（教材變式題）下列關(guān)于自然地理環(huán)境整體性的敘述，正確的是

[　　]

A．地理環(huán)境要素由大氣、水、地形、植物和土壤等組成

B．地理環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境總體特征相統(tǒng)一

C．某一要素的變化不會(huì)導(dǎo)致其他要素的改變

D．各要素之間相互影響，形成了地域差異

答案：B
提示：

所謂整體性，就是指地理環(huán)境各要素（大氣、水、巖石、生物、地貌和土壤）的內(nèi)在聯(lián)系。它們之間相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透，構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。地理環(huán)境各要素并不是孤立存在和發(fā)展的，而是作為整體的一部分發(fā)展變化著。在景觀上，它們總是力求保持協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境的總體特征相統(tǒng)一。陸地環(huán)境的整體性還表現(xiàn)出某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變。在分析判斷的過(guò)程中，從理解陸地環(huán)境的整體性概念入手，分析地理要素的內(nèi)在聯(lián)系。內(nèi)在聯(lián)系有兩種主要表現(xiàn)：一種是各圈層之間進(jìn)行著元素遷移和物質(zhì)循環(huán)；另一種是各組成元素間所進(jìn)行的能量交換。它們之間，某一要素影響其他要素，某一部分的變化影響另外部分的變化。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：中學(xué)教材全解　高中地理必修1(人教版) 人教版 題型：013

（教材變式題）同一經(jīng)緯度“高處不勝寒”的原因是

[　　]

A．氣壓低

B．空氣稀薄

C．到達(dá)的太陽(yáng)輻射少

D．到達(dá)的地面輻射少

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科目：高中地理 來(lái)源：中學(xué)教材全解　高中地理必修1(人教版) 人教版 題型：013

（教材變式題）下列地形中，主要是由內(nèi)力作用形成的是

[　　]

A．三角洲平原

B．大陸架

C．黃土高原

D．沙丘

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科目：高中地理 來(lái)源：中學(xué)教材全解　高中地理必修1(人教版) 人教版 題型：013

（教材變式題）下圖是我國(guó)西北某類(lèi)農(nóng)業(yè)區(qū)的示意圖。讀圖，完成下題。

(1)

該類(lèi)農(nóng)業(yè)區(qū)所在的地形屬于

[　　]

A．

沖積扇

B．

河流沿岸平原

C．

河邊灘地

D．

河口三角洲

(2)

與黃河中下游平原相比，該類(lèi)農(nóng)業(yè)區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件是

[　　]

A．

熱量充足

B．

太陽(yáng)輻射強(qiáng)

C．

水資源豐富

D．

土壤肥沃

(3)

該類(lèi)農(nóng)業(yè)區(qū)國(guó)土整治面臨的主要課題是

[　　]

A．

水土流失的治理

B．

酸性土壤的改良

C．

荒漠化的治理

D．

河流的綜合整治

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

在決定建三峽工程之前，專家曾對(duì)阿斯旺工程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行過(guò)研究：阿斯旺大壩在獲得灌溉、防洪、航運(yùn)、發(fā)電等多方面效益的同時(shí)，也產(chǎn)生了一系列環(huán)境變化，主要是河口漁獲量減少、下游農(nóng)田因失去淤泥肥源而變得貧瘠、土地鹽堿化、海水侵蝕加重等。結(jié)合“阿斯旺工程與三峽工程對(duì)比圖”，回答下列各題。

?

下列關(guān)于兩個(gè)工程利弊的敘述，正確的是?A.三峽工程的首要目標(biāo)是為華北地區(qū)供水?B.三峽工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的有利影響主要在中下游?

C.阿斯旺工程的首要目標(biāo)是防洪?

D.阿斯旺工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的不利影響主要在庫(kù)區(qū)

從年泄洪量比較，三峽工程遠(yuǎn)高于阿斯旺工程的原因是?

A.三峽工程位于階梯交匯處，河流落差大?

B.三峽工程處于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水量豐富?

C.阿斯旺工程地處熱帶沙漠氣候區(qū)，降水稀少?

D.阿斯旺工程上游人口稠密，用水量較大

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同步練習(xí)冊(cè)答案