【選修2一海洋地理】

純淡水在0℃時結(jié)冰。但海水則不同,冰點溫度T(指海水開始結(jié)冰時的溫度)與海水的鹽度和深度有關(guān),鹽度越高,水體越深,越不容易結(jié)冰。讀海冰分布示意圖,回答問題。(15分)

(1)根據(jù)圖和材料,簡要分析大連港海冰輕微的主要原因。(9分)

(2)簡述為減小地震災(zāi)害帶來的損失應(yīng)采取的措施。(6分)

 

【答案】

 

(1)①暖流流經(jīng),水溫高、鹽度高;不在河流人海口,鹽度較高;

     ③位于岬灣,港闊水深。(易吸收外海的熱量且流動性大)(9分)

(2)①建立海冰預(yù)警、預(yù)報機制;②提前儲備相關(guān)物資;③及時調(diào)整運輸方案。(6分,其它合理答案可酌情給分)

【解析】

試題分析:

(1)要注意材料中給出的對海水結(jié)冰的條件!氨c溫度T(指海水開始結(jié)冰時的溫度)與海水的鹽度和深度有關(guān),鹽度越高,水體越深,越不容易結(jié)冰。”題目中大連港海冰輕微,則海水鹽度較高,深度較深。進(jìn)而深入分析大連港較周邊地區(qū)鹽度高,水深較深的原因。鹽度的影響因素主要有:①是否有河流注入;②海域輪廓;③洋流;④緯度。從圖中可以看出:①遼河和海河入海口處,因淡水注入,鹽度較低,而大連港沿岸沒有河流注入,故鹽度較高,不易結(jié)冰。②從海域輪廓來看,渤海灣處與外部黃海水體交換受渤海海峽的影響,相對較慢,導(dǎo)致內(nèi)部海水鹽度與黃海鹽度相比較低,故渤海灣內(nèi)海水容易結(jié)冰。③從洋流來看,大連港處有暖流,會產(chǎn)生增溫增濕的影響,蒸發(fā)增強,使大連港處鹽度升高,不易結(jié)冰。④從緯度來看,大連港處較遼河入海口處緯度低,氣溫相對偏高,蒸發(fā)較強,鹽度較高,較遼河口處不易結(jié)冰;而對比于海河入海口處,他們緯度相當(dāng),因海河水注入導(dǎo)致海河入?诟浇}度較低,大連港處鹽度較高,不易結(jié)冰。⑤我國的山東半島、遼東半島及杭州灣以南的浙、閩、臺、粵、桂、瓊等省,基巖海岸廣為分布;鶐r海岸常有突出的海岬,在海岬之間,形成深入陸地的海灣;鶐r海岸的岬灣是風(fēng)力侵蝕和海水侵蝕共同作用的結(jié)果。所以大連港處港闊水深,不易結(jié)冰。

(2)可以從海冰帶來的危害入手。海冰主要發(fā)生在海洋上的沿海地區(qū),則會海水養(yǎng)殖,海上交通,海上建筑物(如橋梁等)產(chǎn)生影響,進(jìn)而會對人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生相應(yīng)影響,會對海上航運的船只和建筑物有破壞,對人類的生命和財產(chǎn)帶來危害。所以面對這樣的自然災(zāi)害時要做到加強監(jiān)測預(yù)報,提前預(yù)報,并有提前做好的應(yīng)急措施,做到應(yīng)急物資的準(zhǔn)備,并解決海冰對海上運輸?shù)挠绊,調(diào)整運輸方式和線路。

考點:本題考查海洋地理,自然災(zāi)害的應(yīng)對。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:2011屆福建省廈門外國語學(xué)校高三模擬考試(最后一卷)文綜地理卷 題型:綜合題

(15分)A.【選修2——海洋地理】
海洋初級生產(chǎn)力是指海洋中的藻類、浮游生物等初級生產(chǎn)者,生產(chǎn)碳、磷基本營養(yǎng)元素的能力。海洋初級生產(chǎn)力決定了魚蝦蟹等海洋生物的餌料之豐寡,進(jìn)而決定某海域的海產(chǎn)品產(chǎn)量之高低。讀“中國海洋初級生產(chǎn)力示意圖”,完成下列問題。

(1)分析我國近海海洋初級生產(chǎn)力的空間分布特征。(6分)
(2)分析A附近海洋初級生產(chǎn)力較強的原因。(9分)
B.【選修5——自然災(zāi)害與防治】
材料一 人民網(wǎng)2011年1月4日電 據(jù)來自波哥大的消息,哥倫比亞南部的加萊拉斯火山(1.2°N;77.3°W)于星期六當(dāng)?shù)貢r間下午7點43分開始噴發(fā),當(dāng)局宣布那里處于紅色警戒狀態(tài),已疏散8000多居民。加萊拉斯火山位于南部納里尼奧省,是哥倫比亞較為活躍的火山之一,去年曾經(jīng)噴發(fā)10 次。
材料二 加萊拉斯火山位置圖

