【題目】我國水資源時空分布的特點是（　�。�
①東南多，西北少；②西北多，東南少；③夏秋多，冬春少；④冬春多，夏秋少．
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

【答案】B
【解析】根據(jù)課本相關(guān)知識可知，我國水資源時空分布的特點是時間上夏季豐富，冬季貧乏；空間上東多西少，南多北少．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】旅游區(qū)固體廢棄物污染的主要來源是(　　)

A. 發(fā)展交通運輸造成的

B. 旅游飯店產(chǎn)生的垃圾

C. 旅游者亂扔的垃圾

D. 旅游區(qū)動植物形成的垃圾

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問題。

甲、乙為不同類型的鄉(xiāng)村聚落圖
（1）根據(jù)圖中的鄉(xiāng)村聚落形態(tài)，一般可以推測出這兩個地區(qū)的地理環(huán)境特點：甲地區(qū)；乙地區(qū)。
（2）根據(jù)這兩個地區(qū)的地理環(huán)境特點分析，甲、乙兩地區(qū)的鄉(xiāng)村多分別出現(xiàn)在我國的方和方地區(qū)。
（3）根據(jù)以上兩題，我們可以歸納出鄉(xiāng)村聚落的形成、分布和形態(tài)與極為密切。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列因素中，造成溫帶季風(fēng)氣候和溫帶海洋性氣候差異的主要是(　　)

A. 太陽輻射 B. 人類活動 C. 大氣環(huán)流 D. 下墊面

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列分異規(guī)律是以水分為基礎(chǔ)的是(　　)

A. 沿京九鐵路坐火車沿途看到植被景觀的變化

B. 在同一海拔高度上珠穆朗瑪峰南北植被不同

C. 坐火車從烏魯木齊到連云港看見植被景觀的變化

D. 珠穆朗瑪峰從山麓到山頂自然帶有明顯的更替變化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀西安碑林和華山的游客文化程度調(diào)查圖表回答下列問題。

（1）對上圖的理解，正確的是(　　)
A.到華山的游客總體數(shù)量多
B.到西安碑林和華山的人數(shù)總體相差不多
C.到西安碑林的文化程度高
D.到西安碑林和華山的游客文化程度相差不大
（2）關(guān)于此圖形成原因的敘述，正確的是(　　)
A.是由旅游者的主觀愿望不同產(chǎn)生的
B.是由旅游者的客觀條件決定的
C.是游客年齡和職業(yè)等因素決定的
D.是偶然形成的，與任何因素?zé)o關(guān)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】甲圖為澳大利亞部分區(qū)域示意圖，乙圖為甲圖中①②③三地的氣候統(tǒng)計圖。讀圖，回答下列問題。

甲　 　乙

(1)說出③地的氣候類型。

(2)比較①地和③地降水的季節(jié)差異，并分析其成因。

(3)從地表水和地下水兩個方面比較①地和②地的差異，并分析其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀長江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展圖（如圖）（圖中黑圓圈大小代表城市等級高低），回答下題

（1）根據(jù)圖示，長江三角洲地區(qū)的城市等級分為（　　）
A.2
B.3
C.4
D.5
（2）有關(guān)a、b、c、d 四類城市等級體系和服務(wù)功能敘述正確的是（　�。�
A.a等級的城市數(shù)目
B.b等級的城市服務(wù)范圍最大
C.c等級城市之間的距離最遠
D.d等級的城市服務(wù)種類最少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

丹麥?zhǔn)且粋�致力于擺脫石油依賴，以清潔能源和可再生能源為主要生命線的國家，其人均風(fēng)電裝機容量長期居世界第一位，目前風(fēng)電滿足全國電力需求的42%。丹麥風(fēng)電的主要備用電源在周邊國家，與瑞典、挪威、德國之間電腦互聯(lián)，能根據(jù)風(fēng)電變化，調(diào)度電力進出口，“削峰補谷”平衡電力供需。丹麥歷屆政府對風(fēng)電都給予大力支持，如為風(fēng)電設(shè)備安裝、風(fēng)電生產(chǎn)提供財政補貼；強制風(fēng)電上電網(wǎng)與電力公司購買；電力消費者必須購買固定額度的綠色能源等。下圖示意丹麥地理位置。

風(fēng)電棄用主要是指由于電網(wǎng)接納能力不足、風(fēng)電不穩(wěn)定等原因?qū)е碌娘L(fēng)機停止發(fā)電的現(xiàn)象。2016年前三季度，我國風(fēng)力棄風(fēng)量達394．7億度，全年平均棄風(fēng)率為19%，尤其是西北風(fēng)電規(guī)模化開發(fā)地區(qū)棄風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重。

（1）與水能、太陽能相比，分析丹麥選擇大力發(fā)展風(fēng)電的原因。

（2）說明丹麥風(fēng)電要利用備用電源進行“削峰補谷”的原因。

（3）探討解決我國西北風(fēng)電規(guī)模化開發(fā)地區(qū)棄風(fēng)問題的途徑。

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