【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 左圖為我國(guó)西北部分地區(qū)略圖,右圖為該地葡萄加工生產(chǎn)流程圖。

材料二 寧東—山東±660千伏直流輸電工程起自寧夏銀川東換流站,止于山東青島換流站,直流線路全長(zhǎng)1333千米,將寧東能源基地火電和黃河上游水電直接輸往山東。

(1)有學(xué)者將左圖中乙地描述成“被賀蘭山護(hù)著、被黃河愛(ài)著的地方”,試從地理學(xué)角度解釋其含義。

(2)分析該地盛產(chǎn)葡萄的區(qū)位條件。

(3)據(jù)右圖簡(jiǎn)述該地區(qū)發(fā)展葡萄加工產(chǎn)業(yè)鏈的意義。

(4)簡(jiǎn)述該直流輸電工程對(duì)銀川的影響。

【答案】(1)賀蘭山減弱了冬季風(fēng)(西北冷氣流)對(duì)乙地區(qū)的影響;阻擋了風(fēng)沙(沙漠)對(duì)乙地區(qū)的侵襲;夏季風(fēng)遇到賀蘭山抬升,形成地形雨;黃河為乙地區(qū)提供了灌溉水源;黃河攜帶的泥沙在此沉積,形成地形平坦、土壤肥沃的平原。

(2)光照充足,晝夜溫差大;賀蘭山阻擋冬季風(fēng)使葡萄安全越冬;臨近黃河,水源充足;地廣人稀,土地資源豐富;交通便利;市場(chǎng)廣闊。

(3)延長(zhǎng)葡萄產(chǎn)業(yè)鏈,增加附加值;發(fā)展旅游、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整;③發(fā)展多樣化經(jīng)營(yíng),增加就業(yè)及收入;生產(chǎn)過(guò)程中的廢棄物再用,降低了原料投入的成本,減少環(huán)境污染;促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展;改善了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。

(4)將寧夏的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)機(jī)會(huì),帶動(dòng)寧夏相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);火力發(fā)電帶來(lái)環(huán)境污染;礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)造成生態(tài)破壞。

【解析】

據(jù)材料可知寧夏平原位于我國(guó)內(nèi)陸,光照充足,晝夜溫差大;緊靠賀蘭山阻擋冬季風(fēng)使葡萄安全越冬;臨近黃河,水源充足; 從葡萄加工生產(chǎn)流程可看出延長(zhǎng)葡萄產(chǎn)業(yè)鏈,增加就業(yè)及收入;減少環(huán)境污染改善了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。

1)據(jù)圖可知,被賀蘭山護(hù)著是:賀蘭山減弱了冬季風(fēng)(西北冷氣流)對(duì)該地區(qū)的影響;阻擋了風(fēng)沙(沙漠)對(duì)該地區(qū)的侵襲;夏季風(fēng)遇到賀蘭山抬升,形成地形雨;被黃河愛(ài)著是:黃河為該地區(qū)提供了灌溉水源;黃河攜帶的泥沙在此沉積,形成地形平坦、土壤肥沃的平原。

2)位于我國(guó)內(nèi)陸,光照充足,晝夜溫差大;賀蘭山阻擋冬季風(fēng)使葡萄安全越冬;臨近黃河,水源充足;地廣人稀,土地資源豐富;交通便利;市場(chǎng)廣闊。

3)據(jù)材料可以看出,延長(zhǎng)葡萄產(chǎn)業(yè)鏈,增加附加值;發(fā)展旅游、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整;發(fā)展多樣化經(jīng)營(yíng),增加就業(yè)及收入;生產(chǎn)過(guò)程中的廢棄物再用,降低了原料投入的成本,減少環(huán)境污染;促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展;改善了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。

4)從利弊兩方面分析,利:將寧夏的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)機(jī)會(huì),帶動(dòng)寧夏相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);弊:火力發(fā)電帶來(lái)環(huán)境污染;礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)造成生態(tài)破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2018年10月11日,西藏昌都江達(dá)縣境內(nèi)發(fā)生山體滑坡,導(dǎo)致金沙江主河道被堵,形成堰塞湖。下面左圖為“昌都附近區(qū)域簡(jiǎn)圖”,下右圖為“被堵河段所在區(qū)域的等高線示意圖”。

