闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤濠€閬嶅焵椤掑倹鍤€閻庢凹鍙冨畷宕囧鐎c劋姹楅梺鍦劋閸ㄥ綊宕愰悙宸富闁靛牆妫楃粭鍌滅磼閳ь剚绗熼埀顒€鐣峰⿰鍫晣闁绘垵妫欑€靛矂姊洪棃娑氬婵☆偅顨嗛幈銊槾缂佽鲸甯¢幃鈺呭礃閼碱兛绱濋梻浣虹帛娓氭宕抽敐鍡樺弿闁逞屽墴閺屾洟宕煎┑鍥舵¥闂佸憡蓱閹瑰洭寮婚埄鍐ㄧ窞閻忕偞鍨濆▽顏呯節閵忋垺鍤€婵☆偅绻傞悾宄扳攽閸♀晛鎮戦梺绯曞墲閸旀帞鑺辨繝姘拺闁告繂瀚埀顒佹倐閹ê鈹戠€e灚鏅滃銈嗗姂閸婃澹曟總绋跨骇闁割偅绋戞俊鐣屸偓瑙勬礀閻ジ鍩€椤掑喚娼愭繛鍙夅缚閺侇噣骞掑Δ瀣◤濠电娀娼ч鎰板极閸曨垱鐓㈡俊顖欒濡插嘲顭跨憴鍕婵﹥妞藉畷銊︾節閸曨厾绐楅梻浣呵圭€涒晜绻涙繝鍥х畾閻忕偠袙閺嬪酣鏌熼幆褜鍤熼柛姗€浜跺娲传閸曨剙鍋嶉梺鍛婃煥閻倿骞冨鈧幃鈺呮偨閻㈢绱查梻浣虹帛閻熴垽宕戦幘缁樼厱闁靛ǹ鍎抽崺锝団偓娈垮枛椤攱淇婇幖浣哥厸闁稿本鐭花浠嬫⒒娴e懙褰掑嫉椤掑倻鐭欓柟杈惧瘜閺佸倿鏌ㄩ悤鍌涘婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柛娑橈攻閸欏繘鏌i幋锝嗩棄闁哄绶氶弻娑樷槈濮楀牊鏁鹃梺鍛婄懃缁绘﹢寮婚敐澶婄闁挎繂妫Λ鍕⒑閸濆嫷鍎庣紒鑸靛哺瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁诡垎鍐f寖缂備緡鍣崹鎶藉箲閵忕姭妲堥柕蹇曞Х椤撴椽姊洪崫鍕殜闁稿鎹囬弻娑㈠Χ閸涱垍褔鏌$仦鍓ф创濠碉紕鍏橀、娆撴偂鎼存ɑ瀚介梻鍌欐祰濡椼劎绮堟担璇ユ椽顢橀姀鐘烘憰闂佸搫娴勭槐鏇㈡偪閳ь剟姊洪崫鍕窛闁稿⿴鍋婃俊鐑芥晜鏉炴壆鐩庨梻浣瑰濡線顢氳閳诲秴顓兼径瀣幍濡炪倖姊婚悺鏂库枔濠婂應鍋撶憴鍕妞ゃ劌妫楅銉╁礋椤掑倻鐦堟繛杈剧到婢瑰﹤螞濠婂牊鈷掗柛灞捐壘閳ь剟顥撶划鍫熺瑹閳ь剟鐛径鎰伋閻℃帊鐒﹀浠嬪极閸愵喖纾兼慨妯诲敾缁卞崬鈹戦悩顔肩伇闁糕晜鐗犲畷婵嬪即閵忕姴寮烽梺闈涱槴閺呮粓鎮¢悢鍏肩厵闂侇叏绠戦弸娑㈡煕閺傛鍎旈柡灞界Ч閺屻劎鈧綆浜炴导宀勬⒑鐠団€虫灈缂傚秴锕悰顔界瑹閳ь剟鐛幒妤€绠f繝鍨姉閳ь剝娅曠换婵嬫偨闂堟稐绮堕梺鐟板暱缁绘ê鐣峰┑鍡忔瀻闁规儳鐤囬幗鏇㈡⒑缂佹ɑ鈷掗柛妯犲懐鐭嗛柛鏇ㄥ灡閻撳繘鏌涢锝囩畺妞ゃ儲绮嶉妵鍕疀閵夛箑顏�

