讀下圖，回答下列下題

(1)

南半球晝長(zhǎng)夜短的時(shí)間是

[　　]

A．

B→C→D

B．

C→D→A

C．

D→A→B

D．

A→B→C

(2)

每年勞動(dòng)節(jié)到國(guó)慶節(jié)，太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律是

[　　]

A．

先向南再向北

B．

一直向北

C．

一直向南

D．

先向北再向南

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：湖南省保靖縣民族中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試地理試題 題型：013

讀下圖，回答下列下題

(1)

當(dāng)圖中心點(diǎn)表示北極，陰影區(qū)為3月21日，非陰影區(qū)為3月22日，則NB的經(jīng)度為

[　　]

A．

0°

B．

180°

C．

60°E

D．

120°W

(2)

當(dāng)圖中心點(diǎn)表示北極，陰影區(qū)表示夜，非陰影區(qū)為晝，這時(shí)NA是

[　　]

A．

晨線

B．

昏線

C．

180°經(jīng)線

D．

0時(shí)經(jīng)線

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，回答下列各題。

圖中①、②、③三地的緯度相同，但氣候類型不同，根本原因是   (     )

A．氣壓帶和風(fēng)帶位置的差異        B．人類活動(dòng)對(duì)下墊面影響的差異

C．太陽輻射強(qiáng)弱的差異            D．大氣環(huán)流不同

①、②、③三地相同的氣象災(zāi)害是         (     )

A．洪澇      B．寒潮       C．熱帶風(fēng)暴     D．干旱

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省高郵市界首三垛兩校高三12月聯(lián)考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下列各題。

1.若該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則

A．環(huán)節(jié)①的異常是城市內(nèi)澇原因之一

B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶緯度地帶性規(guī)律形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度升高

D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

2.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用

B．洋流②為西風(fēng)漂流，是寒流

C．洋流③處易形成漁場(chǎng)

D．洋流④為東北信風(fēng)吹拂形成的風(fēng)海流

 

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科目：高中地理 來源：2010年吉林省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下列各題。

1.如果該圖為大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面， 則                （    ）

A．E處氣溫比H處高                               B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運(yùn)動(dòng)                            D．E處的高度可達(dá)120千米

2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則           （    ）

A．環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給                B．環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

C．環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低            D．環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則   （    ）

A．洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用   

B．洋流②為西風(fēng)漂流

C．洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用   

D．洋流④為赤道逆流

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案