【題目】如圖中箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向， 表示氣壓帶， 表示風帶，完成下題．

（1）圖中字母b所示風帶的風向是（　�。�
A.↗
B.↖
C.↙
D.↘
（2）下列敘述與圖示季節(jié)相符的是（　�。�
A.正是北極地區(qū)科學考察的季節(jié)
B.北京的晝長比攀枝花長
C.亞歐大陸被低壓控制
D.澳大利亞晝長夜短

【答案】
（1）D
（2）D
【解析】（1）A、此圖是西南風，故不符合題意；B、此圖是東南風，故不符合題意；C、圖是北半球的極地東風帶或東北信風帶，風向是東北風，故不符合題意；D、判斷圖是南半球的，字母b在40﹣60之間，所以是南半球的西風帶，方向是西北風，故正確．（2）A、此季節(jié)是南半球的夏季，南極附近是極晝，所以此時是南極的科考季節(jié)，故不符合題意；B、此季節(jié)是北半球的冬季，根據(jù)晝夜長短變化規(guī)律，北京的緯度高，晝長比攀枝花短，故不符合題意；C、在北半球的冬季，由于海陸熱力性質(zhì)差異，亞歐大陸被高壓控制，故不符合題意；D、澳大利亞是南半球的，此時是夏季，所以晝長夜短，故正確．
故選：（1）D．（2）D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】區(qū)域是客觀存在的,具有一定的范圍和界線,有的界線明確,有的具有一定的過渡性或模糊性,如下圖所示。讀圖,回答下列各題。

【1】下列有關(guān)區(qū)域含義的說法,錯誤的是

A. 區(qū)域都具有明確的界線 B. 區(qū)域之間有明顯的差異性

C. 區(qū)域指一定的地理空間 D. 區(qū)域內(nèi)部特征具有相對一致性

【2】與圖示區(qū)域A的邊界類型相同的是

①干濕區(qū)�、谖幕瘏^(qū)　③行政區(qū)�、馨不帐『桶霾菏小、萑皆� ⑥熱量帶

A. ①② B. ③④ C. ①⑥ D. ⑤⑥

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為北極航道示意圖，據(jù)此回答下面小題。

【1】由中國走傳統(tǒng)航道到鹿特丹要依次經(jīng)過

A. 馬六甲海峽—巴拿馬運河—土耳其海峽

B. 馬六甲海峽—蘇伊士運河—直布羅陀海峽

C. 地中�！t�！⒗�

D. 東南亞沿岸—西亞沿岸—南亞沿岸

【2】北極航道是

A. 亞洲東部聯(lián)系歐洲西部的捷徑 B. 太平洋聯(lián)系大西洋、印度洋的捷徑

C. 北非聯(lián)系亞洲、大洋洲的捷徑 D. 大洋洲聯(lián)系南美洲、北美洲的捷徑

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列天體中，屬于宇宙中最基本天體的是 和 。

①恒星　 ②衛(wèi)星 ③星云 ④行星

A.①②B.②③C.①③D.①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某山地等高線圖，陰影部分為終年積雪，甲、丁兩地氣溫相同。據(jù)此完成下面小題。

【1】該山地南坡屬于

A. 陽坡和迎風坡 B. 陰坡和背風坡

C. 陽坡和背風坡 D. 陰坡和迎風坡

【2】甲、乙、丙按氣溫由高到低的排序是

A. 甲乙丙 B. 甲丙乙

C. 丙乙甲 D. 丙甲乙

【3】實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該山地北坡植被生長狀況優(yōu)于南坡，可能是由于北坡

A. 降水豐富 B. 熱量充足

C. 蒸發(fā)量小 D. 土層深厚

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于自然資源的基本特征，說法不正確的是

A. 自然資源的形成和分布都有規(guī)律，如礦產(chǎn)資源的分布具有地帶性規(guī)律

B. 任何自然資源，在一定地區(qū)，一定時間內(nèi)都有一定的數(shù)量限制

C. 許多自然資源之間相互聯(lián)系、相互制約

D. 自然資源按賦存條件劃分為氣候資源、水資源、土地資源、生物資源和礦產(chǎn)資源等

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“我國南方某區(qū)域等高線地形圖”，回答下列問題。

（1）描述圖示區(qū)域內(nèi)的地形、地勢特征。

（2）某人在登上朝陽峰后，看不到哪個村鎮(zhèn)，并簡述原因。

（3）當?shù)財M修建一座水，其水壩的壩頂海拔為500米，水壩址有A處和B處兩個選擇方案。請選擇其中一個方案簡述其主要的利與弊。

（4）甲、乙、丙、丁四個村鎮(zhèn)中，哪一處發(fā)生滑坡的可能性最高，請說明原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖回答下面小題。

【1】下圖中表示太陽日的是 （ ）

A. a B. b C. a＋b D. a－b

【2】相鄰兩天“鋤禾日當午”的時間間隔是（ ）

A. 12小時 B. 24小時

C. 1恒星日 D. 23小時56分4秒

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界人口增長圖，回答下列問題．

（1）1920年前后相比較，世界人口增長發(fā)生的變化是 ， ．
（2）發(fā)展中國家的人口增長，同發(fā)達國家的人口增長相比較，特點是 ， 原因是 ， ， ．
（3）發(fā)達國家人口增長狀況帶來的不良后果是 ．

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