【題目】關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是(  )

A. 環(huán)境問(wèn)題是工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物

B. 固體廢棄物不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染

C. 中國(guó)的生態(tài)環(huán)境已得到全面控制

D. 中國(guó)的環(huán)境污染仍在不斷蔓延

【答案】D

【解析】環(huán)境問(wèn)題在農(nóng)業(yè)社會(huì)就出有所表現(xiàn),如水土流失;固體廢棄物會(huì)產(chǎn)生垃圾污染;中國(guó)的生態(tài)環(huán)境并沒(méi)有得到全面控制,環(huán)境污染仍在不斷蔓延,生態(tài)破壞還在加重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某河流自西向東流,流水對(duì)南岸侵蝕比北岸嚴(yán)重,而且一年內(nèi)有兩次太陽(yáng)直射的機(jī)會(huì),問(wèn)該河所處的緯度可能是

A. 50°S B. 20°N C. 20°S D. 50°N

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀全球板塊示意圖,完成下列問(wèn)題。

1)根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),全球六大板塊飄浮 上,完全位于海洋的是 板塊。

2)圖中A 板塊的小板塊,C 板塊。

3)圖中B點(diǎn)位于板塊的 邊界,這種邊界常在陸地上常形成 地形,在海洋中常形成 地形。

4)阿爾卑斯山是由 板塊(填板塊名稱)相互碰撞形成的。

5)日本多地震災(zāi)害的原因是: 。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖中C地區(qū)的敘述,正確的是( )

A. 地處低緯,利于海鹽曬制

B. 河流眾多,內(nèi)河航運(yùn)便利

C. 地處迎風(fēng)坡,降水豐富

D. 海岸平直,建港條件優(yōu)越

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)影響環(huán)境人口容量因素的敘述,正確的是(  )

A.資源越豐富,能供養(yǎng)的人口數(shù)越多,環(huán)境人口容量越大

B.科技越發(fā)達(dá),人們利用的資源越多,環(huán)境人口容量越小

C.消費(fèi)水平越低,人均所需資源越少,環(huán)境人口容量越小

D.消費(fèi)水平等因素對(duì)環(huán)境人口容量的大小沒(méi)有影響

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在羅布泊進(jìn)行科考,可為科技工作者全天候提供地理位置信息的技術(shù)是(  )

A.遙感B.地理信息系統(tǒng)

C.全球定位系統(tǒng)D.管理信息系統(tǒng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響具有明顯的階段性。讀華北平原地區(qū)人類活動(dòng)分布圖,回答下列問(wèn)題。

【1】在采取和狩獵階段,人類活動(dòng)主要集中在

A.沿海海運(yùn)發(fā)達(dá)地帶 B.礦產(chǎn)資源豐富地帶

C.山麓和丘陵地帶 D.平坦肥沃的平原地帶

【2】在農(nóng)業(yè)社會(huì)階段,人類活動(dòng)的主要方式是

A.栽培作物和馴化家畜 B.從事傳統(tǒng)工業(yè)和商品貿(mào)易

C.從事高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè) D.采集和狩獵

【3】在工業(yè)社會(huì)階段,下列地區(qū)可能不會(huì)成為人類活動(dòng)主要集中分布區(qū)的是

A.豐富的自然資源和有利自然條件空間緊密結(jié)合的地區(qū)

B.大江大河源頭、三角,水熱條件組合好的地區(qū)

C.位于沿;蚝u,可以充分利用港口優(yōu)勢(shì)的地區(qū)

D.礦產(chǎn)資源的數(shù)量、質(zhì)量及其組合狀況優(yōu)越的地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】南極洲年平均氣溫分布示意圖,回答下列問(wèn)題。

【1】僅從等溫線的分布規(guī)律看,等溫線的數(shù)值可能為(單位:

A.1525 B.15,35

C.3525 D.35,45

【2】南極洲的等溫線大致呈同心圓狀分布的主要影響因素是

A.地形 B.洋流 C.太陽(yáng)輻射 D.大氣環(huán)流

【3】地與地之間的溫差范圍(T)為(單位:

A.30 < T < 50 B.50 < T < 70

C.50 < T < 60 D.40 < T < 60

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物研究人員經(jīng)常為野生動(dòng)物戴上一種特制的項(xiàng)圈,然后把它們放歸大自然,以持續(xù)追蹤并了解動(dòng)物的生活狀況和活動(dòng)范圍。這種做法主要依靠的地理信息技術(shù)是( )

RS GIS GPS GPRS

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案