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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥泉地、河流、湖泊、海岸帶,以及人工水田、水庫(kù)和池塘。讀圖4-2,回答(1)~(2)題。
圖4-2
(1)圖中非濕地為 ( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)濕地的功能或用途是 ( 。
A.?dāng)U大耕地的后備資源 B.當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系數(shù)
C.難以利用的淡水資源 D.?dāng)U建城區(qū)的理想用地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
將圍海造田的土地恢復(fù)成原來(lái)的濕地,是荷蘭政府近年來(lái)正在推行的一項(xiàng)宏偉計(jì)劃,該計(jì)劃準(zhǔn)備花費(fèi)30年時(shí)間恢復(fù)這個(gè)國(guó)家的“自然”。據(jù)此完成下面試題。
材料中提到的濕地和我國(guó)東北平原的濕地分別是指
A.沼澤和草甸 B.灘涂和沼澤 C.湖泊和沼澤 D.淺海與草甸
每年2月2日為世界濕地日,此日前后,有關(guān)下列各地?cái)⑹稣_的是
A.剛果河水量最大 B.開(kāi)普敦可吸入顆粒物含量最低
C.黃河中游,冰凌泛濫 D.地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題
將圍海造田的土地恢復(fù)成原來(lái)的濕地,是荷蘭政府近年來(lái)正在推行的一項(xiàng)宏偉計(jì)劃,該計(jì)劃準(zhǔn)備花費(fèi)30年時(shí)間恢復(fù)這個(gè)國(guó)家的“自然”。據(jù)此完成22~23題。
1.材料中提到的濕地和我國(guó)東北平原的濕地分別是指
A.沼澤和草甸 B.灘涂和沼澤 C.湖泊和沼澤 D.淺海與草甸
2.每年2月2日為世界濕地日,此日前后,有關(guān)下列各地?cái)⑹稣_的是
A.剛果河水量最大 B.開(kāi)普敦可吸入顆粒物含量最低
C.黃河中游,冰凌泛濫 D.地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、 湖泊、海岸帶,以及人工水田、水庫(kù)和池塘。讀圖,完成1~2題。
1.圖中不是濕地的為( )
A.① B.② C.③ D.④
2.濕地的功能或用途應(yīng)是( )
A.?dāng)U大耕地的后備資源 B.當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系統(tǒng)
C.難以利用的淡水資源 D.?dāng)U建城區(qū)的理想用地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、湖泊、海岸帶,以及人工水田、水庫(kù)和池塘。讀圖回答1-2題。
1、圖中非濕地為
A.① B.② C.③ D.④
2、濕地的功能或用途應(yīng)是
A.?dāng)U大耕地的后備資源 B.當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系統(tǒng)
C.難以利用的淡水資源 D.?dāng)U建城區(qū)的理想用地
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