【題目】世界大洋中面積最小的洋是( )

A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

【答案】D

【解析】地球上廣闊的海洋連為一體，習(xí)慣上人們把大洋分為四大部分，分別為太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。北冰洋大致以北極為中心，介于亞洲、歐洲和北美洲大陸北岸之間，是四大洋中最小、最淺的大洋。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】南安大略地區(qū)在加拿大的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有重要地位，下圖為南安大略地區(qū)及其1980-2010年間農(nóng)作物播種面積變化圖。讀圖完成下列問題。

（1）該地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是（ ）
A.商品谷物農(nóng)業(yè)
B.大牧場放牧業(yè)
C.乳畜業(yè)
D.混合農(nóng)業(yè)
（2）引起該地區(qū)農(nóng)作物播種面積變化的最主要因素是（ ）
A.氣候變化
B.勞動力價格
C.國際市場
D.城市化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某市泥石流易發(fā)生在下列三項條件都同時具備的地方：河道、陡坡、大量松散土石分布。該市的地理信息經(jīng)數(shù)字化后，處理分析得出表4。讀表、圖，據(jù)此回答下列問題。

【1】圖中，符合該市河流流向的選項是

A. a B. b C. c D. d

【2】該市易發(fā)生泥石流的區(qū)域是

A. 甲、庚 B. 丙、庚 C. 乙、丁 D. 戊、辛

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生于臺風(fēng)過后，前往某山區(qū)實習(xí)，觀測溪谷的變化情況。下圖為學(xué)生實習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。讀圖完成下列各題。

【1】學(xué)生在實習(xí)中可以得知的是 (　　)

A. 溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量

B. 溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速

C. 溪谷的臺風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小

D. 溪谷的坡度；堆積物粒徑大小

【2】學(xué)生在溪谷的觀測點是 (　　)

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 乙、戊

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【題目】洞里薩湖位于湄公河下游平原，其水文特征深受湄公河的影響。下圖示意洞里薩湖主湖區(qū)與洪泛區(qū)湖水含沙量和湖水多年平均體積的季節(jié)變化和示意湄公河流域部分地區(qū)及洞里薩湖位置。據(jù)此完成下列各題。

【1】影響洞里薩湖4月含沙量大的主要原因是

A. 湖面風(fēng)較大、湖泊水位低 B. 湖水流速快、流域降水少

C. 湖水流速慢、湖泊水位低 D. 湖面風(fēng)較大、流域降水多

【2】若在湄公河R處修建大型水利工程將導(dǎo)致洞里薩湖

A. 生物多樣性增加 B. 水溫年際變化減小

C. 洪泛區(qū)面積擴(kuò)大 D. 泥沙微積總量減少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】煤是一種“可以燃燒”的石頭，其巖石類型是

A.侵入巖B.噴出巖C.沉積巖D.變質(zhì)巖

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【題目】下圖為某地某時刻海平面等壓線(單位：百帕)分布圖。讀圖，回答下列各題。

【1】此時甲地的風(fēng)向為( )

A. 西北風(fēng) B. 東南風(fēng)

C. 西南風(fēng) D. 東北風(fēng)

【2】甲、丙兩地的氣壓值可能為( )

A. 1 020 1 008 B. 1 026 1 000

C. 1 028 1 003 D. 1 025 1 003

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國部分地區(qū)某時地面天氣形勢圖”，回答下列問題．

（1）此時A地處于氣壓控制下，天氣狀況是 ．
（2）圖中虛線（a、b、c）附近易形成冷鋒的是 ， b系統(tǒng)過境后的天氣是 ．
（3）圖中①②③④地中，風(fēng)速最大的是 ， 判斷的理由是 ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】山西省國家資源型經(jīng)濟(jì)綜合配套改革試驗區(qū)是我國設(shè)立的第九個綜合配套改革試驗區(qū)，也是我國第一個全省域、全方位、系統(tǒng)性的國家級綜合配套改革試驗區(qū)。讀材料，回答下列問題。

材料一 下圖是山西省交通、礦產(chǎn)、主要城市分布概況圖。

材料二 下圖為煤矸石及粉煤灰綜合利用產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。

（1）結(jié)合材料一，從地理位置、市場和交通三個方面簡析山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)勢條件。

（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識分析煤矸石和粉煤灰的綜合利用產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境效益有哪些？

（3）請結(jié)合所學(xué)知識，為山西省實現(xiàn)傳統(tǒng)工業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級出謀劃策。

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