精英家教網 > 高中地理 > 題目詳情

若下圖表示發(fā)生在黃土高原某些地區(qū)的相互關聯現象,下列各項是其中的一些中間環(huán)節(jié),按因果關系將圖中代碼分別填入括號內。(每個代碼限填一次)

 。ā。┥鏃l件惡化

  (。﹦趧由a率低,需要增加勞動力

  (。⿲⑸珠_辟為耕地以增加糧食生產

 。ā。┩恋厣a力下降

 。ā。┤司Y源減少

 。ā。┊斍暗纳嫘枰獕旱归L遠的環(huán)境保護

 。ā。┥鐣kU不完善,需要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng)

 。ā。┤司杖霚p少

 。ā。┙逃浜,環(huán)境意識薄弱

 。ā。⿲Y源、環(huán)境的壓力增大

 

答案:自上而下為i或j,a或b,e或f,j或i,c或d,g或h,b或a,d或c,h或g,f或e
解析:

  解析:本題主要考查學生運用地圖和理解地理事物空間分布、空間結構和空間聯系的能力。用一定的邏輯推理能力,具體考查對人口、資源、環(huán)境三者相互關聯的知識理解。解題時,首先要認真閱讀題目所提供的信息,明白題目的要求,然后從人口增加、環(huán)境退化、貧困等三個角度,逐個考慮其前后的因果關系,把10個選項對號入座。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:022

若下圖表示發(fā)生在黃土高原某些地區(qū)的相互關聯現象,下列各項是其中的一些中間環(huán)節(jié),按因果關系將圖中代碼分別填入括號內。(每個代碼限填一次)

( )生存條件惡化

(。﹦趧由a率低,需要增加勞動力

( )將森林開辟為耕地以增加糧食生產

(。┩恋厣a力下降

(。┤司Y源減少

(。┊斍暗纳嫘枰獕旱归L遠的環(huán)境保護

(。┥鐣kU不完善,需要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng)

(。┤司杖霚p少

(。┙逃浜,環(huán)境意識薄弱

( )對資源、環(huán)境的壓力增大

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043

若下圖表示發(fā)生在黃土高原某些地區(qū)的相互關聯現象,下列各項是其中的一些中間環(huán)節(jié),按因果關系將圖中代碼分別填入括號內。(每個代碼限填一次)

  (。┥鏃l件惡化

 。ā。﹦趧由a率低,需要增加勞動力

 。ā。⿲⑸珠_辟為耕地以增加糧食生產

 。ā。┩恋厣a力下降

 。ā。┤司Y源減少

 。ā。┊斍暗纳嫘枰獕旱归L遠的環(huán)境保護

 。ā。┥鐣kU不完善,需要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng)

 。ā。┤司杖霚p少

  (。┙逃浜螅h(huán)境意識薄弱

  (。⿲Y源、環(huán)境的壓力增大

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:069

若下圖表示發(fā)生在黃土高原某些地區(qū)的相互關聯現象,下列各項是其中的一些中間環(huán)節(jié),按因果關系將圖中代碼分別填入各項前的括號內。(每個代碼限填一次)

(  )生存條件惡化

( 。﹦趧由a率低,需要增加勞動力

(  )將森林開辟為耕地以增加糧食生產

( 。┩恋厣a力下降

(  )人均資源減少

( 。┊斍暗纳嫘枰獕旱归L遠的環(huán)境保護

( 。┥鐣kU不完善,需要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng)

( 。┤司杖霚p少

(  )教育落后,環(huán)境意識淡薄

(  )對資源、環(huán)境的壓力增大

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069

若下圖表示發(fā)生在黃土高原某些地區(qū)的相互關聯現象,下列各項是其中的一些中間環(huán)節(jié),按因果關系將圖中代碼分別填入各項前的括號內。(每個代碼限填一次)

( 。┥鏃l件惡化

( 。﹦趧由a率低,需要增加勞動力

( 。⿲⑸珠_辟為耕地以增加糧食生產

(  )土地生產力下降

( 。┤司Y源減少

( 。┊斍暗纳嫘枰獕旱归L遠的環(huán)境保護

(  )社會保險不完善,需要多養(yǎng)育子女以保證老有所養(yǎng)

( 。┤司杖霚p少

( 。┙逃浜,環(huán)境意識淡薄

( 。⿲Y源、環(huán)境的壓力增大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案