(fēng) D. 東北風(fēng)

【2】有關(guān)通風(fēng)廊道的敘述，正確的是（ ）

A. 通風(fēng)廊道宜布局建筑物

B. 能加劇城市的熱島效應(yīng)

C. 沿江通風(fēng)廊道風(fēng)速較小

D. 有利于城市大氣的凈化

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同步練習(xí)冊(cè)答案