【題目】“資源詛咒(Resource Curse)”是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)著名命題,其基本觀點(diǎn)是豐富的資源趨于阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而非促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。讀不同類型資源在中國區(qū)域內(nèi)部的“資源詛咒”表,回答下列小題。
【1】四大資源都高于全國平均值而GDP增速低于全國平均值的省區(qū)是
A. 黑龍江省 B. 云南省 C. 四川省 D. 西藏自治區(qū)
【2】上表中對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“詛咒”最明顯的資源是
A. 耕地資源 B. 礦產(chǎn)資源 C. 能源資源 D. 森林資源
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為“我國土地荒漠化發(fā)展情況”,讀表回答下面小題。
【1】20世紀(jì)80年代以后,加速我國土地荒漠化面積擴(kuò)大的主要原因是 ( )
A. 過度放牧,過度開墾 B. 冬季風(fēng)強(qiáng)勁,沙塵暴頻發(fā)
C. 氣候變暖,降水減少 D. 夏季風(fēng)強(qiáng)勁,臺(tái)風(fēng)影響大
【2】治理我國南方低山丘陵區(qū)紅色荒漠化的措施,可行的是 ( )
A. 植樹種草,抵御風(fēng)沙 B. 全部退耕還林還草
C. 陡坡地實(shí)行退耕還林 D. 大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國東部地區(qū)某河流示意圖。讀下圖,回答下列問題。
(1)根據(jù)AB截面可知,該處的地質(zhì)構(gòu)造為 ,分析AB截面河谷深邃的原因。
(2)分析CD截面所在河段成為地上河的自然原因。
(3)若EF截面所在河段中沙洲逐漸向一岸偏移,指出其可能偏移的方向(E岸或F岸),并說明判斷依據(jù)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
貝加爾湖(如下圖所示)是世界上第一深湖(最深處達(dá)1600多米)和蓄水量最大的淡水湖,湖長(zhǎng)636千米,平均寬48千米,面積居世界第七位。8月表層水溫最高,約為9—10℃,冬季有88—146天的結(jié)冰期。貝加爾湖地區(qū)常會(huì)出現(xiàn)大風(fēng)天氣。在距湖岸100—200米的沙土山坡上生長(zhǎng)著高大粗壯的松樹,2—3米高的樹根裸露地面,當(dāng)?shù)厝朔Q之為“高蹺樹”(如下圖所示)。貝加爾湖共有300余條河流注入,僅有安加拉河從湖中流出。
(1)說明貝加爾湖的形成過程。
(2)貝加爾湖被稱為天然機(jī)制的“冷暖空調(diào)”,請(qǐng)結(jié)合材料分析原因。
(3)分析貝加爾湖岸附近“高蹺樹”的形成原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地貌景觀圖”。
回答下列各題。
【1】主要受內(nèi)力作用而形成的地貌景觀是( )。
A. 甲和乙 B. 乙和丙
C. 丙和丁 D. 甲和丙
【2】地貌景觀乙和丁的成因差異是( )。
A. 前者為流水堆積作用而成,后者為流水侵蝕作用而成
B. 前者為風(fēng)力堆積作用而成,后者為風(fēng)力侵蝕作用而成
C. 二者均為流水侵蝕作用而成,前者以化學(xué)作用為主,后者以機(jī)械作用為主
D. 二者均為流水侵蝕作用而成,前者以機(jī)械作用為主,后者以化學(xué)作用為主
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某地沉積巖層剖面圖,回答下列小題。
【1】下列關(guān)于該地巖層結(jié)構(gòu)形成過程的描述,最合理的是( )
A. 沉積—褶皺—斷裂—抬升—侵蝕—下沉—沉積
B. 沉積—斷裂—褶皺—沉積—侵蝕—下沉—沉積
C. 褶皺—斷裂—下沉—侵蝕—抬升—沉積
D. 斷裂—褶皺—侵蝕—沉積
【2】關(guān)于①、②、③、④四地?cái)⑹稣_的是( )
A. ①處為良好的儲(chǔ)水構(gòu)造
B. ②處構(gòu)造是由外力作用形成的
C. ④處為良好的儲(chǔ)油構(gòu)造
D. 如果要修建隧道,①處最為理想
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖為“我國江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”,回答23~24題。
【1】造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是
A. 過度開墾 B. 過度放牧 C. 過度圍墾 D. 過度養(yǎng)殖
【2】(小題2)該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于
A. 緩坡退耕,發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)
B. 修建梯田,擴(kuò)大水稻種植面積
C. 全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境
D. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國北部局部地區(qū)示意圖,讀圖,完成下面小題
【1】導(dǎo)致圖中②③④三地農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)差異的主要自然條件是
A. 熱量條件 B. 水分條件 C. 地形條件 D. 土壤條件
【2】在下列作物中,圖中②地區(qū)具有明顯區(qū)位優(yōu)勢(shì)的是
A. 花生、甜菜 B. 甜菜、大豆 C. 枸杞、甘草 D. 大豆、花卉
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“六大板塊分布示意圖”,回答下列問題。
(1)圖中字母A代表______板塊, E代表______板塊。
(2)喜馬拉雅山脈是由______(填圖中字母)板塊和______板塊相互擠壓碰撞形成的。
(3)紅海是B板塊和C板塊的________邊界,它是兩大板塊________(填運(yùn)動(dòng)方式)形成的。
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