【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下列各題。

（1）圖中字母代表的時(shí)間或節(jié)氣分別是：A ；C （填節(jié)氣）。

（2）在上圖中短線(xiàn)上畫(huà)出地球公轉(zhuǎn)方向，在C處地球上畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)方向。

（3）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置A時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是 ，之后直射點(diǎn)向 移動(dòng)；當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置D時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的緯線(xiàn)是 ，之后向

移動(dòng)。

（4）當(dāng)?shù)厍驈?/span>A－C－D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，地球公轉(zhuǎn)的速度變化情況為 。

【答案】（1）夏至日 秋分日

（2）略

（3）23°26ˊN 南 23°26′S 北

（4）先變慢再變快（由快到慢再到快）。

【解析】試題分析：

（1）讀圖，圖示為北極上空俯視圖，地軸北極靠近太陽(yáng)的位置是夏至日。圖中字母代表的時(shí)間或節(jié)氣分別是A代表夏至日，公轉(zhuǎn)方向是逆時(shí)針，按春夏秋冬更替，C代表秋分日。

（2）都畫(huà)成逆時(shí)針?lè)较颉?/span>

（3）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置A時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是23°26ˊN，之后直射點(diǎn)向南移動(dòng)；當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置D時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的緯線(xiàn)是23°26′S ，之后向北移動(dòng)。

（4）當(dāng)?shù)厍驈?/span>A－C－D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，地球公轉(zhuǎn)的速度變化情況為先變慢到遠(yuǎn)日點(diǎn)是最慢，然后再變快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—I’m afraid I’ve lost my wallet you gave me.

—Well, ________, I can easily buy you another one.

A. that depends B. go ahead

C. never mind D. take care

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀太陽(yáng)黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線(xiàn)圖,完成下列各題。

【1】圖中年輪寬度與太陽(yáng)黑子相對(duì)數(shù)之間的關(guān)系是( )。

A.正相關(guān) B.負(fù)相關(guān) C.成反比 D.沒(méi)有相關(guān)性

【2】此圖所反映的問(wèn)題是 ( )。

A.太陽(yáng)活動(dòng)能影響地球氣候

B.太陽(yáng)活動(dòng)發(fā)射的電磁波能擾動(dòng)地球的電離層

C.太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)，拋出的帶電粒子流擾動(dòng)地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象

D.太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)，太陽(yáng)風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光，從而影響中、高緯度地區(qū)樹(shù)木的生長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成有關(guān)問(wèn)題。

青海湖流域位于青藏高原東北部?jī)?nèi)流區(qū)，流域內(nèi)環(huán)境獨(dú)特。下圖示意青海湖流域。

（1）青海湖屬 （淡／成）水湖，湖水損耗的主要自然途徑是 ；流域內(nèi)地勢(shì)總體特征為 。

（2）祁連山是高原山地氣候與 氣候的分界線(xiàn)；青藏高原日照強(qiáng)的原因是

（3）簡(jiǎn)析青海湖鳥(niǎo)島成為候鳥(niǎo)重要棲息地的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月8日，我國(guó)的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射，將實(shí)現(xiàn)人類(lèi)首次在月球背面的軟著陸。與在月球正面著陸相比，探測(cè)器在月球背面著陸需要克服的新問(wèn)題是

A. 沒(méi)有陽(yáng)光照射，永遠(yuǎn)是一片黑暗 B. 長(zhǎng)期超低溫，表面溫差小

C. 來(lái)自地球的無(wú)線(xiàn)電通信無(wú)法到達(dá) D. 有廣闊的平原和盆地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】15世紀(jì)的名畫(huà)《圣母與掌璽官羅蘭》中掌璽官臉容強(qiáng)悍，目光尖利，眼中倔強(qiáng)的線(xiàn)條反映出他頑強(qiáng)的個(gè)性。他不像是在景仰圣母，更像是在盯著圣母的臉看。圣母顯得賢淑優(yōu)雅，仍然是哥特式繪畫(huà)里的人物，但掌璽官已完全走進(jìn)肖像畫(huà)的現(xiàn)實(shí)世界了。該畫(huà)作旨在宣揚(yáng)

A．人文主義 B．禁欲主義

C．蒙昧主義 D．神秘主義

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從普羅泰格拉“人是萬(wàn)物的尺度”到莎士比亞“人是多么了不起的一件作品”，其共同主旨不包括

A．反對(duì)以神為中心

B．提倡以人為中心

C．肯定人，肯定人性

D．反對(duì)神權(quán)和專(zhuān)制主義

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列各題。

【1】

①甲──春分日 ②乙──夏至日 ③丙──春分日 ④丁──夏至日

A. ③④ B. ①②

C. ②④ D. ①③

【2】

①公轉(zhuǎn)速度越來(lái)越快 ②公轉(zhuǎn)速度越來(lái)越慢

③太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng) ④太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

【3】

①從甲到乙 ②從乙到丙 ③從丙到丁 ④從丁到甲

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有學(xué)者認(rèn)為，“文藝復(fù)興造成了人們道德水準(zhǔn)下降和社會(huì)秩序混亂”，因而主張“社會(huì)也應(yīng)該有自己的規(guī)范與秩序，個(gè)人也應(yīng)該服從社會(huì)規(guī)范”。這批評(píng)了文藝復(fù)興

A．無(wú)節(jié)制地揭露教會(huì)丑惡 B．片面追求個(gè)人的自由

C．猛烈地抨擊中世紀(jì)神學(xué) D．過(guò)分崇尚理性和科學(xué)

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