閱讀上述材料,回答:
(1)結(jié)合材料分析加萊拉斯火山的活動特點并分析其成因。(7分)
(2)火山噴發(fā)會帶來那些危害,你建議采取那些有效減災(zāi)防災(zāi)措施?(8分)
C.【選修6——環(huán)境保護(hù)】
材料一  2010年3月21日至22日,一次強沙塵天氣侵?jǐn)_我國,使南疆盆地、內(nèi)蒙古中西部偏北地區(qū)、甘肅中西部、陜西北部、華北北部等地出現(xiàn)揚沙或浮塵天氣,內(nèi)蒙古西部偏北、南疆盆地等地的局部地區(qū)出現(xiàn)強沙塵暴。
材料二 圖為“2010年3月21日至22日全國沙塵落區(qū)示意圖”。

(1)根據(jù)材料二,概述沙塵落區(qū)空間分布及其強度分布特點。(6分)
(2)簡述沙塵暴對地理環(huán)境的有利影響。(9分)

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科目:高中地理 來源:2011屆福建省永安一中高三高考模擬文綜地理卷 題型:綜合題

地理選做題(15分)
A.【選修2——海洋地理】
圖示意臺灣島及周邊海域地形分布,據(jù)圖結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題。

(1)說出圖中紅樹林海岸的主要分布區(qū),并分析其成因。(6分)
(2)比較臺灣東西兩岸港口數(shù)量的差異,并分析其主要原因。(9分)
B.【選修5——自然災(zāi)害與防治】
下圖是西藏泥石流、滑坡次數(shù)與各月降水量分布圖,讀圖回答:

(1)指出西藏泥石流、滑坡次數(shù)的時間特點,并分析原因。(6分)
(2)為了減輕災(zāi)害造成的損失,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施? (9分)
C.[選修6——環(huán)境保護(hù)]
根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題。
材料一:我國西南某區(qū)域等高線地形圖(圖1)
材料二:河流實測化學(xué)耗氧量COD(mg/L)水質(zhì)狀況曲線圖(圖2)
(I級→IV級,水質(zhì)由優(yōu)→差)

(1)據(jù)圖2,描述②處河流水質(zhì)隨時間變化特點,并說出影響因素(6分)
(2)簡述針對A處河流水質(zhì)全年都比較差的防治措施(9分)

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科目:高中地理 來源:2011屆福建省莆田市高三適應(yīng)性練習(xí)文綜地理卷 題型:綜合題

(15分)A.【選修2——海洋地理】
閱讀材料,完成下列問題。
材料一 圖示意渤海灣區(qū)域海岸線遷移。

材料二  咸潮(又稱咸潮上溯、鹽水入侵),是一種水文現(xiàn)象。當(dāng)?shù)恿髁坎蛔,令海水倒灌,咸淡水混合造成上游河道水體變咸,即形成咸潮。
(1)渤海沿岸天津市每年春季是咸潮入侵的高發(fā)期,說明其原因。(7分)
(2)分析圖示海岸類型及成因,從可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)提出開發(fā)海岸帶的具體措施。(8分)
B.【選修5——自然災(zāi)害與防治】
閱讀材料,完成下列問題。
材料一  舟曲縣位于甘肅省東南部,岷山山脈貫穿全境,與四川省南坪縣接壤,處在汶川地震活躍帶上。2010年8月7日22時左右,舟曲縣突發(fā)特大泥石流災(zāi)害,泥石流長5000米,寬500米。泥石流涌入縣城,所經(jīng)區(qū)域被夷為平地。
材料二 舟曲縣城泥石流流域圖

(1)試從地理環(huán)境的整體性方面,簡要分析舟曲地區(qū)發(fā)生特大泥石流地質(zhì)災(zāi)害的形成條件。(7分)
(2)簡述該地在防災(zāi)減災(zāi)方面應(yīng)采取的主要措施。(8分)
C.【選修6——環(huán)境保護(hù)】
2010年4月20日,位于墨西哥灣的一座海上鉆井平臺起火爆炸,導(dǎo)致約1600米深處漏油,造成嚴(yán)重的海洋污染。圖為墨西哥灣海域示意圖。完成下列問題。

(1)說出該海域洋流名稱并分析該洋流對海域石油污染的影響。(7分)
(2)分析本次石油泄露造成巨大災(zāi)害損失的原因。(8分)

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年福建省高三高考模擬文綜地理卷 題型:綜合題

地理選做題(15分)A.【選修2——海洋地理】

圖示意臺灣島及周邊海域地形分布,據(jù)圖結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題。

(1)說出圖中紅樹林海岸的主要分布區(qū),并分析其成因。(6分)

(2)比較臺灣東西兩岸港口數(shù)量的差異,并分析其主要原因。(9分)

B.【選修5——自然災(zāi)害與防治】

下圖是西藏泥石流、滑坡次數(shù)與各月降水量分布圖,讀圖回答:

(1)指出西藏泥石流、滑坡次數(shù)的時間特點,并分析原因。(6分)

(2)為了減輕災(zāi)害造成的損失,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施? (9分)

C.[選修6——環(huán)境保護(hù)]

根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題。

材料一:我國西南某區(qū)域等高線地形圖(圖1)

材料二:河流實測化學(xué)耗氧量COD(mg/L)水質(zhì)狀況曲線圖(圖2)

(I級→IV級,水質(zhì)由優(yōu)→差)

(1)據(jù)圖2,描述②處河流水質(zhì)隨時間變化特點,并說出影響因素(6分)

(2)簡述針對A處河流水質(zhì)全年都比較差的防治措施(9分)

 

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