臺灣某學校組織野外地質(zhì)考察,結(jié)合某同學繪制的地貌素描圖,完成各題。

1.當?shù)刂饕矫}的走向是

A.南北走向                B.東西走向

C.東北—西南走向          D.西北—東南走向

2.關(guān)于C處和D處地貌的形成原因,下列說法較為科學的是

A.C處——流水侵蝕作用    D處——流水沉積作用

B.C處——風力侵蝕作用    D處——風力沉積作用

C.C處——流水沉積作用    D處——流水侵蝕作用

D.C處——風力沉積作用    D處——風力侵蝕作用

3.在PQ這條考察線路上,這名同學發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象:兩側(cè)的三角形陡崖一字排開;A1與A2、B1與B2山脈并不相連,但巖石類型和組合形態(tài)相同;多條河流不約而同地拐了個彎。合理的解釋是

①PQ線兩側(cè)的地層形成在同一地質(zhì)時代  ②PQ線兩側(cè)的地層發(fā)生水平錯位  ③PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是向斜谷地  ④PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是斷層

A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④

 

【答案】

 

1.C

2.A

3.C

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

臺灣某學校組織野外地質(zhì)考察,結(jié)合某同學繪制的地貌素描圖,完成各題。

當?shù)刂饕矫}的走向是

A.南北走向                B.東西走向

C.東北—西南走向          D.西北—東南走向

關(guān)于C處和D處地貌的形成原因,下列說法較為科學的是

A.C處——流水侵蝕作用    D處——流水沉積作用

B.C處——風力侵蝕作用    D處——風力沉積作用

C.C處——流水沉積作用    D處——流水侵蝕作用

D.C處——風力沉積作用    D處——風力侵蝕作用

在PQ這條考察線路上,這名同學發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象:兩側(cè)的三角形陡崖一字排開;A1與A2、B1與B2山脈并不相連,但巖石類型和組合形態(tài)相同;多條河流不約而同地拐了個彎。合理的解釋是

①PQ線兩側(cè)的地層形成在同一地質(zhì)時代  ②PQ線兩側(cè)的地層發(fā)生水平錯位  ③PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是向斜谷地  ④PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是斷層

A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

某學校組織野外地質(zhì)考察,下圖為某同學繪制的地貌素描圖。讀圖完成10~12題。

10.當?shù)刂饕矫}的走向是(  )

A.南北走向                     B.東西走向

C.東北—西南走向               D.西北—東南走向

11.關(guān)于C處和D處地貌的形成原因,下列說法較為科學的是(  )

A.C處—流水侵蝕作用           D處—流水沉積作用

B.C處—風力侵蝕作用           D處—風力沉積作用

C.C處—流水沉積作用           D處—流水侵蝕作用

D.C處—風力沉積作用           D處—風力侵蝕作用

12.在PQ這條考察線路上,這名同學發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象:兩側(cè)的三角形陡崖一字排開;A1與A2、B1與B2山脈并不相連,但巖石類型和組合形態(tài)相同;多條河流不約而同地拐了個彎。對此,合理的解釋是(  )

①PQ線兩側(cè)的地層形成在同一地質(zhì)時代、赑Q線兩側(cè)的地層發(fā)生水平錯位 ③PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是向斜谷地、躊Q線的地質(zhì)構(gòu)造是斷層

A.①②③           B.②③④

C.①②④           D.①③④

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

臺灣某學校組織野外地質(zhì)考察,結(jié)合某同學繪制的地貌素描圖,完成各題。


1.當?shù)刂饕矫}的走向是


  1. A.
    南北走向
  2. B.
    東西走向
  3. C.
    東北—西南走向
  4. D.
    西北—東南走向

2.關(guān)于C處和D處地貌的形成原因,下列說法較為科學的是


  1. A.
    C處——流水侵蝕作用 D處——流水沉積作用
  2. B.
    C處——風力侵蝕作用 D處——風力沉積作用
  3. C.
    C處——流水沉積作用 D處——流水侵蝕作用
  4. D.
    C處——風力沉積作用 D處——風力侵蝕作用

3.在PQ這條考察線路上,這名同學發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象:兩側(cè)的三角形陡崖一字排開;A1與A2、B1與B2山脈并不相連,但巖石類型和組合形態(tài)相同;多條河流不約而同地拐了個彎。合理的解釋是
①PQ線兩側(cè)的地層形成在同一地質(zhì)時代 ②PQ線兩側(cè)的地層發(fā)生水平錯位 ③PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是向斜谷地 ④PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是斷層


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

臺灣某學校組織野外地質(zhì)考察,結(jié)合某同學繪制的地貌素描圖,完成11~13題。

11.當?shù)刂饕矫}的走向是

A.南北走向                B.東西走向

C.東北—西南走向          D.西北—東南走向

12.關(guān)于C處和D處地貌的形成原因,下列說法較為科學的是

A.C處——流水侵蝕作用    D處——流水沉積作用

B.C處——風力侵蝕作用    D處——風力沉積作用

C.C處——流水沉積作用    D處——流水侵蝕作用

D.C處——風力沉積作用    D處——風力侵蝕作用

13.在PQ這條考察線路上,這名同學發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象:兩側(cè)的三角形陡崖一字排開;A1與A2、B1與B2山脈并不相連,但巖石類型和組合形態(tài)相同;多條河流不約而同地拐了個彎。合理的解釋是

①PQ線兩側(cè)的地層形成在同一地質(zhì)時代  ②PQ線兩側(cè)的地層發(fā)生水平錯位  ③PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是向斜谷地  ④PQ線的地質(zhì)構(gòu)造是斷層

A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④

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