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科目:高中地理 來源:2011年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識自然地理環(huán)境對人類活動的影響,某地理實(shí)習(xí)小組在美國西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。圖提供的是考察路線(R地→舊金山→鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖,回答下列問題。(11分)
(1)與舊金山相比,R地的氣溫有何特點(diǎn),并指出該特點(diǎn)形成的影響因素。(4分)
氣溫特點(diǎn):
影響因素: 。
(2)運(yùn)用水循環(huán)的相關(guān)知識,解釋大鹽湖由淡水湖演變?yōu)橄趟脑。?分)
(3)大盆地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)為主,試分析該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件。(4分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年吉林松原扶余縣第一中學(xué)高二下期期中考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題
為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識自然地理環(huán)境對人類活動的影響,某地理實(shí)習(xí)小組在美國西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。圖8提供的是考察路線(R地舊金山鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖回答問題。
(1)與舊金山相比,R地的氣溫有何特點(diǎn),并指出該特點(diǎn)形成的影響因素。(5分)
(2)根據(jù)內(nèi)華達(dá)山脈(中部)地形剖面圖,分別比較B處與A、C兩處年降水量的大小,并說明理由。(4分)
(3)運(yùn)用水循環(huán)的相關(guān)知識,解釋大鹽湖由淡水演變?yōu)橄趟脑。?分)
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科目:高中地理 來源:2014屆云南昆明官渡第二中學(xué)高二第二次階段性檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題
為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識自然地理環(huán)境對人類活動的影響,某地理實(shí)習(xí)小組在美國西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。下圖提供的是考察路線(R地舊金山鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖回答問題。
(1)與舊金山相比,R地的氣溫有何特點(diǎn),并指出該特點(diǎn)形成的影響因素。(4分)
(2)根據(jù)內(nèi)華達(dá)山脈(中部)地形剖面圖,分別比較B處與A、C兩處年降水量的大小,并說明理由。(4分)
(3)運(yùn)用水循環(huán)的相關(guān)知識,解釋大鹽湖由淡水演變?yōu)橄趟脑颉#?分)
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科目:高中地理 來源:2013屆福建省高二暑假作業(yè)地理試卷(解析版) 題型:綜合題
為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識自然地理環(huán)境對人類活動的影響,某地理實(shí)習(xí)小組在美國西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。圖2提供的是考察路線(R地→舊金山→鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖回答問題。
(1)與舊金山相比,R地的氣溫有何特點(diǎn),并指出該特點(diǎn)形成的影響因素。
(2)根據(jù)內(nèi)華達(dá)山脈(中部)地形剖面圖,分別比較B處與A、C兩處年降水量的大小,并說明理由。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題
(10分)為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識自然地理環(huán)境對人類活動的影響,某地理實(shí)習(xí)小組在美國西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。圖提供的是考察路線(R地 →舊金山→鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。讀圖回答問題。
(1)與舊金山相比,R地的氣溫有何特點(diǎn),并指出該特點(diǎn)形成的影響因素。(6分)
(2) 根據(jù)內(nèi)華達(dá)山脈(中部)地形剖面圖,分別比較B處與A、C兩處年降水量的大小,并說明理由。(4分)
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