【題目】讀“6月22日太陽(yáng)照射圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)從南北半球看,此圖所示的是________半球。
(2)圖中AEC表示________線,其中晨線是________。
(3)此刻,圖中A、B、C、D四處的地方時(shí)是:A________時(shí),B________時(shí),C________時(shí),D________時(shí)。
(4)從D點(diǎn)處向E點(diǎn)方向吹出的風(fēng),偏向后變成________風(fēng)。
【答案】(1)北 (2)晨昏 EA (3)6 12 18 24(0) (4)西南
【解析】(1)據(jù)圖中地球自轉(zhuǎn)方向呈逆時(shí)針可判斷為北極點(diǎn)的俯視圖,圖示為北半球。
(2)晝夜半球的界線叫晨昏線,即AEC為晨昏線。順地球自轉(zhuǎn)方向從晝進(jìn)入夜即為昏線,從夜進(jìn)入晝即為晨線,據(jù)圖可知,其中晨線是EA,EC為昏線。
(3)據(jù)圖可知,D點(diǎn)位于夜半球的中央經(jīng)線上,則地方時(shí)為0時(shí)或24時(shí),B點(diǎn)位于晝半球的中央經(jīng)線上,地方時(shí)為12時(shí),該圖相鄰經(jīng)線間經(jīng)度差30°時(shí)間差2小時(shí),據(jù)通賈小姐原則可推出A為6時(shí),C為18時(shí)。
(4)據(jù)圖可知,從D點(diǎn)處向E點(diǎn)方向吹出的風(fēng),即從南向北,后受向右地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)為西南風(fēng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀南非燈光強(qiáng)度指數(shù)(指數(shù)越高,燈光強(qiáng)度越強(qiáng))等值線分布圖,回答下列問(wèn)題。
【1】圖示區(qū)域與燈光強(qiáng)度指數(shù)空間分布相似的地理要素最可能是( )
A. 氣溫 B. 降水
C. 人口密度 D. 礦產(chǎn)資源
【2】南非西部地區(qū)( )
A. 人類活動(dòng)較少 B. 交通線路密集
C. 河流、湖泊密布 D. 草原牧場(chǎng)廣布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】城市與鄉(xiāng)村相比,最基本的特征是( )
A.密集
B.以非農(nóng)業(yè)活動(dòng)為主
C.高效率和高效益
D.多功能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某國(guó)棉花在世界上占有很重要的地位,常年產(chǎn)量居世界第六位,出口量居第四位。下圖示意該國(guó)棉花生產(chǎn)區(qū)降水量的季節(jié)變化,讀圖完成下面小題。
【1】該棉花產(chǎn)區(qū)的氣候類型是
A. 熱帶雨林氣候 B. 地中海氣候 C. 熱帶草原氣候 D. 熱帶季風(fēng)氣候
【2】該棉花產(chǎn)區(qū)最可能位于
A. 巴西 B. 埃及 C. 烏茲別克斯坦 D. 澳大利亞
【3】該地區(qū)氣候特征對(duì)棉花生產(chǎn)的有利影響是
A. 全年高溫,蒸發(fā)旺盛 B. 風(fēng)調(diào)雨順,不受旱澇災(zāi)害影響
C. 盛夏時(shí)光熱充足,利于采摘 D. 生長(zhǎng)期高溫多雨,利于棉花生長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后,2017年中央政府決定設(shè)立雄安新區(qū),集中疏解北京非首都功能。雄安新區(qū)將建成集國(guó)際一流、綠色、現(xiàn)代、智慧城市。讀下圖,回答下面小題。
【1】與深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)相比,雄安新區(qū)
①基礎(chǔ)設(shè)施完善
②人口密度較大
③土地價(jià)格較低
④發(fā)展?jié)摿^大
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
【2】雄安新區(qū)的發(fā)展將會(huì)使北京
A. 生態(tài)環(huán)境壓力減輕
B. 城市用地規(guī)模減少
C. 第二產(chǎn)業(yè)比重增大
D. 城市化的水平下降
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自然地理要素變化對(duì)整體環(huán)境演變會(huì)產(chǎn)生影響,但整體環(huán)境演變不會(huì)對(duì)某一自然地理要素變化產(chǎn)生影響。_____
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】城市是人類文明的象征,是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,最早的城市形成于( )
A.第一次社會(huì)大分工
B.第二次社會(huì)大分工
C.第三次社會(huì)大分工
D.第四次社會(huì)大分工
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】生物承載力是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)具有提供可再生資源和吸收二氧化碳能力的土地面積的總和。據(jù)下圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
【1】相對(duì)于我國(guó),巴西的生物承載力較高的主要原因是
①國(guó)土面積大 ②水熱充足 ③生物資源豐富,森林面積廣闊 ④土壤肥沃
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
【2】近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,巴西的生物承載力有下降的趨勢(shì),其原因是
A. 氣候變暖 B. 降水減少 C. 國(guó)土面積減小 D. 植被破壞
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