【題目】不同區(qū)域地理環(huán)境存在差異,因此區(qū)域發(fā)展的要求是(。
A.保持相同的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)B.保持一致的城市建設(shè)要求
C.保持相同的農(nóng)業(yè)、工業(yè)地域D.因地制宜,合理布局
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也叫創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意工業(yè)、創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)等。指那些從個(gè)人的創(chuàng)造力、技能和天分中獲取發(fā)展動(dòng)力的企業(yè),以及那些通過(guò)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開(kāi)發(fā)可創(chuàng)造潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)。它通常包括廣告、建筑藝術(shù)、藝術(shù)和古董市場(chǎng)、手工藝品等等。讀上海市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)分布圖,完成下列各題。
【1】影響創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)形成的主導(dǎo)因素是( )
A.勞動(dòng)力數(shù)量 B.交通通達(dá)度
C.人才和技術(shù) D.環(huán)境質(zhì)量
【2】創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起,促進(jìn)了上海的( )
A.城市空間結(jié)構(gòu)改變 B.基礎(chǔ)設(shè)施改善
C.人口年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化 D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
【3】老工廠廢棄的大型廠房或倉(cāng)庫(kù)成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期的首選場(chǎng)地,其主要原因是 ( )
A.租金低廉 B.接近高校
C.交通便利 D. 環(huán)境優(yōu)美
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】決定華北平原土層深厚的主要原因是 )
A. 成土過(guò)程時(shí)間過(guò)長(zhǎng) B. 海浪堆積作用的結(jié)果
C. 地殼下沉,河流挾帶的泥沙沉積 D. 冰川侵蝕作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】將1:10000的地圖圖幅放大為原圖的四倍,表示的實(shí)際范圍不變,則新圖的比例尺為( )
A. 1:2500 B. 1:5000 C. 1: 40000 D. 1:1000
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的進(jìn)步尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展,出現(xiàn)了代駕、陪購(gòu)師、網(wǎng)絡(luò)主播等新興職業(yè)。這些新興職業(yè)在給社會(huì)帶來(lái)效率或便利的同時(shí),也面臨著如何規(guī)范的問(wèn)題,制定相關(guān)的法律法規(guī)刻不容緩。由此可見(jiàn)
A.實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性
B.實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性
C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的
D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為西南某地將原始生態(tài)林改為橡膠林后的水循環(huán)示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】與原始生態(tài)林相比,現(xiàn)橡膠林
A.蒸發(fā)量減少 B.下滲量減少 C.徑流總量增多 D.氣候更加濕潤(rùn)
【2】由原始生態(tài)林改為橡膠林,可能帶來(lái)的影響有
A.涵養(yǎng)水源能力變強(qiáng)
B.土壤肥力下降
C.生物多樣性增多
D.自然災(zāi)害減少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為各類土地利用付租能力示意圖,右圖為某城市的功能分區(qū)模型圖 (假設(shè)在同一均質(zhì)平面條件下);卮鹣铝行☆}。
【1】圖中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A. ①—商業(yè)區(qū) B. ②—住宅區(qū) C. ③—工業(yè)區(qū) D. ④—農(nóng)業(yè)區(qū)
【2】如果考慮放射式交通線的影響,則右圖模式圖可能變化為下圖中的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】解決黃河斷流問(wèn)題,可以采取的措施有( )
A. 大水漫灌,解決灌溉區(qū)農(nóng)業(yè)用水
B. 提高水費(fèi)計(jì)收標(biāo)準(zhǔn),推廣水稻種植
C. 農(nóng)業(yè)推廣高效節(jié)水灌溉技術(shù)
D. 嚴(yán)禁工業(yè)用水,生活用水一律用地下水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】漢代《鹽鐵論水旱》中說(shuō)道:“農(nóng),天下之大業(yè)也;鐵器,民之大用也。器用便利,則用力少而得作多,農(nóng)夫樂(lè)事勸功”材料說(shuō)明漢代
A.農(nóng)民具有少勞作也必須多收獲的意識(shí)
B.精耕細(xì)作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步
C.灌鋼技術(shù)加速了鐵農(nóng)具的推廣普及
D.鐵農(nóng)具開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)得以推廣
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