科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州二中高二上學(xué)期期中考試地理(選修)試卷(帶解析) 題型:單選題
區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定指標和方法劃分出來的。由于人們劃分的目的不同,所用指標和方法也不同。讀黃河流域圖,回答問題。
【小題1】黃河流域作為一個區(qū)域單元,以下說法不正確的是
A.黃河流域可以劃分出下一級區(qū)域 |
B.黃河流域有一定的面積和形狀 |
C.黃河流域的邊界是較為明確的 |
D.黃河流域是根據(jù)綜合指標劃分的 |
A.RS技術(shù) | B.GPS技術(shù) | C.GIS技術(shù) | D.數(shù)字地球 |
A.區(qū)分土地利用的類型 |
B.減輕工業(yè)企業(yè)的污染 |
C.規(guī)劃城市商業(yè)網(wǎng)點的布局 |
D.規(guī)劃城市科技與文化區(qū) |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省岱山縣大衢中學(xué)高一5月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按照一定的指標和方法劃分出來的。據(jù)此完成問題。
【小題1】下列關(guān)于區(qū)域類型劃分的敘述,正確的是
A.區(qū)域都是按單一指標來劃分的 |
B.區(qū)域劃分是在地理整體性的基礎(chǔ)上按一定的指標和方法劃分的 |
C.區(qū)域是人為劃分的,客觀上并不存在 |
D.由于人們的目的不同,所用的指標和方法不同,劃分出的區(qū)域類型也不同 |
A.干濕地區(qū) | B.自然區(qū) | C.高原區(qū) | D.熱帶雨林區(qū) |
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試地理(選修)試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定指標和方法劃分出來的。由于人們劃分的目的不同,所用指標和方法也不同。讀黃河流域圖,回答問題。
1.黃河流域作為一個區(qū)域單元,以下說法不正確的是
A.黃河流域可以劃分出下一級區(qū)域
B.黃河流域有一定的面積和形狀
C.黃河流域的邊界是較為明確的
D.黃河流域是根據(jù)綜合指標劃分的
2.圖中甲處湖泊面積不斷縮小,要及時獲取湖泊面積變化情況,最快捷的方式是
A.RS技術(shù) B.GPS技術(shù) C.GIS技術(shù) D.數(shù)字地球
3.若利用地理信息技術(shù),將圖示區(qū)域某城市的交通道路網(wǎng)和地租等值線圖層相疊加,則所得新圖層最適合用來分析
A.區(qū)分土地利用的類型
B.減輕工業(yè)企業(yè)的污染
C.規(guī)劃城市商業(yè)網(wǎng)點的布局
D.規(guī)劃城市科技與文化區(qū)
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科目:高中地理 來源:2014屆浙江省高一5月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按照一定的指標和方法劃分出來的。據(jù)此完成問題。
1.下列關(guān)于區(qū)域類型劃分的敘述,正確的是
A.區(qū)域都是按單一指標來劃分的
B.區(qū)域劃分是在地理整體性的基礎(chǔ)上按一定的指標和方法劃分的
C.區(qū)域是人為劃分的,客觀上并不存在
D.由于人們的目的不同,所用的指標和方法不同,劃分出的區(qū)域類型也不同
2.以下區(qū)域劃分是按地理綜合指標劃分出來的是
A.干濕地區(qū) B.自然區(qū) C.高原區(qū) D.熱帶雨林區(qū)
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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