【題目】閱讀圖文資料,回答下列小題。
2019年9月以來(lái),澳大利亞經(jīng)歷了一場(chǎng)曠日持久的森林大火,連續(xù)燒了4個(gè)多月。這場(chǎng)大火給澳大利亞乃至全球造成了嚴(yán)重的影響。
(1)根據(jù)悉尼的氣溫降水圖,說(shuō)明澳大利亞?wèn)|南部每年第四季度易發(fā)生森林火災(zāi)的原因。
(2)分析這場(chǎng)大火會(huì)加速新西蘭南島上冰川的融化的原因。
(3)你認(rèn)為澳大利亞可以采取哪些措施,減少林火的發(fā)生和蔓延?
【答案】(1)冬春季降水較少;積累了許多可燃物質(zhì);春季氣溫高。
(2)澳大利亞南部與新西蘭都位于盛行西風(fēng)帶;西風(fēng)將火災(zāi)上升到高空的灰塵帶到新西蘭上空,部分沉降到冰川上;冰面的灰塵吸收更多太陽(yáng)輻射導(dǎo)致冰川融化加速。
(3)提高對(duì)公民森林火災(zāi)的知識(shí)普及及防患意識(shí);控制進(jìn)入林區(qū)的人員及用火;加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè);配備更強(qiáng)的滅火裝備和人員等。
【解析】
(1)根據(jù)悉尼的氣溫降水圖,10、11、12三個(gè)月,悉尼氣溫高,降水較少,這說(shuō)明每年第四季度澳大利亞?wèn)|南部降水少,氣溫高,由于此時(shí)是經(jīng)歷了二三季度后的季節(jié),地表可燃物積累多,易發(fā)生森林火災(zāi)。
(2)澳大利亞南部位于新西蘭的北偏西位置,同時(shí),兩地均處于盛行西風(fēng)帶內(nèi),南半球西風(fēng)為西北風(fēng)向,即澳大利亞南部位于新西蘭的上風(fēng)向位置;馂(zāi)發(fā)生時(shí),西風(fēng)將火災(zāi)灰塵帶到新西蘭上空,部分沉降到冰川上,灰塵吸熱導(dǎo)致冰川融化加速。
(3)減少林火的發(fā)生和蔓延需要從防御、應(yīng)急救災(zāi)、法律法規(guī)等方面去做,如提高對(duì)公民森林火災(zāi)的科普,加強(qiáng)預(yù)警及防患意識(shí),減少林火發(fā)生;控制進(jìn)入林區(qū)的人員及用火,最大程度減少人為林火;借助先進(jìn)技術(shù),加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè),配備更強(qiáng)的滅火裝備和人員,做到早發(fā)現(xiàn)早救助、會(huì)救助等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)北方部分區(qū)域圖。讀下圖,完成下列小題。
【1】圖中①地(三江平原)分布著大片沼澤,并經(jīng)歷了由“北大荒”到“北大倉(cāng)”再到新“北大荒”的發(fā)展歷程。形成新“北大荒”的主要原因是為了
A.保護(hù)灘涂B.保護(hù)草地C.保護(hù)林地D.保護(hù)濕地
【2】圖中②③兩地共同面臨的主要生態(tài)問(wèn)題是
A.水體污染B.大氣污染C.土地荒漠化D.固體廢棄物污染
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太陽(yáng)系示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中C表示的天體名稱是_______,D表示的天體名稱是_______。
(2)八大行星繞日公轉(zhuǎn)的共同特征具有______性、______性、_____性。
(3)圖中E字母所表示的行星,從結(jié)構(gòu)特征來(lái)看屬于_______行星。
(4)圖中虛線是________的運(yùn)行軌道。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖陰影部分表示7月7日,非陰影部分表示7月8日,每條經(jīng)線之間的間隔相等,箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】此時(shí)A點(diǎn)的區(qū)時(shí)是( )
A. 7月8日12時(shí) B. 7月7日24時(shí)
C. 7月8日6時(shí) D. 7月8日16時(shí)
【2】此時(shí)北京時(shí)間是( )
A. 7月8日15時(shí) B. 7月8日14時(shí)
C. 7月8日20時(shí) D. 7月7日14時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)50年代,淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海;黃河結(jié)束奪淮歷史,改從山東入海。1968年,南京長(zhǎng)江大橋建成通車;自1999年,江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)江為界分為蘇南和蘇北兩部分(圖)。據(jù)此完成下面小題。
【1】【1】目前,在洪澤湖以東地區(qū),秦嶺—淮河線
A. 無(wú)劃分指標(biāo)依據(jù) B. 與自然河道一致
C. 無(wú)對(duì)應(yīng)的自然標(biāo)志 D. 兩側(cè)地理差異顯著
【2】【2】習(xí)慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長(zhǎng)江對(duì)兩岸地區(qū)
A. 自然地理分異的影響 B. 人文地理分異的影響
C. 互相聯(lián)系的促進(jìn)作用 D. 相互聯(lián)系的阻隔作用
【3】【3】進(jìn)入21世紀(jì),促使蘇南、蘇北經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛的主導(dǎo)因素是
A. 市場(chǎng) B. 技術(shù) C. 資金 D. 交通
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,圖中陰影部分為夜半球,完成下列各題。
【1】這一天,A地晝長(zhǎng)為
A. 6小時(shí) B. 12小時(shí) C. 18小時(shí) D. 20小時(shí)
【2】圖示季節(jié),下列現(xiàn)象正確的是
A. 北極圈及其以內(nèi)為極夜 B. 北京晝長(zhǎng)于上海
C. 地球公轉(zhuǎn)速度較快 D. 北半球節(jié)氣為春分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是中央氣象臺(tái)發(fā)布的某次臺(tái)風(fēng)影像圖。完成下列各題。
【1】圖中涉及到的地理信息技術(shù)主要有
①GPS ②RS ③GIS
A. ① B. ③ C. ①② D. ②③
【2】利用該臺(tái)風(fēng)災(zāi)害前后的我省遙感影像,可判讀和分析出本次臺(tái)風(fēng)
①引發(fā)的雨澇災(zāi)害狀況 ②導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失數(shù)額
③引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害狀況 ④遭受災(zāi)害的人數(shù)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 秦直道(下圖)是人類歷史上第一條“高速公路”,始建于公元前212年,寬度為20~60米。修筑過(guò)程中,工匠將黃土粉碎、焚燒,加入鹽堿,并反復(fù)碾壓夯實(shí)路基。明代之后秦直道幾近廢置,但路面上卻少有雜草。2017年11月全線通車的包茂高速,在圖示路段與秦直道大致并行。據(jù)此完成下面小題。
【1】秦直道未沿直線修建主要是為了
A.避免河谷切割B.獲得開闊視野
C.臨近糧草產(chǎn)區(qū)D.降低工程造價(jià)
【2】秦直道路面少有雜草的主要原因是
A.軍民定期維護(hù)B.土壤緊實(shí)缺水
C.沿線降水稀少D.風(fēng)沙活動(dòng)頻繁
【3】包茂高速圖示段不在秦直道基礎(chǔ)上修建,主要是由于秦直道
A.沿線地勢(shì)起伏大B.自然災(zāi)害多發(fā)
C.沿途聚落數(shù)量少D.線路長(zhǎng)度太長(zhǎng)
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