讀圖完成下列小題。

1上面右圖中最容易形成堰塞湖的地點(diǎn)是(   )

A. aB. bC. cD. d

2導(dǎo)致本次堰塞湖形成的主要原因是(   )

A. 地勢(shì)低平排水不暢B. 季風(fēng)氣候降水豐富

C. 地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜巖性破碎D. 氣溫升高積雪融化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下面小題。

1讀上圖所示天體系統(tǒng)是( )

A.總星系B.河外星系C.太陽(yáng)系D.行星系統(tǒng)

2關(guān)于該天體系統(tǒng)中心天體的敘述,正確的是( )

A.為地球提供光和熱B.是行星

C.主要組成成分為氫和氮D.有高級(jí)智慧生命存在

3光球?qū)雍蜕驅(qū)臃謩e出現(xiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)是( )

A.黑子和耀斑B.耀斑和日珥C.黑子和太陽(yáng)風(fēng)D.耀斑和黑子

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2018年,在上海、廣州、式漢、廈門(mén)等多個(gè)城市出現(xiàn)了數(shù)萬(wàn)輛各色共享單車(chē)雜亂堆放在一起的壯觀場(chǎng)面,網(wǎng)友戲稱(chēng)為“共享單車(chē)墳場(chǎng),下圖為“某共享單車(chē)的操作流程示意圖”。

據(jù)此完成下列各題

1共享單車(chē)位置查詢(xún)主要利用地理信息技術(shù)中的

A.RS、 GPSB.GPS、 GISC.RS、 GISD.UPS、數(shù)字地球

2“共享單車(chē)墳場(chǎng)”對(duì)城市環(huán)境的不利影響有

A.占用城市用地,影響城市美觀B.搬運(yùn)管理等行政成本較高

C.社會(huì)資源浪費(fèi)嚴(yán)重D.銹蝕及脫落部件造成大氣污染

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年9月10日至13日,第五屆中阿博覽會(huì)在寧夏銀川舉辦。下圖為地球公轉(zhuǎn)示意圖。據(jù)此完成下面小題。

1中阿博覽會(huì)舉辦期間,地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置,最接近下圖中的( )

A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處

22015年第五屆中阿博覽會(huì)舉辦期間( )

A.地球公轉(zhuǎn)速度漸慢

B.北京正午太陽(yáng)高度漸增

C.地球公轉(zhuǎn)速度漸快

D.北極圈內(nèi)極晝范圍漸大

3圖中最接近中國(guó)共產(chǎn)黨94歲生日的是( )

A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。

(1)該圖是地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)示意圖,當(dāng)?shù)厍蚍謩e位于①②③④位置時(shí),北半球分別為何節(jié)氣(二分二至),①是____日,②____日,③____日,④____日。

(2)地球在公轉(zhuǎn)軌道的①位置時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是________圈以?xún)?nèi)出現(xiàn)了極晝現(xiàn)象。

(3)③靠近____點(diǎn)(近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn)),公轉(zhuǎn)速度____(較快、較慢)

(4)今天2019年11月15日,處在地球公轉(zhuǎn)軌道的____點(diǎn)和____點(diǎn)之間。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】新加坡政府非常重視城市環(huán)境管理并大力建設(shè)公共住房即由政府控制的低成本住房,解決了80%以上國(guó)民的居住問(wèn)題,讀下列新加坡城市功能區(qū)分布圖,回答下面小題。

1關(guān)于該國(guó)城市功能區(qū)布局的敘述正確的是( )

A. 城市中心地帶布局大片綠地,不利于城市發(fā)展

B. 西南部工業(yè)區(qū)靠近馬六甲海峽,交通便利

C. 因地價(jià)便宜,中心城區(qū)位置靠近東南邊緣

D. 與功能區(qū)相應(yīng)的城市公共交通體系不太發(fā)達(dá)

2該國(guó)公共住房布局主要考慮的是( )

A. 環(huán)境質(zhì)量、歷史文化 B. 功能分區(qū),休閑娛樂(lè)

C. 土地價(jià)格、基礎(chǔ)設(shè)施 D. 人口分布、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】澳大利亞地理環(huán)境獨(dú)特。讀圖回答問(wèn)題。

分析澳大利亞氣候、植被呈半環(huán)狀分布的特點(diǎn)及其成因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案