讀《我國(guó)部分地區(qū)雨澇分布圖》結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）讀圖說(shuō)明我國(guó)雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。

（2）圖中A地區(qū)為多澇區(qū)，試提出解決措施。

（1）我國(guó)雨澇分布大體是從東南向西北減少（2分）

原因：我國(guó)的降水量是從東南沿海向西北內(nèi)陸減少，我國(guó)地勢(shì)西高東低，東部多平原，排水

不暢（2分）

（2）措施：上游地區(qū)植樹(shù)種草，退耕還林，修建水庫(kù)（三峽工程），退耕還湖，裁彎取直

（6分）


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷縣甘谷一中高二下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀《我國(guó)部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國(guó)部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線(xiàn)圖》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（16分）

（1）讀左圖說(shuō)明我國(guó)雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。 （4分）
（2）左圖中B地區(qū)為多澇區(qū)，試從人為方面分析其原因，并提出解決措施。（6分）
（3）右圖中A地區(qū)是我國(guó)干旱多發(fā)區(qū)，水資源緊張。試分析其春旱嚴(yán)重的自然原因。（3分）
（4）右圖中C地區(qū)為濕潤(rùn)地區(qū)，但又是干旱頻發(fā)區(qū)，試從地形地勢(shì)方面解釋其原因。（3分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀《我國(guó)部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國(guó)部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線(xiàn)圖》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）讀左圖說(shuō)明我國(guó)雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。（3分）
（2）左圖中C地區(qū)多澇區(qū)，試分析其人為原因，以及防御措施。（4分）
（3）右圖中D地區(qū)是我國(guó)暴雨多發(fā)區(qū)，卻是少澇區(qū)而是干旱多發(fā)區(qū)，試分析其自然原因（4分）
（4）據(jù)專(zhuān)家研究表明，厄爾尼諾現(xiàn)象是造成1998年夏季長(zhǎng)江流域雨澇的主要原因之一。簡(jiǎn)要說(shuō)明厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)1998年夏季長(zhǎng)江流域雨澇的影響。（2分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底測(cè)試（零診）文綜地理卷 題型：綜合題

（共10分）讀《我國(guó)部分地區(qū)雨澇分布圖》結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）讀圖說(shuō)明我國(guó)雨澇區(qū)的分布規(guī)律，并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。（6分）
（2）圖中A地區(qū)為多澇區(qū)，試提出解決措施。（4分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2011年遼寧省高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型：綜合題

閱讀以下圖文資料，分析回答（9分）

材料一：1983～1985年非洲經(jīng)歷了20世紀(jì)最大的一次干旱。從北到南有34個(gè)國(guó)家遭受大旱，其中24個(gè)國(guó)家發(fā)生饑荒，1億多人口受到饑餓的威脅。這次饑荒被聯(lián)合國(guó)稱(chēng)為“非洲近代史上最大的人類(lèi)災(zāi)難”。

材料二：讀《我國(guó)部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國(guó)部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線(xiàn)圖》，

（1）非洲多旱災(zāi)的原因是什么？（2分）

（2）圖中C地區(qū)為濕潤(rùn)地區(qū)，但又是干旱頻發(fā)區(qū)，試從地形地勢(shì)方面解釋其原因。（3分）

（3）分析A、B兩區(qū)旱災(zāi)季節(jié)差異的原因。（4分）

 

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