【題目】近年來(lái)赤潮在我國(guó)時(shí)有發(fā)生,當(dāng)赤潮發(fā)生時(shí),對(duì)生物造成危害。據(jù)此完成下題。
赤潮暴發(fā)的海域一般( )
A. 水溫偏高、風(fēng)力偏大
B. 水溫偏低、風(fēng)力偏大
C. 水溫偏高、風(fēng)力偏小
D. 水溫偏低、風(fēng)力偏小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“世界部分地區(qū)氣候類型分布圖”。讀圖回答問(wèn)題。
(1)②地氣候是在甲氣壓帶和交替控制形成。
(2)圖中反映的是北半球(季節(jié))的氣壓帶、風(fēng)帶位置,其中甲氣壓帶的名稱是。
(3)圖中①氣候的特點(diǎn)是
(4)⑤地在圖示季節(jié)盛行風(fēng)向?yàn)?/span> , ④地氣候類型是。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)傳統(tǒng)民居郵票圖”(下圖),回答下列各題。
(1)圖示我國(guó)傳統(tǒng)民居典型分布省份的簡(jiǎn)稱是( )
A.甲-秦、晉
B.乙-陜、吉
C.丙-蘇、皖
D.丁-浙、贛
(2)從圖示四地傳統(tǒng)民居的取材和外形結(jié)構(gòu)可以推知( )
A.甲地土層深厚,植被茂密
B.乙地地形平坦,草類茂盛
C.丙地降水量大,河網(wǎng)密布
D.丁地氣候濕熱,臺(tái)風(fēng)頻發(fā)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各小題。
【1】若AB為昏線,則H地的地方時(shí)為
A.6月21日6時(shí)
B.6月22日6時(shí)
C.12月21日18時(shí)
D.12月22日6時(shí)
【2】若DF為晨線,則東半球內(nèi)屬于12月22日的范圍可能是
A.20°W向東至160°E
B.0°向東至180°
C.160°W向東至20°E
D.0°向東至160°E
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為山東省初霜凍和終霜凍日期多年統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)圖完成下列各題。
【1】下列因素中,與霜凍的形成關(guān)聯(lián)性最小的是
A. 天氣狀況 B. 空氣中水汽含量 C. 海拔高低 D. 植被類型的差異
【2】下列時(shí)間山東省無(wú)霜凍期最長(zhǎng)的是
A. 1963年 B. 1981年 C. 2001年 D. 2009年
【3】下列關(guān)于山東省霜凍及影響的說(shuō)法正確的是
A. 山東的霜凍時(shí)間有增加的趨勢(shì) B. 初霜凍危害農(nóng)業(yè)春耕
C. 適宜耕種的時(shí)間有延長(zhǎng)的趨勢(shì) D. 終霜凍危害農(nóng)業(yè)秋收
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)糖料作物主產(chǎn)區(qū)分布圖”(下圖),回答下列各題。
(1)有關(guān)糖料作物主產(chǎn)區(qū)分布的敘述,正確的是( )
A.①—塔里木盆地
B.②—東北平原
C.③—河西走廊
D.⑤—四川盆地
(2)有關(guān)糖料作物主產(chǎn)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)分別是( )
A.①地光照充足,晝夜溫差大
B.②地降水多,土壤肥沃
C.③地?zé)崃控S富,水源較充足
D.④地緯度低,水熱豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是中南半島的山河和城市分布示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】下列有關(guān)中南半島山河分布特點(diǎn)的說(shuō)法,正確的是
①山河南北縱列 ②山河?xùn)|西橫列 ③山環(huán)水繞 ④山河相間
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2】中南半島的城市
A.大多沿河流分布 B.大多沿海洋分布
C.大多集中分布在南部平原 D.大多集中分布在北部山地
【3】緬甸首都從仰光遷到內(nèi)比都的原因可能是為了
A.緩解內(nèi)比都城市化問(wèn)題 B.加強(qiáng)對(duì)內(nèi)陸地區(qū)的管理
C.加強(qiáng)與東南亞國(guó)家合作 D.促進(jìn)伊洛瓦底江三角洲農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是山東濟(jì)南、寧夏中衛(wèi)兩監(jiān)測(cè)站觀測(cè)黃河水質(zhì)(COD的數(shù)值越大,則水體污染越嚴(yán)重)狀況曲線圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖對(duì)比濟(jì)南和中衛(wèi)兩地,哪地水質(zhì)較差,其原因是什么?
(2)試提出解決黃河下游水質(zhì)問(wèn)題的主要措施。
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