【題目】詩歌《湘夫人》的主人公最終相見了嗎？那么，應(yīng)帶著怎樣的情感朗讀全文？

【答案】（1）沒有。（2）幽怨和哀婉。

【解析】

本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的掌握和朗讀技巧的掌握。朗讀在詩歌中非常重要，朗讀的目的是讀準音、讀準節(jié)奏，更要讀出詩人寄寓作品中的情感來。反復(fù)誦讀既能提高自己的審美鑒賞能力，又能更加準確地把握詩歌內(nèi)容。題干要求回答詩歌《湘夫人》的主人公最終相見了嗎？那么，應(yīng)帶著怎樣的情感朗讀全文？從原文“搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者”等語句看出相愛的人并沒有相見。抒情主人公對情感是專一的執(zhí)著，但是相愛的人卻“愛而不見”，所以朗讀基調(diào)上應(yīng)該是哀婉的、傷感的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“某地等高線和海平面以下巖層剖面圖”。據(jù)圖完成下列各題。

【1】下列關(guān)于圖中A河的說法，正確的是

A．徑流量季節(jié)變化小

B．此時A河流域受西風(fēng)帶控制

C．河流北岸泥沙淤積較多

D．此時正處于枯水期

【2】關(guān)于圖中信息，說法錯誤的是

A．甲地的海拔高度H范圍是2400m＜H＜2700m

B．乙地容易形成沖積扇

C．丙地可能存在溶洞

D．丁地可能位于寒暖流交匯處，易形成漁場

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，國家不斷加大對西藏太陽能應(yīng)用的投資，西藏有關(guān)部門也更加重視太陽能的開發(fā)和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規(guī)能源短缺的一個很好的補充，而且對西藏的環(huán)境保護也有著積極作用。據(jù)此回答下題。

除太陽輻射能外，青藏地區(qū)的其他能源也很豐富，其中哪一項能源與太陽能無關(guān)(　　)

A. 藏南谷地的地?zé)?/span> B. 柴達木盆地的天然氣

C. 風(fēng)能 D. 雅魯藏布江的水能

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽活動的主要類型是（ ）

A.耀斑、日冕 B．黑子、磁暴

C．黑子、耀斑 D．耀斑、磁暴

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【題目】讀“太陽直射點移動軌跡圖”（左圖）和“地球公轉(zhuǎn)示意圖”（右圖），回答下列問題。

（1）左圖中當太陽直射點處于A點時，全球正午太陽高度達到一年中最小值的范圍是 。

（2）右圖中，乙的節(jié)氣是 ，甲→乙期間太陽直射點在 半球，并且正在向

移動，此期間北京的白晝在不斷變 。

（3）右圖中地球運行到丙處時，太陽直射點位于左圖中的 點附近，其公轉(zhuǎn)速度逐漸 ( 變快、變慢）。

（4）左圖中當太陽直射點運行到 （填字母）點時，東半球剛好全部在黑夜之中。

（5）右圖中地球運行到丁處時，描述全球晝夜長短的分布規(guī)律。

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【題目】八月一日，過烽火磯。南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山當是其一也。這句話有何作用？

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【題目】讀下圖，回答下列各題

【1】圖中表示熱帶雨林氣候類型的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】圖中受西風(fēng)帶和副熱帶高氣壓帶交替控制形成的氣候類型是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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【題目】下圖為“我國某地區(qū)海陸過渡地帶示意圖”。讀圖回答下列各題。

【1】海平面上升對該地帶的影響有

①加劇農(nóng)田土壤鹽堿化 ②灘涂面積減少 ③淹沒部分耕地 ④有利于港口基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

【2】導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因有

①臭氧層破壞 ②森林被大量砍伐 ③二氧化碳排放量增加 ④二氧化硫排放量增加

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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【題目】讀合肥的城市熱島示意圖，回答下列各題。

【1】熱島效應(yīng)形成了市.郊之間的熱島環(huán)流，稱為城市風(fēng)系，在近地面的風(fēng)又稱為鄉(xiāng)村風(fēng)。A地鄉(xiāng)村風(fēng)的風(fēng)向是

A．西北風(fēng) B．東北風(fēng) C．東南風(fēng) D．西南風(fēng)

【2】正確表示N地近地面在豎直方向上等溫面與等壓面配置的是

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