【題目】2017年2月23日,天文學家發(fā)現(xiàn)距地球40光年的一顆紅矮星(TRAPPIST-1)有7顆與地球大小相當?shù)男行�,其�?顆位于“宜居帶”內(nèi)。下圖為天體系統(tǒng)示意圖。據(jù)此回答下面小題。

1紅矮星“TRAPPIST-1”屬于

A. 衛(wèi)星 B. 行星

C. 恒星 D. 星云

2紅矮星“TRAPPIST-1”所在的天體系統(tǒng)位于

A. ②—太陽系 B. ③—銀河系

C. ③—河外星系 D. ④—總星系

3材料中所說的“宜居帶”具有滿足生命存在的條件,依據(jù)可能是

A. 有可供生命呼吸的大氣 B. 體積質(zhì)量適中,可形成大氣層

C. 有豐富的礦產(chǎn)資源 D. 與恒星距離適中,有液態(tài)水的存在

【答案】

1C

2B

3D

【解析】

1天文學家發(fā)現(xiàn)距地球40光年的一顆紅矮星(TRAPPIST-1)有7顆與地球大小相當?shù)男行�,行星繞著恒星公轉(zhuǎn),紅矮星“TRAPPIST-1”屬于恒星,C對,B錯。衛(wèi)星繞著行星公轉(zhuǎn),A錯。星云與恒星都是基本天體,是看上去模糊一片的云狀物質(zhì),沒有行星繞轉(zhuǎn),D錯。

2紅矮星“TRAPPIST-1”是恒星,不屬于太陽系,A錯。距地球40光年,銀河系半徑約4萬光年,所在的天體系統(tǒng)位于③—銀河系,B對。圖中沒有河外星系,C錯。是總星系,不是該紅矮星直接所屬的天體系統(tǒng),D錯。

3材料中所說的“宜居帶”具有滿足生命存在的條件,依據(jù)可能是根據(jù)天文觀測,該行星與恒星距離適中,有液態(tài)水的存在,D對。人類目前探測器不能到達太陽系之外,不能判斷該行星有可供生命呼吸的大氣、能形成大氣層、有豐富的礦產(chǎn)資源,A、B、C錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】物流業(yè)通�?蓪⒅行某菂^(qū)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)吸引到物流園區(qū)附近,形成空間集聚。下圖示意重慶市規(guī)劃建設(shè)的七大物流園區(qū)。讀圖完成下列各題。

【1】物流園區(qū)建成后,IT企業(yè)和船舶制造企業(yè)最可能入住的園區(qū)分別是

A B C、 D、

【2】影響該市物流園區(qū)空間分布的主導(dǎo)因素是

A環(huán)境和交通 B交通和地租 C交通和技術(shù) D地租和環(huán)境

【3】物流園區(qū)的建設(shè)對該市產(chǎn)生的影響有

A縮短居民上下班距離 B倉儲用地所占比重下降

C改善郊區(qū)的生態(tài)環(huán)境 D緩解中心城區(qū)交通壓力

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖完成下列各題。

1(原題重現(xiàn))城市化第Ⅱ階段,主要出現(xiàn)

A. 城市環(huán)境質(zhì)量下降 B. 逆城市化現(xiàn)象

C. 一、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重上升 D. 生物多樣性增多

2(原題重現(xiàn))當前,下列國家中最可能處于城市化第Ⅲ階段的是

A. 埃及 B. 中國

C. 德國 D. 印度

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一 日光溫室是一種在室內(nèi)不加熱的溫室,通過墻體對太陽能吸收實現(xiàn)蓄放熱,維持室內(nèi)一定的溫度水平,以滿足蔬菜作物生長的需要。通常作為低溫溫室來應(yīng)用。

材料二 下圖為我國江淮地區(qū)的紅太陽農(nóng)業(yè)園“四位一體”(大棚—沼氣—豬—菜)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖

(1)簡述我國江淮地區(qū)的紅太陽農(nóng)業(yè)園“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)的生態(tài)意義。

(2)有人建議將江淮地區(qū)的紅太陽農(nóng)業(yè)園的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式推廣到東北的遼寧盤錦市,你認為是否可行并簡述理由。

