【題目】讀海平面等壓線分布圖(單位:hPa),回答下列問(wèn)題。

(1)此圖為_(kāi)_______(1或7)月氣壓分布狀況。

(2)A氣壓中心的名稱是________,形成原因是 ________________________,被切斷的氣壓帶是_______。

(3)受A氣壓中心的影響,圖中C處盛行________風(fēng),D處盛行________風(fēng)。

(4)夏季,D處盛行________風(fēng),形成原因是_____________________________________,故季風(fēng)氣候的形成原因除______________________外,還有________________________。

【答案】(1)1 

(2)亞洲高壓 冬季大陸降溫比海洋快 副極地低氣壓帶 

(3)西北 東北 

(4)西南 夏季,隨著氣壓帶、風(fēng)帶的北移,南半球的東南信風(fēng)向北移動(dòng)越過(guò)赤道后向右偏轉(zhuǎn)為西南季風(fēng) 海陸熱力性質(zhì)差異 氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)。

【解析】

(1)此圖顯示亞洲大陸為高壓,說(shuō)明同緯度陸地氣溫低于海洋,為冬季,是1月氣壓分布狀況。

(2)結(jié)合上題,此時(shí)為冬季,A氣壓中心位于亞洲大陸,其名稱是亞洲高壓,因?yàn)槎敬箨懡禍乇群Q罂欤懙匦纬衫湓,氣流下沉下沉高?/span>,此時(shí)氣壓帶風(fēng)帶南移,副極地低氣壓帶在陸地被冷高壓切斷。

(3)圖中C、D處受到亞洲高壓的影響,結(jié)合風(fēng)向判斷可知,C處盛行西北季風(fēng),D處盛行東北季風(fēng)。

(4)夏季,D處位于南亞印度,盛行西南季風(fēng)風(fēng),形成原因是夏季,隨著氣壓帶、風(fēng)帶的北移,南半球的東南信風(fēng)向北移動(dòng)越過(guò)赤道后向右偏轉(zhuǎn)為西南季風(fēng),故季風(fēng)氣候的形成原因除海陸熱力性質(zhì)差異外,氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)也是重要成因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意黃河上游劉家峽水庫(kù)多年平均各月蓄水變化量。讀圖完成下面小題。

1該水庫(kù)蓄水量最少的月份是

A. 5 B. 6 C. 10 D. 12

2該水庫(kù)每年11月下旬開(kāi)閘放水,主要是為了

A. 灌溉 B. 旅游 C. 防凌 D. 發(fā)電

3該水庫(kù)夏季入庫(kù)泥沙最多,是因?yàn)槠渖嫌蔚貐^(qū)

A. 植被破壞 B. 來(lái)水量大 C. 土質(zhì)疏松 D. 積雪消融

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合珠三角圖示信息,回答下列各題

1珠江三角洲成為改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快、最富生機(jī)活力的地區(qū)之一,與其無(wú)關(guān)的優(yōu)勢(shì)條件是(  )。

A. 區(qū)位優(yōu)勢(shì) B. 政策優(yōu)勢(shì) C. 礦產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì) D. 僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)

2工業(yè)化、城市化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展三者之間關(guān)系是

A. 無(wú)關(guān)系,相互獨(dú)立 B. 互促進(jìn)、相適應(yīng)

C. 工業(yè)化決定了城市化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D. 三者之間關(guān)系是相互排斥

3有關(guān)珠江三角洲城市建設(shè)的說(shuō)法正確的是( )

A. 城市規(guī)模合理 B. 城市間分工合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

C. 城市功能齊全,結(jié)構(gòu)合理 D. 城市功能不清,結(jié)構(gòu)趨同,規(guī)模不合理,缺少分工合作

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一蝗災(zāi)屬于爆發(fā)性、遷飛性和毀滅性的農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害,蝗災(zāi)、洪災(zāi)和旱災(zāi)并稱為中國(guó)三大自然災(zāi)害。根據(jù)文獻(xiàn)記載,我國(guó)已發(fā)生大小蝗災(zāi)940多次,最早的蝗災(zāi)記載是公元707年。下圖為我國(guó)歷史上從春秋到元朝111次蝗災(zāi)發(fā)生的月份統(tǒng)計(jì)。

