讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題: (25分)

(1)分析左圖等積溫線資料,≥10℃的積溫值太原    (填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因                              。(4分)
(2)判斷左圖中A.B兩地的地形區(qū)或山脈名稱。A:        B:        (4分)
(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源是什么?  。目前,該資源輸出的主要方式是
_和_    (6分)
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:(6分)
①育林、育草護(hù)坡      ②平整土地,營造護(hù)田林網(wǎng)
③打壩攔泥,蓄水固溝
(5)近年來,左圖內(nèi)大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多,分析其人為原因。(3分)

(1)小于(2分)  太原位于地勢(shì)較高的黃土高原上,氣溫較低。(2分)
(2)渭河平原(2分)  秦嶺(2分)
(3)煤炭(2分)    鐵路運(yùn)輸(2分) 高壓輸電(2分)
(4)(6分)
  
(5)過度開墾,過度放牧,過度樵采,不合理開礦,水資源不合理利用(5分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題。

(1)分析左圖等積溫線,≥10℃的積溫值太原 _______(填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 ___________ 

(2)判斷左圖A、B兩地的地形區(qū)名稱。A: ______  B:__________

(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源目前輸出的主要方式是______ 和____  _。

(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:

①      育林、育草護(hù)坡

②      平整土地,營造護(hù)田林網(wǎng)

③      打壩攔泥,蓄水固溝

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科目:高中地理 來源:2010年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題:

(1)B圖區(qū)域內(nèi)最重要的自然資源是________。
(2)A圖區(qū)域的地貌特征為________,其形成的主要外力作用是________。
(3)B圖區(qū)域內(nèi)最嚴(yán)重的生態(tài)問題是________,其形成的主要人為原因是什么?
(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,①②③地各應(yīng)采取哪些治理措施?

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科目:高中地理 來源:開灤一中2009-2010年度第二學(xué)期高二年級(jí)期中考試地理試卷 題型:綜合題

讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題。

(1)分析左圖等積溫線,≥10℃的積溫值太原 _______(填“大于”或“小于”)石家莊,試從地形角度分析兩地產(chǎn)生差異的主要原因 ___________ 

(2)判斷左圖A、B兩地的地形區(qū)名稱。A: ______  B:__________

(3)左圖區(qū)域內(nèi)最重要的礦產(chǎn)資源目前輸出的主要方式是______ 和____  _。

(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,右圖中①②③三地根據(jù)各自的地形特征采取了相應(yīng)的治理措施,請(qǐng)對(duì)應(yīng)聯(lián)線:

①      育林、育草護(hù)坡

②      平整土地,營造護(hù)田林網(wǎng)

③      打壩攔泥,蓄水固溝

 

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科目:高中地理 來源:2010年江西省高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

讀我國某區(qū)域位置與地形圖,分析回答下列問題:

(1)B圖區(qū)域內(nèi)最重要的自然資源是________。

(2)A圖區(qū)域的地貌特征為________,其形成的主要外力作用是________。

(3)B圖區(qū)域內(nèi)最嚴(yán)重的生態(tài)問題是________,其形成的主要人為原因是什么?

(4)為了確保b地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,①②③地各應(yīng)采取哪些治理措施?

 

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