【題目】Old batteries can't be thrown away ________ even when they are no longer useful, because they'll pollute the environment.

A．casually B．partly

C．gradually D．immediately

【答案】A

【解析】即使舊電池沒有用處了也不能隨便扔掉，因?yàn)樗鼈儠廴经h(huán)境。casually“隨便地”；partly“部分地”；gradually“逐漸地”；immediately“即刻，馬上”。根據(jù)句意可知A項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—How was your job interview?

—Oh, I couldn't feel ________.I hardly found proper answers to most of the questions they asked.

A．better B．easier

C．worse D．happier

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【題目】宋明理學(xué)家倡導(dǎo)的“存理去欲”或“存心去欲”的修養(yǎng)論、“格物”或“格心”的認(rèn)識論、成賢成圣的境界論、由齊家而平天下的功能論，均以

A. 倫理道德為核心內(nèi)容 B. 認(rèn)識自然發(fā)展規(guī)律為導(dǎo)向

C. 關(guān)心社會進(jìn)步為前提 D. 研究天人關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人口合理容量是指在一定時期內(nèi)一個國家或地區(qū)所能容納的最高人口數(shù)量。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某地一年中正午太陽光下人影始終朝向南方，該地位于

A. 赤道B. 南北回線之間

C. 北回歸線以北D. 南回歸線以南

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為天文學(xué)家公認(rèn)的恒星周圍“生命宜居帶”示意圖。（“生命宜居帶”是指恒星周圍的一個適合生命存在的最佳區(qū)域）橫坐標(biāo)表示行星距離恒星的遠(yuǎn)近，縱坐標(biāo)表示恒星的大小。結(jié)合圖，完成下列各題。

【1】在這個宜居帶中，之所以可能出現(xiàn)生命，主要影響因素有（ ）

A．宇宙輻射的強(qiáng)度 B．液態(tài)水的存在 C．行星的體積 D．適宜呼吸的大氣

【2】宜居地帶還需要適于生物呼吸的大氣層，大氣層的存在主要取決于

A．日照條件穩(wěn)定 B．行星的質(zhì)量和體積適中 C．行星與太陽的距離適中 D．有原始海洋

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國某中學(xué)地理小組野外宿營時，夜間同學(xué)們用攝像機(jī)長時間對準(zhǔn)天空某區(qū)域，下圖是拍攝的圖像。據(jù)此回答下列各題。

【1】

A. 地球自轉(zhuǎn) B. 地球公轉(zhuǎn) C. 流星運(yùn)動 D. 恒星運(yùn)動

【2】

A. 圖像中心天體可能是明亮的月亮 B. 圓圈表示天體圍繞中心天體作順時針運(yùn)動軌跡

C. 最小的圓圈是水星留下的運(yùn)動軌跡 D. 圖像中的中心天體位于地軸延長線上

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【題目】北半球一飛機(jī)向西飛，飛行員左側(cè)是高氣壓，右側(cè)是低氣壓，下列敘述正確的是（ ）

A. 飛機(jī)逆風(fēng)飛行 B. 飛機(jī)順風(fēng)飛行 C. 風(fēng)從南側(cè)吹來 D. 風(fēng)從北側(cè)吹來

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】巴爾扎克自稱是法國社會的“書記員”。這主要是指它的作品

A．描寫了法國人民反抗侵略的戰(zhàn)爭場景

B．表達(dá)了現(xiàn)代資本主義文明中人民的失望

C．體現(xiàn)了真正的樂觀主義精神

D．展示了19世紀(jì)前期法國的社會生活

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同步練習(xí)冊答案