材料二傳統(tǒng)社會(huì)中,人們每遇到蝗災(zāi)時(shí)就到蟲(chóng)神廟中求蝗神接受人們的供品,不再吃他們的莊稼。下圖為中國(guó)蟲(chóng)神廟的分布。

(1)由材料一分析我國(guó)蝗災(zāi)發(fā)生的特點(diǎn)及成因。

(2)據(jù)材料二顯示的信息,說(shuō)明我國(guó)蝗災(zāi)的分布特點(diǎn)。

(3)分析說(shuō)明蝗災(zāi)和旱災(zāi)的關(guān)系。

(4)蝗災(zāi)并沒(méi)有因農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展而消失,只要條件適宜,就會(huì)卷土重來(lái)。20世紀(jì)90年代以來(lái),我國(guó)蝗災(zāi)發(fā)生有逐年加重趨勢(shì),其原因是什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)電動(dòng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)規(guī)模已居世界前列,部分技術(shù)已經(jīng)趕上甚至超過(guò)世界先進(jìn)水平,但在市場(chǎng)推廣普及中遇到了許多問(wèn)題,進(jìn)展緩慢,中國(guó)電動(dòng)汽車(chē)的產(chǎn)業(yè)化仍有較長(zhǎng)的路要走。讀“全國(guó)電動(dòng)汽車(chē)充電站分布示意圖”,完成下列各題。

1影響電動(dòng)汽車(chē)充電站分布的主要因素是

A. 地形地勢(shì) B. 技術(shù)水平 C. 能源供應(yīng) D. 市場(chǎng)需求

2能體現(xiàn)電動(dòng)汽車(chē)替代傳統(tǒng)汽車(chē)意義的是

A. 改善大氣環(huán)境 B. 減少能源消耗

C. 降低生產(chǎn)成本 D. 避免交通擁堵

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列各題。

材料一 西藏部分地理事物示意圖

材料二 西藏位于青藏高原西南部,面積約120萬(wàn)平方公里,人口約317萬(wàn)人。近年來(lái),西藏憑借純天然環(huán)境和無(wú)污染草原、耕地與水土等優(yōu)勢(shì),發(fā)展有機(jī)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn),積極開(kāi)發(fā)高原有機(jī)健康食品、高原保健藥材、心靈休閑旅游和清潔能源,推動(dòng)“凈土”健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

(1)簡(jiǎn)述西藏青稞的分布特點(diǎn)。

(2)簡(jiǎn)要分析西藏農(nóng)作物種類少,但農(nóng)作物質(zhì)量高的自然原因。

(3)針對(duì)該地區(qū)氣候特點(diǎn),我國(guó)相關(guān)人員在建設(shè)A鐵路時(shí),為保障身體安康,需要防范的問(wèn)題。

(4)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)河流B水運(yùn)發(fā)展不利條件。

(5)說(shuō)出青藏地區(qū)發(fā)展能源工業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)。

(6)簡(jiǎn)述該地大力發(fā)展“凈土”健康產(chǎn)業(yè)的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為三江平原和鄱陽(yáng)湖平原示意圖。完成下列要求。

(1)三江平原的作物熟制是_______,鄱陽(yáng)湖平原的作物熟制是_______,分析造成兩

地熟制差異的主要原因。

(2)三江平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商品率高,機(jī)械化程度高,試分析其原因。

(3)近幾十年來(lái)鄱陽(yáng)湖流域的水環(huán)境質(zhì)量出現(xiàn)了下降趨勢(shì),試分析其原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖(下圖),回答下面小題。

1下列數(shù)字代表的地質(zhì)作用正確的是( )

A. 1——外力作用 B. 2——重熔再生 C. 3——外力作用 D. 4——重熔再生

2下列巖石都有可能找到化石的一組是( )

A. 玄武巖、頁(yè)巖 B. 礫巖、大理巖 C. 砂巖、石灰?guī)r D. 大理巖、花崗巖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。

1圖中各地,位于中緯度的是( )

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③

2下列有關(guān)圖中各點(diǎn)的敘述,正確的是

A. ①地位于(20°E,50°N) B. ②地以南位于低緯度地區(qū)

C. ③地以東為東半球 D. ④地所在經(jīng)線,常被視為國(guó)際日界線

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同步練習(xí)冊(cè)答案