【題目】 武漢農(nóng)業(yè)氣象站對(duì)武漢城郊冬季不同天氣條件下某塑料大棚內(nèi)外氣溫進(jìn)行了逐時(shí)對(duì)比觀測(cè)。下圖為該氣象站根據(jù)觀測(cè)數(shù)據(jù)繪制的2月溫度日變化曲線圖,圖中四條曲線分別為陰天和晴天兩種天氣條件下大棚內(nèi)、外氣溫日變化曲線。
【1】表示該地2月晴天大棚內(nèi)氣溫日變化的曲線是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
【2】常見大棚蔬菜生長(zhǎng)的適宜溫度大部分為23~28℃,上限溫度為35℃。2月,該地菜農(nóng)需揭膜降溫的時(shí)間段是( )
A.5~7時(shí)B.11~15時(shí)C.18時(shí)前后D.24時(shí)前后
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2019年8月10日凌晨,超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”在浙江溫嶺登陸,給當(dāng)?shù)厝藗儙砭薮笊?cái)產(chǎn)損失。下圖為“臺(tái)風(fēng)“利奇馬”移動(dòng)路徑圖”。據(jù)此回答下面小題。
【1】根據(jù)自然災(zāi)害的成因與發(fā)生過程劃分,臺(tái)風(fēng)災(zāi)害屬于
A.地質(zhì)災(zāi)害
B.氣象災(zāi)害
C.海洋災(zāi)害
D.生物災(zāi)害
【2】下列有關(guān)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”的說法正確的是
A.形成臺(tái)風(fēng)“利奇馬”的天氣系統(tǒng)是熱帶高壓
B.登陸前應(yīng)整體搬遷,全面撤離沿海地區(qū)
C.登陸后“利奇馬”強(qiáng)度將加強(qiáng)
D.登陸后可能誘發(fā)滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)此圖為 (1或7)月氣壓分布狀況_______。
(2)B氣壓中心的名稱是___,A氣壓中心的名稱是__,被切斷的氣壓帶是__。
(3)受A氣壓中心的影響,圖中C處盛行____風(fēng),D處盛行_____風(fēng)。
(4)夏季,D處盛行_____風(fēng),形成原因是________;C處盛行_____風(fēng),形成原因是_____ ;故季風(fēng)氣候的形成原因有和________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】馬爾代夫是印度洋上的群島國家,淡水資源貧乏。下圖是該國部分區(qū)域略圖。讀圖,回答下列問題。
【1】該國水資源緊張,其主要自然原因是( )
A. 降水量和蒸發(fā)量大 B. 淡水儲(chǔ)存空間小
C. 珊瑚生長(zhǎng)需水量大 D. 地表水下滲較多
【2】該國緩解淡水資源短缺狀況的主要途徑有( )
① 收集雨水 ② 跨流域調(diào)水 ③ 向鄰國購水、 海水淡化
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】[環(huán)境保護(hù)]閱讀圖文材料,完成下列問題。
運(yùn)城市曾是山西省地表水環(huán)境最差的地區(qū)之一,近年來該市通過強(qiáng)化地區(qū)及部門聯(lián)動(dòng)、開展流城生態(tài)恢復(fù)、實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償考核、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)等措施,水污染狀況得到了有效遏制。下圖是運(yùn)城地區(qū)地理位置。
(1)分析運(yùn)城地區(qū)曾經(jīng)地表水質(zhì)較差的原因。
(2)分別說明上述措施在改善水環(huán)境中所起的作用。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一 在“中國太陽城”德州,太陽能的開發(fā)利用無處不在,低碳經(jīng)濟(jì)悄然融入百姓生活,下圖示意德州的全國首條接受陽光照射8小時(shí)就可以使用7天的長(zhǎng)達(dá)10千米的太陽能路燈街道。
材料二 下圖為我國年太陽總輻射量分布圖。
(1)若在下列城市中推廣太陽能路燈,自然條件最不適宜的是( )
A.銀川 B.拉薩 C.成都 D.呼和浩特
(2)根據(jù)材料二描述我國太陽總輻射量分布的總體特征。
(3)青藏高原成為我國地表接收年太陽輻射量最多的地區(qū),原因是什么?
(4)太陽能在生活中的應(yīng)用,除了材料中提到的太陽能路燈之外,還有哪些?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
木材是人類主要的生產(chǎn)與生活資料,主要取自森林資源。我國是一個(gè)森林覆蓋率不高的國家,由于森林資源的短缺,許多木材制品已被鋼材、鋁材、塑料、水泥等替代,但其環(huán)境效益不佳。鑒于此,合理開發(fā)利用森林資源,發(fā)展林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)勢(shì)在必行。下圖示意我國某國有林場(chǎng)林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。
(1)與傳統(tǒng)林業(yè)比較,說明林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)。
(2)指出并說明林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈中需要完善的環(huán)節(jié)。
(3)分析許多木材制品被鋼材、鋁材、塑料、水泥等替代,給生態(tài)環(huán)境帶來的不利影響。
(4)請(qǐng)就該國有林場(chǎng)林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展提出合理化建議。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 某些地區(qū)的河流能夠自然裁彎取直,河水由取直部位徑直流去,原來彎曲的河道被廢棄,形成牛軛湖。如圖示意某地區(qū)牛軛湖分布。
據(jù)此完成下面小題。
【1】下列地區(qū)最容易形成牛軛湖的是
A.橫斷山區(qū)B.呼倫貝爾草原
C.黃土高原D.塔里木盆地
【2】促使河流自然裁彎取直形成牛軛湖的主要作用是
A.風(fēng)化作用B.堆積作用C.侵蝕作用D.搬運(yùn)作用
【3】我國南方牛軛湖發(fā)育較多的地區(qū)最易發(fā)生
A.旱災(zāi)B.洪澇災(zāi)害C.寒潮災(zāi)害D.臺(tái)風(fēng)災(zāi)害
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國某區(qū)域等高線地形圖”,回答下列問題。
(1)沿A-B線調(diào)查發(fā)現(xiàn),巖層形成年代A、B兩處最晚,C處最早,判斷地質(zhì)構(gòu)造類型并說明其易被侵蝕的原因,繪制該線剖面圖。
(2)分析圖中聚落的分布特點(diǎn),并說明原因。
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