(3)隨著人口的增加和經(jīng)濟的發(fā)展,沈陽市城區(qū)快速擴大,舉例說明城市化的快速發(fā)展對城市水循環(huán)的環(huán)節(jié)產(chǎn)生怎樣的影響?(至少列舉三項)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】每年冬至前后,落日的光輝穿過頤和園十七孔橋,照亮全部橋洞,俗稱“金光穿洞”。 下圖1 為某游客拍攝的“金光穿洞”景觀圖。讀下圖,回答下列各題。

1據(jù)圖可知

A. 橋體大致為西北——東南走向

B. 拍攝時間約為北京時間 18:00

C. 拍攝照片之時,中國南極昆侖站(80°25′S,77°07′E)為黑夜

D. 在整個可拍攝該景觀的日子里,北京太陽高度逐日增大

2“金光穿洞”景觀

A. 屬于水域風光類型 B. 有較高的歷史文化價值

C. 受天氣狀況影響小 D. 應(yīng)選擇特定的位置觀賞

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】美國國家航空航天局(NASA)2015年9月28日發(fā)布消息稱,在火星上首次發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的“強有力”證據(jù)。這一發(fā)現(xiàn)意味著火星探測研究又向前推進一大步,無論是對尋找火星上的生命,還是對未來的載人登陸火星計劃,都將產(chǎn)生影響。讀下表,完成下面小題。

1火星表面平均溫度比地球表面平均溫度低得多,其主要原因是

A. 距日遠,獲得的太陽輻射能少 B. 大氣對太陽輻射的削弱作用強

C. 大氣無保溫作用 D. 晝夜更替周期長

2人類首選火星作為探索地外生命的行星,主要是因為火星上一些地理現(xiàn)象與地球上的很相似,其主要表現(xiàn)在

①火星和地球都被厚厚的大氣層包圍

②火星、地球的自轉(zhuǎn)周期都比較適中

③火星、地球與太陽的距離都比較適中

④火星上和地球上都有四季變化,且四季的長度一樣

A. ①②③ B. ②③ C. ①②③④ D. ①③

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

輻射強迫是指由某種溫室氣體(或其他因素)濃度變化所引起的向外紅外輻射量變化。全球氣候變化中不同因素對大氣溫室效應(yīng)的貢獻可以通過輻射強迫來衡量。

人為產(chǎn)生的溫室氣體有:CO2、CH4(主要來自水稻種植等)、N2O(主要來自施肥后的土壤)、鹵烴等。氣溶膠是指固體或液體微粒穩(wěn)定地懸浮于氣體中形成的分散體系,其中的硫酸鹽氣溶膠濃度與SO2濃度呈正相關(guān),而SO2氣體主要來自燃煤。圖8示意1750-2005年人為產(chǎn)生溫室氣體和氣溶膠的輻射強迫。

(1)在本世紀初,大氣中CH4濃度上升幾乎停止,N2O的濃度在同時期內(nèi)持續(xù)上升。分別說明其可能原因。

(2)說出氣溶膠產(chǎn)生的輻射強迫特點并說明其形成原因。

(3)分析溫室氣體和氣溶膠共同作用下可能產(chǎn)生的氣候效應(yīng)。

(4)推測未來硫酸鹽氣溶膠氣候效應(yīng)減弱的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問題。

地理學家認為,人類生活的地球表層是巖石圈、大氣圈、生物圈、水圈等共同作用的層面。它具有三個特點:第一,它與宇宙空間和地球內(nèi)部始終保持著物質(zhì)和能量聯(lián)系;第二,它是一個不均一的層面,存在明顯的地域分異;第三,它在不斷地變化著。

(1)依據(jù)圖甲,列舉一例說明地球表層與宇宙空間和地球內(nèi)部的能量聯(lián)系。

(2)依據(jù)圖乙,指出地球表層在某一方面是不均一的,以說明地域分異的存在。

(3)依據(jù)圖丙,列舉一例說明地球表層處于不斷地變化中。

(4)地球表層的特點說明,組成地球表層系統(tǒng)的這些圈層之間 ,形成人類賴以生存和發(fā)展的 。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某一地貌景觀示意圖,回答下面小題。

1上圖地貌景觀多見于

A. 河流源頭B. 河流入�?�C. 河流中下游D. 山麓地帶

2導(dǎo)致圖中地貌景觀從扇頂?shù)缴染壋练e物顆粒大小變化的主要地質(zhì)作用是

A. 風化作用B. 侵蝕作用C. 搬運作用D. 變質(zhì)作用

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