【題目】下圖為“某地區(qū)的地質(zhì)剖面圖”。讀圖,完成下面小題。
【1】有關(guān)該地區(qū)地質(zhì)條件的描述,正確的是( )
A. 圖中丙地巖石可能形成喀斯特地貌 B. 圖只表示出了外力的沉積作用
C. 圖中巖石有可能是沉積巖和變質(zhì)巖 D. 圖中的巖石一定能夠找到化石
【2】有關(guān)對該地區(qū)地質(zhì)條件利用的描述,錯誤的是( )
A. 圖中丙地的巖石可以作為水泥廠的原料來源
B. 圖中甲處的地質(zhì)構(gòu)造有利于地下水的儲藏
C. 圖中丙地的巖石可以作為石灰廠的原料來源
D. 圖中甲所在地的巖石有可能找到優(yōu)良建材大理石
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】
【1】讀圖分析,并結(jié)合圖示圖例可知,圖中甲處為頁巖,乙處為礫巖,丙處為石灰?guī)r,丁處為頁巖。石灰?guī)r被溶蝕、侵蝕有可能形成喀斯特地貌,A正確;圖中既有沉積也有侵蝕,為內(nèi)外力共同作用的結(jié)果,B錯誤;圖中無變質(zhì)巖,C錯誤;沉積巖有可能有化石,并非一定存在化石,D錯誤。故答案選A。
【2】丙為石灰?guī)r,可以作為水泥廠的原料來源,A正確;圖中甲處的巖層向下彎曲,屬于向斜地質(zhì)構(gòu)造,有利于地下水的儲藏,B正確;圖中丙地為石灰?guī)r,可以作為石灰廠的原料來源,C正確;大理石是變質(zhì)巖,圖中沒有變質(zhì)巖,D錯誤。故答案選D項(xiàng)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知,要求進(jìn)一步加強(qiáng)鮮活農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸和銷售工作,充分發(fā)揮覆蓋31個省份、全長2.7萬千米的“五縱兩橫”高效鮮活農(nóng)產(chǎn)品“綠色通道”網(wǎng)絡(luò)的作用。結(jié)合下圖,回答下列各題。
【1】“綠色通道”鮮活農(nóng)產(chǎn)品最合理的運(yùn)輸方式是( )
A. 公路 B. 海運(yùn)
C. 鐵路 D. 管道
【2】“綠色通道”開通的意義為( )
①大幅度提高農(nóng)產(chǎn)品的外銷數(shù)量,有利于農(nóng)民增產(chǎn)增收、诓焕谵r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 ③增加了交通流量,加劇了交通緊張狀況 ④切實(shí)改變農(nóng)產(chǎn)品的流通環(huán)境,促進(jìn)商品農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展
A. ①② B. ①④
C. ②④ D. ③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地質(zhì)作用包括內(nèi)力作用和外力作用,對地表形態(tài)會產(chǎn)生重大影響。讀黃土高原和獅身人面像圖,完成下列各題。
【1】“千溝萬壑、支離破碎”是黃土高原現(xiàn)今地表形態(tài)的典型寫照,其成因主要是
A. 風(fēng)力侵蝕 B. 風(fēng)化作用 C. 流水侵蝕 D. 冰川侵蝕
【2】矗立在尼羅河畔的埃及獅身人面像缺損嚴(yán)重,其自然原因主要是
A. 流水侵蝕作用 B. 風(fēng)化和風(fēng)蝕作用 C. 冰川侵蝕作用 D. 海水侵蝕作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】洋流會對地理環(huán)境產(chǎn)生較大影響。結(jié)合下面的洋流模式圖,回答下列問題。
【1】位于墨西哥灣的“深水地平線”鉆井平臺曾經(jīng)爆炸沉沒,海底原油外泄。借助大風(fēng)和洋流,浮油不斷擴(kuò)散,對海洋環(huán)境造成嚴(yán)重污染。促使本次油污范圍擴(kuò)大的洋流是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】歐洲西部溫帶落葉闊葉林帶分布北界緯度比亞洲東部要高,原因之一是歐洲西部受到某洋流影響,該洋流是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是世界某區(qū)域圖,讀圖回答下列問題。
【1】洞里薩河將甲湖和乙河連接起來,下列季節(jié)湖水與河水流向?qū)?yīng)正確的是( )
①5月- 10月甲流向乙 ②5-10月乙流向甲
③11月一次年4月甲流向乙 ④11-次年4月乙流向甲
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】下列原因會導(dǎo)致丙處三角洲面積縮小的是( )
①乙河上游建水庫 ②流域內(nèi)植被覆蓋率降低
③多全球氣候變暖 ④區(qū)域內(nèi)降水量增多
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下面小題。
【1】如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則 ( )
A. 環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B. 環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C. 環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D. 環(huán)節(jié)④的運(yùn)動距離與下墊面無關(guān)
【2】如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線 ( )
A. 洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用
B. 洋流②為西風(fēng)漂流
C. 洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用
D. 洋流④為赤道逆流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列各題。
材料一 鄂霍次克海被稱為“太平洋冰極”。2017年1月,有多艘俄羅斯船只因?yàn)楹C嫜杆俦舛黄葴粼诙砹_斯遠(yuǎn)東的鄂霍次克海,幾百名船員被困。專家指出,營救工作難度很大。
材料二 鄂霍次克海位置示意圖
材料三 南千島群島是位于太平洋西北部的千島群島向南延伸部分,目前在俄羅斯的實(shí)際控制之下,日本稱為北方領(lǐng)土或北方四島,總面積5038.33km2不僅具有重要的地理位置,而且擁有優(yōu)良的港灣和豐富的漁業(yè)資源和礦產(chǎn)資源,大陸架煤氣資源儲量約16億噸,黃金儲量約1867噸,銀9284噸,鐵2.73億噸,硫1.17億噸。最近,俄羅斯邀請中國和韓國共同開發(fā)南千島群島。
(1)分析鄂霍次克海成為“太平洋冰極”的原因。
(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識,從自然條件分析營救被困船員可能面臨的困難。
(3)簡析開發(fā)該區(qū)南千島群島的優(yōu)勢條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某區(qū)域(圖中陰影區(qū)域)分布圖,完成下列各題。
【1】該區(qū)域( )
A. 年降水量接近800 mm B. 地處我國地勢的二、三級階梯過渡地帶
C. 年平均氣溫接近0℃ D. 是長江流域與海河流域的分水嶺
【2】該區(qū)域物種豐富、植被類型復(fù)雜,其主要原因是( )
①地勢低平,濕地廣布 ②地處北亞熱帶與暖溫帶的生物交錯帶③地勢起伏大,氣候垂直差異顯著 ④全球氣候變暖
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【3】該區(qū)域南北兩側(cè)( )
A. 氣候類型相同 B. 作物熟制相同 C. 河流補(bǔ)給來源相同 D. 植被類型相同
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為世界某大陸地形剖面圖,回答下面小題:
【1】圖中數(shù)碼的地理現(xiàn)象的敘述,正確
A. ①地是溫帶海洋性氣候 B. ②地科羅拉多高原
C. ③是西西伯利亞平原 D. ④太行山
【2】關(guān)于該國的敘述正確的是( )
A. 該國的科技中心是硅谷 B. 西海岸的洋流為本格拉寒流
C. 該國的農(nóng)業(yè)主要是棉花種植 D. 南部臨海南海
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