人類提出走可持續(xù)發(fā)展的道路，是因?yàn)?/P>

①人類面臨多個(gè)嚴(yán)重的全球性問題　②人類活動(dòng)與地理環(huán)境處于空前緊張的狀態(tài)�、廴祟惙此剂藗鹘y(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端�、芸沙掷m(xù)發(fā)展是使人地協(xié)調(diào)的必由之路

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A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：金版1+1同步雙測　高一地理下 題型：021

人類提出走可持續(xù)發(fā)展道路是因?yàn)?/P>

A．人類被迫重新審視環(huán)境與發(fā)展之間的關(guān)系

B．工業(yè)革命以來人類和環(huán)境維持著和諧發(fā)展的態(tài)勢(shì)

C．全球性的環(huán)境問題將在若干年后出現(xiàn)

D．可持續(xù)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)的必由之路

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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：021

人類提出走可持續(xù)發(fā)展的道路，是因?yàn)椋ā。?/span>

A．可持續(xù)發(fā)展是人地協(xié)調(diào)的必由之路

B．整個(gè)地球人滿為患，面臨饑餓危險(xiǎn)

C．發(fā)達(dá)國家將污染企業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家

D．人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式帶來的種種弊端

 

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科目：高中地理 來源：三點(diǎn)一測叢書　高中地理　必修2�。ê辖逃嬲n標(biāo)本） 湖南教育版 題型：013

人類提出走可持續(xù)發(fā)展道路，對(duì)其原因敘述不正確的是

[　　]

A．人類面臨多種嚴(yán)重的全球性問題

B．人類活動(dòng)與地理環(huán)境處于良性發(fā)展的狀態(tài)

C．人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端

D．可持續(xù)發(fā)展是使人地協(xié)調(diào)的必由之路

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

人類提出走可持續(xù)發(fā)展道路，對(duì)其原因敘述不正確的是


  1. A.
    人類面臨多種嚴(yán)重的全球性問題
  2. B.
    人類活動(dòng)與地理環(huán)境處于良性發(fā)展的狀態(tài)
  3. C.
    人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端
  4. D.
    可持續(xù)發(fā)展是使人地協(xié)調(diào)的必由之路

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

人類提出走可持續(xù)發(fā)展的道路是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    人類面臨多個(gè)嚴(yán)重的全球性問題
  2. B.
    人類活動(dòng)與地理環(huán)境處于相適應(yīng)狀態(tài)
  3. C.
    傳統(tǒng)發(fā)展模式已取得基本成績
  4. D.
    自然資源利用與環(huán)境保護(hù)相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案